《假幣》閱讀答案

2024-08-07 閱讀答案

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　　《假幣》閱讀答案 1

　　假幣

　　①人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上趁機交這筆錢再好沒有，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。

　　②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。

　　③ 辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?

　　④ 辰決定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。”辰魂飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢!辰想。

　　⑤ 興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。

　　⑥學習期滿，辰直接成了市文聯干部，又一年，他又成為省作協聘任的專業作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。

　　⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的`老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬元現金，專程來京。

　　⑧ 老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好。”堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣……”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。“老師，那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當時完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區區300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也。”

　　⑨“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學幾年，您一定要收留我!”(有刪節)

　　閱讀題

　　7、文章圍繞三張百元假幣展開情節，請用簡潔的詞語填空。(6分)

　　( )→( )→( )→想還萬元

　　8、③段劃線的句子在記敘的順序上屬于什么?在這里有什么作用?(4分)

　　9、你從⑤段中的“想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣”外貌描寫和⑧段中的“但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區區300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也”的語言描寫中得到什么信息?(4分)

　　10、有人認為第⑨段是畫蛇添足，可以刪去。你怎么看?說說理由。(3分)

　　參考答案：

　　7、交假幣想討回假幣慶幸假幣被偷(6分)

　　8、插敘(1分) 補充交代了假幣的來歷以及家境(3分)

　　9、說明老教授生活儉樸，將自己收入的大部分都資助了貧困的學生，目光遠大，懂得愛護學生的尊嚴。(任意答出兩點即可，每一點2分)