在現實的學習、工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一剪梅李清照閱讀理解，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀理解1：
《一剪梅》
李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
1、下面對這首詞詞句的解說，不確切的一項是( )
A、“紅藕香殘”，詞人一開始將目光投射到遠處，以環境描寫來點染“秋”的季節特征。同時，一個“殘”字，所透露出的，是淡淡的哀愁，暗示出詞人心緒的不佳。
B、“玉簟(diàn)秋”三字，表明作者已將目光收回，關注近處的事物。詞人身邊竹席如玉，不僅浸透著秋涼，而且以此直露地抒發自己的孤獨感。這樣，一個形單影只的少婦形象，便鮮活地站在讀者面前了。
C、“獨上蘭舟”，這無疑是從正面表現孤獨。試想，倘若丈夫在家，何至于“獨上蘭舟”?可見，一個“獨”字，直率地袒露了女詞人的情感世界。
D、“花自飄零水自流”一句七個字中，竟連用兩個“自”，不僅形象地寫出了花與水的無人欣賞，受到冷落，而且，詞人寓情于物，借花與水自然形態的自落自流，來深層次地影射自身的孤獨與寂寞。
2、下面對這首詞的賞析，不恰當的一項是( )
A、這是一首表現閨情的詞。我國文學史上，閨情詩詞不在少數，但大多為男性所作。有的盡管描寫細膩，但對女性內心世界的刻畫往往不到位，李清照的這首詩獨領風騷。
B、《一剪梅》是女詞人寫給丈夫趙明誠的，堪稱一位少婦的內心獨白。全詞60個字，只有“兩處閑愁”4字寫到夫妻雙方各自的愁悶;詞中的56字，都在寫自己，可以說，它勇于創新，筆調奇特，風格純真，耐人尋味。
C、詞的上闋，表現女詞人的獨居生活，以及為排遣孤獨與寂寞所采取的舉動，并由此催生聯想與想象;下闋又回到現實中來，借眼前物感懷，又用“計”來消除孤寂生活和思念之苦。
D、《一剪梅》雖為詞，但其律詩的身影卻隱約可見，也難怪有人將詞稱為“詩余”。全詞8個長句中，竟有4個完全可視為七言律詩;另4個長句均切分為兩截，每分句為4字，其音韻和旋律統一，這又體現出詞的另一特色：長短句相間。
答案：
1、B
2、C
解析：
1、B項的理解有兩處失誤：其一，孤獨感，是含蓄地顯示出來的，并非“直露地抒發”;其二，“形單影只的少婦形象”，是讀者隱隱感到的，并非“鮮活地站在面前”。
2、項對下闋的賞析不到位，尤其本項最末一個分句的表述恰與原詞相�！~句說“無計可消除”。
閱讀理解2：
一剪梅·紅藕香殘玉簟秋
朝代：宋代
作者：李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
閱讀練習題
1.簡要分析詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”在全詞中起的作用。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案：
詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”領起全篇，“紅藕香殘”寫戶外之景，“玉簟秋”寫室內之物，對清秋季節起了點染作用。全句設色清麗，意象蘊藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風靈氣�；ㄩ_花落，既是自然界現象，也是悲歡離合的人事象征;枕席生涼，既是肌膚間觸覺，也是凄涼獨處的內心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調。
2.詞的上片與下片在抒情方式上有什么不同?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案：
詞的上片寓情于景、寓情于事，寫了詞人從晝到夜一天內所為之事、所觸之景、所生之情。下片自此轉為直接抒情，用內心獨白的方式展開。
3.對李清照的《一剪梅》理解不正確的一項是( )
A.“紅藕香殘”是以點代面的寫法，透露出秋景的冷落、蕭條，表現出詞人孤獨寂寞的感覺
B.“輕解羅裳，獨上蘭舟”句中的“獨”點出夫妻離別后的孤獨，暗含對丈夫歸來的切盼
C.“花自飄零水自流”比喻歲月流逝，不見丈夫歸來，內心極度悲傷。 D.“才下眉頭，卻上心頭”句把愁說成一種能運動的有形之物，由外到內，此消彼長，表現出內心難消的愁緒。
答案：
C 非比喻歲月，而是水獨自流去，不理會詩人情懷，更加感傷。
4.下列有關表述，不正確的一項是 ( )
A.詞始于唐，盛于宋。因其由詩歌發展而來，故稱詩余;因其先有曲調，后有文詞，又稱曲子詞;因句式長短不一，故又稱長短句。
B.詞，每首皆有調名，稱詞調(詞牌)。每調的片數、句數、字數、用韻、字的平仄， 都有一定的格式，即“調有定格，句有定數，字有定聲�！�
C.按字數的多少，詞可分為小令、中調、長調三種，58字以內為小令，如《如夢令》; 59~90字為中調，如《一剪梅》;90字以上為長調，如《雨霖鈴》。
答案：
D 李煜詞風婉約
5.《一剪梅》中詞人用平常字眼表現出新奇的意境，寫出愁的運動的兩句是：_______，______。
答案：
才下眉頭 卻上心頭
- 相關推薦
【一剪梅李清照閱讀理解】相關文章：
李清照一剪梅閱讀及賞析06-20
李清照《一剪梅》學案及閱讀習題06-19
李清照《一剪梅》 教案及閱讀訓練08-27
李清照一剪梅閱讀答案及賞析10-26
李清照的《一剪梅》07-12
一剪梅的李清照09-27
一剪梅李清照08-28
李清照一剪梅06-19
一剪梅李清照08-17
李清照的一剪梅09-06