背影能體現(xiàn)很多很多的東西，站在高樓上，看人海中不同的背影，看不同的心情。下面是描寫背影的段落摘抄，歡迎閱讀。
描寫背影的段落
1、可是那天的一幕卻是刻在我的腦海里，父親沒有撐傘，他就那樣背著他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上沒有一個(gè)人，只有被雨打落的黃葉幽幽的飄下，有一片葉子落在他的行李上，他也沒有知覺，我不知道此時(shí)父親心里在想什么，亦或什么都沒有想。我想跑過(guò)去給父親撐一把傘，可是我卻沒有，我躲在我家的房檐下，任淚水濕了我的臉，模糊了我的視線，父親就在這深秋的細(xì)雨中孤單的漸行漸遠(yuǎn)。
2、趴在窗口使勁往外細(xì)瞧，尋找著爸爸的身影�？匆娺h(yuǎn)處的爸爸有點(diǎn)微駝的背影，蹌蹌踉踉的步伐慢慢地行走著，瘦小的背影在我視線中越來(lái)越小，越來(lái)越小。隔著玻璃窗我哽咽地對(duì)著爸爸的背影大聲喊著；爸爸，爸爸，女兒會(huì)照顧自己，你放心吧。
3、父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。
4、我心里難受極了，我的父親，一直為了我們受苦受累的父親，如果不是為了我們，他肯定早已和我那懶的有點(diǎn)出奇的媽媽離婚了。可憐的父親，身體上受著勞累，心里收著煎熬。想到這里，我忽然害怕父親會(huì)一去不回。我小心翼翼的問父親到哪里去，父親卻笑著對(duì)我說(shuō)，去干活里。我仿佛聽見了我心碎的感覺，因?yàn)楦赣H那個(gè)凄苦的笑。
5、雨悄悄地下著，父親為了這個(gè)家，為了我，他走了，在臨走的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)了很多，我的心變得十分沉重，望著他那瘦弱而又令人溫馨的背影，隨著汽車的鳴笛聲，逐漸消失在朦朧的細(xì)雨中，我的淚水和雨水交織一片！
6、父親背著他那個(gè)滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕什即鲩T了，我在后面悄悄的跟著。父親肯定是不知道的，因?yàn)槟翘焖麤]有回過(guò)頭。
7、我望著他微帶彎曲的背影，再次使勁的咬著嘴唇，含笑著向他點(diǎn)頭，父親走好，我會(huì)經(jīng)常到你墓碑前看你，給你送上你最愛吃的東西。
8、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
9、不知何時(shí)令我驕傲的父親腰身不再挺拔；不知何時(shí)父親臉上爬上皺紋；不知何時(shí)我已經(jīng)已經(jīng)長(zhǎng)大不能再纏住案親每周末去書店購(gòu)書嬉戲；不知何時(shí)父親不能再滿世界的周游，只能畏居家中等著人們照顧；不知何時(shí)一直步伐有力的父親，再也邁不動(dòng)腿；不知何時(shí)不能再在父親面前撒嬌，再聽著他說(shuō)“不要”；不知何時(shí)我再也不能在他身邊，讓他躺下輕輕的給他錘腿。我知道父親永遠(yuǎn)的走了，含笑著走了，他走的那樣安詳。讓我至今依然以為他不過(guò)太累了，睡著罷了。
拓展：描寫動(dòng)作的段落
1、隨著指揮棒的移動(dòng)，上百人，不，上千人，還不，仿佛全部到會(huì)的，上萬(wàn)人，都一齊歌唱。歌聲悠揚(yáng)，淳樸，像諄諄教誨，又像娓娓談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來(lái)，彌漫整個(gè)廣場(chǎng)。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響；聲浪越過(guò)延河，河水演出伴奏，幾番回蕩往復(fù)，一直輻散到遙遠(yuǎn)的地方。
2、考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，許多同學(xué)愁眉苦臉，也有許多同學(xué)開心得跳了起來(lái)。我一把搶過(guò)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的試卷，只看了一眼，臉上的笑容頓時(shí)消失了。幾秒鐘后，我粗魯?shù)匕言嚲碚哿?折，隨手塞進(jìn)抽屜，臉上有恢復(fù)了笑容。這笑容有人說(shuō)帶著幾分不屑一顧的情緒，可也夾著一份苦楚。隨后，我有把試卷從抽屜里拿了出來(lái)，攤在桌子上，隨口嘆了一聲氣，等待老師講解。
3、巧的是，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟窿里一樣，一下子來(lái)了個(gè)透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀得昏頭腦脹，讀得滿臉淌汗……那天晚上，音樂會(huì)在海邊正式開始了。首先第六小隊(duì)的男子漢們上場(chǎng)啦！憑著“時(shí)髦”的沙啞歌喉，唱著風(fēng)趣幽默的《小和尚》：“小呀小和尚，敲著個(gè)木魚上佛堂，不怕榔頭敲，也不怕戒尺打……”一曲唱完，評(píng)委們都亮出了滿分——10分。
4、困惑、喜悅，而表演又那樣自然、單純、樸實(shí)。一曲奏畢，靜得像沒有人的劇場(chǎng)，掀起了暴風(fēng)雨般的掌聲、喝彩聲，有些觀眾高喊起來(lái)：“中國(guó)人，好樣的！”自己買票來(lái)觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光，發(fā)出由衷地贊嘆：“我們從來(lái)沒聽過(guò)這樣帶微笑的聲音！”冷靜的評(píng)委們動(dòng)情了。
5、老師笑了，英俊的臉上，那兩撇淡淡的胡須，笑起來(lái)總是一翹一翹的，那么神氣，又那么親切……每當(dāng)我凝視這張照片的時(shí)候，思想感情的潮水就洶涌奔流，就要放聲高唱……
6、她開始唱了。她圓潤(rùn)的歌聲在空中顫動(dòng)，聽起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
7、先是進(jìn)行象征“團(tuán)結(jié)就是力量"的拔河比賽。各班的“大力士"緊緊握住手中這條友誼的大繩，站穩(wěn)腳跟使勁拉，兩旁“高嗓門”的拉拉隊(duì)，雙手放在嘴巴前當(dāng)喇叭筒，“一二——加油！’’“一二——加油！"大聲地呼喊著，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的較量，我們班男女兩隊(duì)都獲勝了。
8、他閉起眼睛，彈起琴弦，開始唱起來(lái)。他唱的是男高音，非常柔和。初唱的時(shí)候，他還有些膽怯，聲音還不能夠完全聽他指揮。但是唱了一節(jié)，他似乎受了鼓舞，好像進(jìn)了夢(mèng)里一樣，完全忘掉了自己，盡情地唱著。
9、上課時(shí)，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來(lái)，我沒有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，沒有一個(gè)問題回答不出來(lái)。
10、我挽起褲腳，腳板還沒踏進(jìn)水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進(jìn)水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來(lái)到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
11、她掌握自己的樂音就像一位高超的器樂妙手掌握自己的樂器一樣，聲音里隱藏著那么豐富的含義，有驚奇。
12、只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個(gè)箭步跑上前，用泰山壓頂之勢(shì)猛擊過(guò)去。再一看，唉，那家伙早就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
13、在悠揚(yáng)的樂曲聲中，少先隊(duì)員們手拉手，圍著營(yíng)火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的服飾，那風(fēng)格獨(dú)特、豪放的舞姿和富于涼山鄉(xiāng)土氣息的格調(diào)，令人目不暇接，心花怒放。
14、她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來(lái)。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來(lái)。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來(lái)，在隱約可聞的低音烘托下。上下盤飛……她用力敲了一下鍵盤，傳來(lái)一聲響亮的呼喊，好像一個(gè)人聽了有關(guān)自身的不幸消息，——這消息震動(dòng)了她的心，迸出了這種驚心動(dòng)魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來(lái)，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個(gè)溫存堅(jiān)強(qiáng)的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說(shuō)著、呼喚著人們跟他前進(jìn)。
15、我又來(lái)到起跑線，擺好姿勢(shì)，專注地聽著。槍響了，我一個(gè)箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個(gè)沖線，往前一撲，撞在老師身上。
16、先找來(lái)一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個(gè)大頭針，一根細(xì)長(zhǎng)的小木棍。接著開始做了，我用剪刀把紙剪下來(lái)四個(gè)小孔洞，形成一個(gè)“×”形，再把四個(gè)角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個(gè)角重疊處穿過(guò)去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車就做成了。
17、每次老師讓同學(xué)們朗誦課文時(shí)，我都將頭縮得低低的，生怕老師會(huì)叫我讀課文。一看到老師那雪亮的目光，心里就打怵。
18、我站在跳高架正面的助跑點(diǎn)上，兩手叉著腰，鎮(zhèn)靜地望著那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來(lái)，寧?kù)o地空氣反映出人們緊張期待的心情。我猛吸一口氣，果斷地開始助跑，我先往前一步，然后正對(duì)著橫竿沖過(guò)去，加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過(guò)去了！
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