李亮《父親的手》閱讀答案

2024-06-14 閱讀答案

　　在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過(guò)初步的思考，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。下面小編給大家?guī)?lái)李亮《父親的手》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　李亮《父親的手》閱讀答案 1

　　父親的手

　　李亮

　　父親離開(kāi)我們整整半個(gè)世紀(jì)了，但他那兩只渾厚結(jié)實(shí)、握滿(mǎn)人世滄桑的手，卻一直晃在我的臉前，好像我一伸手就能拉住。

　　父親滿(mǎn)手掌像一個(gè)大繭子，大繭上又長(zhǎng)些小繭子，每一只都像一面小銅鑼?zhuān)灾高祿簦P錚有聲。手掌豎起來(lái)，就像一面大云鑼——握攏手掌，能聽(tīng)見(jiàn)小鑼們的撞擊聲。掌面凹凸不平，像丘陵，又極不光滑，像砂紙。這是終年不得閑造成的。

　　即使雨雪天，不能下地干活，也閑不住。房漏水，當(dāng)然要修;如不修房，就折麻皮，撥麻繩，或搓蓖麻殼，敲核桃，簸花椒，縛笤帚，緝草籠，或磨刀剪，修犁杖，墊鞍韉，編筐簍，釘鞋掌??父親的手經(jīng)常變幻著顏色，當(dāng)他忙于割草、拔苗、翻秧時(shí)，呈墨綠色;摘柿子時(shí)，呈紅色;收花椒時(shí)，變成紫色;褪核桃皮時(shí)污染得最重。核桃硬殼的外面，有一層果肉，飽含綠汁，常把人手污染成黑色，極難洗滌。好在大秋接踵而至，收割莊稼開(kāi)始了，在各種莊稼的葉子稈子穗子根子的磨蝕中，手上的顏色漸漸被磨掉。

　　說(shuō)父親的手是五彩的手，并不夸張。父親手上很少扎刺，一如棗核大的蒺藜狗子，也能被他拈碎。刺進(jìn)他手里的只是些硬刺、老刺。正干著活，顧不上挑，要等到閑時(shí)才挑。因?yàn)槭制ぬ瘢窆钠ぃC花針是挑不動(dòng)的.，須用上鞋的錐子挑。往往掘進(jìn)很深不見(jiàn)血，像在掘一眼枯井。而在等待空閑的日子里，一些扎得淺的刺，脫落掉了;扎得深的刺，竟被肌肉吸收掉;沒(méi)被吸收的大刺，因?yàn)殡y挑，就不再挑。這有點(diǎn)像戰(zhàn)士體內(nèi)殘存的彈片。父親說(shuō)，反正不影響干活。

　　父親的手指粗糙，卻又極其靈巧。能解開(kāi)頭發(fā)絲上小結(jié)——他把發(fā)絲上的小結(jié)夾進(jìn)手掌橫紋里，潤(rùn)點(diǎn)唾沫，只敲一陣，小發(fā)便松脫成大圈圈。他能兩手拋起三顆、四顆乃至五顆石子，順溜飛個(gè)齊眉高，形成一條運(yùn)動(dòng)的虹，又像捧著一眼噴泉。這時(shí)候，便是父親最高興的時(shí)候了??

　　在為他封棺時(shí)，我緊緊地握住了老父親的手。他那如同鐵片似的蒼涼硬實(shí)的手，像洗衣板，長(zhǎng)著黑斑，不同于我的綿軟平滑的手，人說(shuō)我是握筆桿的手。我的手是父親那粗糙得掌心里能劃著火柴的手變的，是父親一雙手的再生與延續(xù)。

　　許多名人會(huì)在宏偉的建筑里留下手模，父親沒(méi)留下手模，但我卻覺(jué)得，在我們家鄉(xiāng)的田野、溝谷、幽壑里，到處落著他的手模。

　　1.第一段在全文中的作用是什么?(2分)

　　2.文章從哪些方面來(lái)描述父親的手的特征的?(3分)

　　3.文章結(jié)尾說(shuō)：“許多名人會(huì)在宏偉的建筑里留下手模，父親沒(méi)留下手模，但我卻覺(jué)得，在我們家鄉(xiāng)的田野、溝谷、幽壑里，到處落著他的手模。”，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。(3分)

　　4.本文以“父親的手”為題有什么好處?(3分)

　　參考答案

　　1.概述全文內(nèi)容，點(diǎn)題，自然引出下文對(duì)父親手的描述。

　　2.手的形狀顏色，手的皮厚堅(jiān)硬和手的靈巧等方面。

　　3.父親的一生平凡而偉大，他默默無(wú)聞、勤勤懇懇操勞了一輩子，雖沒(méi)有做出什么驚人的業(yè)績(jī)，但養(yǎng)育了我們?nèi)摇＜亦l(xiāng)的山山水水留下了父親那雙一生沒(méi)得閑的手的印跡，父親勤勞的一生，將讓我銘記心懷。

　　4.貫穿全文的線(xiàn)索，表達(dá)作者對(duì)父親的崇敬與感激之情。

　　李亮《父親的手》閱讀答案 2

　　《父親的手》是一篇回憶性散文，作者李亮通過(guò)這篇文章表達(dá)了對(duì)父親的懷念和感激。文章主要講述了作者回憶童年時(shí)父親用手為他制作玩具、搭建小屋等事情，展示了父親那雙粗糙而有力的手的勤勞和靈巧，以及無(wú)言的愛(ài)。

　　不過(guò)，由于您沒(méi)有提供具體的問(wèn)題，我無(wú)法直接給出閱讀答案。通常，閱讀理解的問(wèn)題會(huì)涉及文章的主旨、細(xì)節(jié)理解、詞句分析、作者態(tài)度等方面。如果您能提供具體的問(wèn)題，我將很樂(lè)意幫助您尋找或推導(dǎo)出答案。

　　作為參考，以下是一些可能的閱讀理解問(wèn)題和相應(yīng)的答題指導(dǎo)：

　　1. 問(wèn)題：文章的主要內(nèi)容是什么？

　　答案：文章主要描述了作者回憶童年時(shí)父親用手為他做玩具、搭建小屋等情景，體現(xiàn)了父愛(ài)的深沉和勞動(dòng)的.偉大。

　　2. 問(wèn)題：作者對(duì)父親的感情如何？

　　答案：作者對(duì)父親充滿(mǎn)了感激和敬愛(ài)之情，認(rèn)為父親的手不僅創(chuàng)造了溫馨的家園，也給予了他無(wú)盡的愛(ài)和安全感。

　　3. 問(wèn)題：文章中提到的“父親的手”象征著什么？

　　答案：“父親的手”象征著勤勞、智慧和父愛(ài)。這雙手不僅是創(chuàng)造工具，也是傳遞情感和生活智慧的媒介。

　　4. 問(wèn)題：文章通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)了父親的性格特點(diǎn)？

　　答案：通過(guò)描述父親制作玩具、修補(bǔ)家具、搭建小屋等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了父親勤勞、巧手、耐心和富有愛(ài)心的性格特點(diǎn)。

　　如果您有具體的問(wèn)題，請(qǐng)補(bǔ)充，我將盡力為您提供更精確的答案。