在平平淡淡的日常中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編收集整理的《月，闕也》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
“月，闕也�！蹦鞘且槐径昵暗奈淖謱W專著的解釋。闕，就是“缺”的意思。
那解釋使我著迷。
曾國藩把自己的住所題作“求闕齋”，求闕？為什么？為什么不求完美？
那齋名也使我著迷。
“闕”，有什么好呢？“闕”，簡直有點像古中國性格中的一部分，我漸漸愛上了“闕”的境界。
我不再愛花好月圓了嗎？不是的，我只是開始了解花開是一種偶然，但我同時學會了愛它們“月不圓花不開”的“常態”。
在中國的傳統里，“天殘地缺”或“天聾地啞”的說法幾乎毫無疑問地被一般人所接受。也許由于長期的患難困頓，中國神話對天地的解釋常是令人驚訝的。
在《淮南子》里，我們發現中國的天空和中國的大地都是曾經受傷的。女媧以其柔和的慈手補綴撫平了一切殘破。當時，天穿了，女媧煉五色石補了天，地搖了，女媧折斷了神鱉的腳爪墊穩了四極（多像老祖母疊起報紙墊桌子腿）。她又像一個能干的主婦，掃了一堆爐灰，止住了洪水。
中國人一直相信天地也有其殘缺。
我非常喜歡中國西南部一個少數民族的神話。他們說，天地是男神女神合造的。當時男神負責造天，女神負責造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時候，可怕的事情發生了：女神太勤快，把地造得太大，以至于跟天沒辦法合得起來。但是，他們終于想到一個好辦法，他們把地折疊了起來，形成高山低谷，然后，天地才結合起來了。
是不是西南的崇山峻嶺給他們靈感，使他們想起這則神話呢？
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圓的，人生不如意事十八九，當我們心平氣和地承認這一切缺陷的時候，我們忽然發覺沒有什么是不可以接受的。
在另一則漢民族的神話里，說到大地曾被共工氏撞不周山時撞歪了——從此“地陷東南”，長江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千里的驚心動魄的風景。而天空也在當時被一起撞歪了，不過歪的方向相反，是歪向西北，據說日月星辰因此嘩啦一聲大部分都倒到那個方向去了。如果某個夏夜我們抬頭而看，忽然發現群星灼灼的方向，就讓我們相信，屬于中國的天空是“天傾西北”的吧！
五千年來，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊背生活著。只因為我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。
而月亮，到底曾經真正圓過嗎？人生世上其實也沒有看過真正圓的東西，一張蔥油餅不夠圓，一塊鎳幣也不夠圓，即使是圓規畫的圓，如果用高度顯微鏡來看也不可能圓得很完美。
真正的圓存在于理念之中，而不在現實世界里。在現實世界里，我們只能做圓的“復制品”。就現實的操作而言，一截圓規上的鉛筆芯在畫圓的起點和終點時，已經粗細不一樣了。
所有的天體遠看都呈球形，但不是絕對的圓，地球是約略近于橢圓形。
就算我們承認月亮約略的圓也算圓，那也是“方其圓時，即其缺時”。有如十二點整的鐘聲，當你聽到鐘聲時，已經不是十二點了。
此外，我們更可以換個角度看。我們說月圓月闕其實是受我們有限的視覺所欺騙。有盈虛變化的月光，而不是月球本身。月何嘗圓，又何嘗缺，它只不過像地球一樣不增不減的兀自圓著——以它那不十分圓的圓。
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花？在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土時，花已暗藏在那里；當柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時，花隱在那里；當蓓蕾悄然結胎時，花在那里；當花瓣怒張時，花在那里；當香銷紅黯委地成泥的時候，花仍在那里；當一場雨后只見滿叢綠肥的時候，花還在那里；當果實成熟時，花還在那里；甚至當果核深埋地下時，花依然在那里。
或見或不見，花總在那里�；蛴蛉�，月總在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完美？哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢？
因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧——它們原是同一個月亮�。�
4、下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）
A、第三自然段寫曾國藩給自己住所題名一事，一方面引發一系列的議論，另一方面也能引發讀者的閱讀興趣。
B、 “或盈或缺，月總在那里”很容易讓人想起蘇軾的“盈虛者如彼，而卒莫消長也’’，里邊都包含著變與不變的哲理。
C、作者以“也許由于長期的患難困頓”這種對原因的推測，表達了其對中國神話中對天地解釋的驚訝。
D、文章由對月缺月圓這種自然現象的思考，引發了對于人生在世態度的思考，提醒人們應該熱愛生活中的每一個時刻。
4、B【B項，“表達了其對中國神話中對天地解釋的驚訝”錯誤；“也許由于長期的患難困頓”中的“也許”是表達一種推測，原因的揣測是不能表達出作者的驚訝�！�
5、作者在文中問“而月亮，到底曾經真正圓過嗎”，有哪些理由？（6分）
5、①人生世上其實也沒有看過真正圓的東西；②我們說月圓月闕其實是受我們有限的視覺所欺騙；③就算我們承認月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時，即其缺時”。
【首先到文中找到題干中的引文“而月亮，到底曾經真正圓過嗎”，在文章十五段的開頭，緊跟著說“人生世上其實也沒有看過真正圓的東西，一張蔥油餅不夠圓，一塊鎳幣也不夠圓，即使是圓規畫的圓，如果用高度顯微鏡來看也不可能圓得很完美”，第十八段說“就算我們承認月亮約略的圓也算圓，那也是‘方其圓時，即其缺時’”，第十九段說“我們更可以換個角度看。我們說月圓月闕其實是受我們有限的視覺所欺騙。有盈虛變化的月光，而不是月球本身。月何嘗圓，又何嘗缺，它只不過像地球一樣不增不減的兀自圓著——以它那不十分圓的圓”，考生根據這些內容進行概括即可�！�
6、文章標題為“月，闕也”，卻用了近一半的篇幅寫中國神話對天地的解釋，這樣寫有何作用？
6、 ①用三個神話表明中國人相信天地都有其殘缺，而恰是一些缺陷成就了美；②天地尚有殘缺，引出月不常圓，人生常不如意也就實屬正常，說明我們應該心平氣和地承受缺陷；③三則神話增加了文章的文學色彩和可讀性，能夠更好地吸引讀者閱讀。
【本文開篇先由古文獻對月的獨特解釋談起，接著宕開一筆，引出曾國藩住所的題名，緊接又引述有關中國神話傳說，從而為下文闡釋有關“月圓”的哲理做了充分鋪墊，然后分析中國神話對天地解釋這一部分內容，文章在主體部分引用了漢民族和少數民族三則神話傳說，一是《淮南子》女媧補天，指出“中國的天空和中國的大地都是曾經受傷的”，二是中國西南部一個少數民族的神話，說男神女神合造天地時的殘缺導致崇山峻嶺的出現，三是漢民族的神話里，說到大地曾被共工氏撞不周山時撞歪了，這三則神話主要是為了說明“中國人一直相信天地也有其殘缺”的道理，同時這些缺陷也成就了美；天地有殘缺自然引出下文月亮的殘缺——不常圓，而人生的不如意也就是正常的了，說明我們在面對這些殘缺的時候要心平氣和地接受了；同時神話故事的運用也增加了文章的文學色彩和可讀性，能夠更好地吸引讀者閱讀。
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