《爸爸獎》閱讀答案

2024-06-26 閱讀答案

　　導語：莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉移，有了新的喜愛。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。下面是由YJBYS文學網小編J.L為您整理的《爸爸獎》閱讀答案，更多更多雜文文學歡迎訪問文學網。

　　原文：

　　爸爸獎

　　(1)書房的架子高處，放著一只紙箱。每當我俯案寫作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次篩選丟棄中幸存下來的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢。不過，一旦房子失火，我逃命時準帶上它。

　　(2)紙箱中有件紀念品。那是個小小的紙袋，一只午餐袋，袋口用釘書釘和回形針封著，從一個邊緣不齊的豁口可以看見里面的內容。

　　(3)這個特別的午餐袋，我已保存了14年。實際上它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著一份三明治，幾個蘋果和買牛奶的錢。有時還有一張紙條或是一張優惠券。

　　(4)一天早上，莫莉遞給我兩個紙袋，一個裝著午餐，另一個卻用釘書針和紙夾子封著口，不知內裝何物。“怎么兩只袋子?”我問。

　　(5)“另外那個是別的東西。”

　　(6)“什么?”

　　(7)“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦。”我把兩個紙袋強塞進公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。

　　(8)中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一只紙袋，抖擻著倒出了里面的東西。只見兩條發帶、3顆小石子、1只塑料恐龍、1枚鉛筆頭、1個小貝殼、兩塊動物餅干、1只玻璃球、1支廢口紅、一個小娃娃、兩顆赫爾希牌小糖果，還有13枚硬幣。

　　(9)　我不由微笑：都是些什么寶貝喲!我急著騰清桌面以忙下午的緊急公務，便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進了廢紙簍。

　　(10)　晚上我正讀著報，莫莉跑到身邊問：“我的袋子呢?”

　　(11)“我忘在辦公室了，怎么啦?”

　　(12)“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條□“另外，我想把紙袋要回來。”

　　(13)“為什么?”

　　(14)“袋袋里都是我最喜歡的東西，爸爸，真的。我原先以為您也許高興玩它們呢。現在我自己又想玩了，您沒把它弄丟吧，爸爸?”莫莉的眼里閃著淚花。

　　(15)“噢，沒丟，”我忙哄她，“我只是忘記帶回來了。”

　　(16)“明天帶回來，好嗎?”

　　(17)“一定。別擔心。”她松了一口氣，雙手摟住我的脖頸。我打開紙條，只見上面寫著：我愛你，爸爸!我久久凝視著女兒的小臉……

　　(18)反正無事可做，盡管辦公室離家挺遠，我還是趕了回去，在守門人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上。我一件件向外挑揀那些寶貝，我把恐龍身上沾的芥末洗掉，又往那些寶貝上大噴了一通清涼劑，壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個棕色紙團，勉強使它像個紙袋，把那些玩意兒裝進去，然后，像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼將它帶回了家。

　　(19)次日晚上，我把紙袋還給莫莉，沒做任何解釋。紙袋已經很不像樣子，不過里面的東西一件不少，這才是最要緊的。晚飯后，我請她講講那些寶貝，她便一個個掏出來，一排溜擺在飯桌上。她講了很長時間，每一件物品都有一個故事。有些東西是仙女送的，赫爾希牌小糖果是我給的，她一直保存著，想吃時就拿出來享用。我一邊聽，一邊明智地不時插上一句“噢，我懂了”之類的話。

　　(20)令我吃驚的是，幾天之后莫莉又把袋子還給了我，仍舊是那些內容。我感到自己得到了諒解，重又獲得了信任，她依舊愛我。我這個爸爸當得更加愜意。一連好幾個月，那個紙袋不時交給我。可我到底沒弄明白，在一些特殊的日子里，我為什么有時得到它，有時卻又得不到它。我開始把它看成爸爸獎;于是每晚竭力要做個好爸爸，以便第二天早晨能夠得獎。

　　(21)莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉移，有了新的喜愛。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。

　　(22)我想，在這甜蜜的生活中，自己肯定有時忽略了親人給予的親情愛意。一個朋友把這種情景叫做“站在河中，死于干渴”。

　　(23)喏，那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前，一個小女孩把它給了我，她說：“這是我最好的東西，拿去吧——給你了。”

　　(24)我第一次得到它時，丟掉了它。不過，現在它屬于我了。

　　(作者：【美】羅伯特·福爾格姆，有刪改)

　　試題：

　　【小題1】(1)在方框內填上合適的標點。(1分)

　　“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條□“另外，我想把紙袋要回來。”

　　(2)第(18)段畫線句運用了_________的修辭手法，其表達效果是_____________________________________________________(3分)

　　【小題2】本文以___________為線索組織行文內容，請簡要概括本文主要內容。(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　【小題3】第(8)段詳細羅列袋中所裝東西，其作用是____________________________________________________________________(4分)

　　【小題4】最后一段劃線句在文中的含義是：(1)___________________________;()

　　_____________________________________________.(4分)

　　【小題5】下列對本文主旨理解最恰當的一項是( )(3分)A.本文表現了我和莫莉的父女深情。; d- i& P$ D3 H7 L B.本文告訴我們要珍視身邊的親情。6 i% e+ K3 [4 _8 ]" O, g. W1 X C.本文表現了我對女兒濃濃的關愛。8 V9 A) `! J3 G, _8 B5 T D.本文告訴我們要尊重孩子純潔的感情。5 c: e6 i+ 1 N) T6 b# ?( B) _ 【小題6】閱讀第(17)段劃線句，聯系上下文，體會“我”當時的心情，在省略號處補寫一段“我”的心理活動。(80字左右)(8分)

　　答案

　　【小題1】(1)，(逗號)(1分)

　　(2)比喻(1分) 既形象地寫出了紙袋受損后的破舊樣子，也生動地表達了我把莫莉的心愛之物帶回家去時的小心翼翼的心情。(2分，前后兩點各1分)

　　【小題1】莫莉的午餐袋，(2分，如寫“爸爸獎”得1分)莫莉將自己最心愛的東西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復送給我，這些不值錢的東西成了我的珍藏。(2分)

　　【小題1】起強調作用，突出表明在我眼里那些都是些不值錢的小玩意兒，為下文我不重視莫莉的心愛之物將它們丟棄掉的情節作了鋪墊.(4分，內容和結構各2分)

　　【小題1】(1)我第一次得到莫莉送給我的那只裝有她心愛之物的紙袋后丟棄了它，而后又從紙手里找回了它，最后永久珍藏它。(2分)

　　(2)生活在幸福中的我曾漠視了親人給予的親情愛意，等我意識到后我格外珍視這份親情。(2分)

　　【小題1】B(3分，如選D得1，分)

　　【小題1】例文：莫莉把她的珍愛之物給了我—一那全是一個7歲孩子的珍寶啊。紙袋中滿盛著親情愛意。而我，不但忽略了這一點，竟然還把它扔進了廢紙簍!天哪!我真不配當爸爸。

　　解析【小題1】(1)了解標點符號的基本用法，要求學生能正確使用標點符號。此處表明前后都有說得內容;(2)了解常用的修辭手法的特點，并明確其修辭手法的表達作用。結合具體語言環境做具體分析。能圍繞“生動形象”來具體回答其作用即可。

　　【小題1】選擇散文線索難度較大，這需要對這篇散文的內容掌握得比較扎實，才能對文章線索有正確的理解。常用作散文線索有六種方式，學會選擇正確的組材線索;此處還考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容(時間、地點、人物、事件)。

　　【小題1】觀察語段所在文章的位置來判斷其在文章中結構與內容的作用。此處，在結構上是為下文我不重視莫莉的心愛之物將它們丟棄掉的情節作了鋪墊.，在內容上突出表明在我眼里那些都是些不值錢的小玩意兒。

　　【小題1】學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。此處應圍繞“珍視親情”這一中心來理解和組織答案，意思表述合理即可。

　　【小題1】本文通過莫莉將自己最心愛的東西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復送給我，這些不值錢的東西成了我的珍藏。來表達了對親情的重視和尊重。B最正確。

　　【小題1】開放性試題，只要內容設計合理，文通句順，書寫認真即可。(重點表現“我”當時自責懊悔的心情)

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