無論是在學校還是在社會中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的《歲暮到家》《游子吟》閱讀答案與解析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲暮到家
（清）蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風塵。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）
A．蔣詩開篇敘寫母親愛子之心沒有止境，孩子歲暮及時歸家讓母親驚喜萬分，一個“喜”字，包含母親無盡的思念和期盼。
B．蔣詩頸聯敘寫母親與孩子相見的情景：母親因思念孩子而面容清瘦，孩子十分憐惜；母親問長問短，反反復復，不厭其煩。
C．蔣詩“寒衣針線密”，化用孟詩詩意，母親那一針一線，細細密密地縫好的針腳，蘊含了多少慈母對孩子的關懷與憐愛。
D．兩首詩著意表現的母子之情并沒有停留在單純、抽象的敘寫上，而是借助衣物、行為和心理活動等使之具體化、形象化。
16．兩詩都頌揚了母愛的深厚和偉大，請簡要分析二者在抒情方式上的異同。
答
15．B.“母親因思念孩子而面容清瘦，孩子十分憐惜”理解錯誤，應是“母親看到兒子面容清瘦，十分憐惜”。
16．①兩詩都以直抒胸臆手法抒發對慈母發自肺腑的愛，如“低徊愧人子，不敢嘆風塵”“誰言寸草心，報得三春暉”。②蔣詩借細膩的慈母形象刻畫，寄托對母親的感恩、對母愛的感激之情；孟詩用白描、比興手法表現母子深情，將兒女比作小草，母愛比作陽光，巧妙寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。
解析
16．本題考查學生分析詩歌的藝術手法的能力。
相同之處：兩首詩都用了直抒胸臆的手法抒發對慈母發自肺腑的愛。蔣詩寫“低徊愧人子，不敢嘆風塵”，寫兒子不敢向母親訴說自己境況的心情。承接前面母親對自己的噓寒問暖，兒子低頭徘徊，愧疚于自己常年在外，不能在母親膝下承歡盡孝，怕母親難受，更不敢向母親訴說羈旅漂泊中的辛苦。詩人對自己不能孝敬母親的慚愧之情溢于言表。孟詩“誰言寸草心，報得三春暉”，兒女就像是那小草，而母親的愛則是那無私的太陽，如此深沉無私的母愛，又哪里是小草隨隨便便就能報答得了的？
不同之處：蔣詩通過語言、行為刻畫了一位慈母形象，“愛子心無盡，歸家喜及辰”，首聯寫了自己到家時母親的喜悅之情，一個“喜”字刻畫出母親見到兒子的喜悅；“見面憐清瘦，呼兒問苦辛”，頸聯寫了母子見面后的心理和語言。母親見到兒子，感嘆兒子變廋了，詢問兒子，在外面奔波，是不是很辛苦？一“憐”一“呼”一“問”，一個憐愛兒子的慈愛母親形象躍然紙上。孟詩用白描、比興手法來表現母子深情，“誰言寸草心，報得三春暉”，兒女就像是那小草，而母親的愛則是那無私的太陽，如此深沉無私的母愛，又哪里是小草隨隨便便就能報答得了的？將兒女比作小草，母愛比作陽光，巧妙寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。
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