今天讓我們來換一個話題，談一下“玩具”。專家們認為，玩具對于孩子有兩個作用：一個是供給孩子的消遣及娛樂，另一個是啟發孩子的想象力及訓練思想和注意力的集中。因而玩具可說是幼兒生長過程中的良伴和家庭教育能借助的工具，它的重要性不容忽視。
我們大人在給孩子選購玩具時，常會帶有一種不自覺的補償作用。就是說，在選購的時候，我們并不很客觀，有時候在童年時因為某些原因未能得到的玩具，一旦在成年后發現還有類似的東西存在時，一定會如獲至寶似地買回家給孩子，想從孩子的笑靨之中獲得另外一種安慰，若是孩子并沒有象我們預期那樣地快樂，我們就會很失望，甚至有時會“惱羞成怒”地罵他：
“怎么那么不知足!有這么好的東西玩還不高興，你爸爸媽媽小時候想玩都玩不到……”
我也犯過同樣的錯誤。小時候很喜歡漂亮的鉛筆、漂亮的本子，因此，女兒生日時，常常買很大盒的蠟筆，或者色筆送她。開始的時候，女兒年紀還小，也沒什么特別的反應，一直到去年生日，她上三年級了，我送了一盒七十二色的包裝得非常精美的色筆給她，她卻流下淚來，很小聲地問我：
“媽媽，我講一句話請您別生氣，您以后可不可以換一種生日禮物?我已經有好多盒色筆了。”
在那一剎那，我才發現，我哪里是在為孩子買禮物呢?這么多年，我買的一直是我心里想要的那一份生日禮物啊。想通了以后，不禁對孩子覺得非常抱歉。
孩子有各種不同的需要，不過，對于玩具的選擇，我們也有一些共同的，要特別注意的原則：
一、要依據年齡大小來選購。否則，教育效果等于零。
二、要選擇能引起他興趣的玩具。否則，他既不愛玩，更不可能促進他的智能發展。
三、要能引發他的想象力，并且有參與性的玩具。有些家長喜歡買非常精致與價昂的玩具，認為這樣便是疼愛孩子，其實假如孩子在玩這種玩具時是處于旁觀狀態，無法加入游戲之中的話，對他來說，這種玩具是沒有什么用處的。
四、要注意安全。有些玩具制造商非常沒有職業道德，因此常有發生意外的可能，所以我們買時要多留一些心。易碎的、油漆脫落的、零件太小的、容易生銹的、棱角太尖銳的玩具都要避免，尤其在孩子的幼兒時期，更要慎重考慮。不管玩具再多好玩、多具有教育意義，只要有任何安全上的顧慮，我們都要拒絕購買。
五、要經濟耐用的。沒有什么比一個剛買來的玩具馬上就壞了的經驗更讓人泄氣的了。尤其幼兒更會覺得痛苦，因為在幼兒時期，玩具就是他的伴侶，而一個不可靠的伴侶比沒有伴侶更令人不安。
六、玩具不能一次買得太多。這樣容易讓孩子疲倦，并且養成不能專心的習慣。就好像有些游客一天之內要看好幾個博物館，最后你問他看到了什么，他一定不能給你一個滿意的答復。
我們可以這樣說：玩具本身安全、耐用、又能引起孩子的感情與興趣，孩子能從其中得到充分的參與感、并且能夠發揮他的想象力的，才是最成功的玩具。
其實，在我們身旁，這樣的玩具多的是，全看我們做父母的以什么態度來對待它。就好像給一個安靜的男孩幾張白紙，他就會給你變成幾架飛機、船、火箭，然后再編出一個下午的種種探險的故事。給一個愛涂抹的孩子一支粉筆，一大塊平滑干凈的地面，他就會給你變出各式各樣的圖案出來。給一個愛動的男孩或女孩種一棵樹，一棵可以讓他爬、可以讓他騎、可以讓他蕩秋千的樹，那將是他最樂于親近的伴侶，比你用好幾千塊臺幣給他買個電動玩具要好個幾千倍!
從小培養孩子一種興趣，其實就等于培養一種智慧。假如你能從小讓孩子知道從自然界里找尋玩具與樂趣，他長大以后，我想，一定不會去電動玩具的店里長時間地逗留了吧。
要怎么收獲先怎么栽，應該是不會錯吧。
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