復習目標：
1、背誦默寫課文
2、掌握作者及作品
3、掌握本課重點文言實詞、虛詞，重點句子的翻譯。
4、把握文章主題思想及作者的思想感情。
復習過程：
按照復習提綱，依據課本及其他資料進行復習
一、背誦課文(能熟練背誦)
二、文學常識
《小石潭記》選自 ，作者 ，字 ， 代著名文學家，是 之一，他曾被貶永州，寫下了著名的山水游記多篇，合稱 本文是其中的第四篇。
三、解釋詞語
1、心樂之：樂， 2、水尤清冽：尤，
3、潭中魚可百許頭：可， 許， 4、日光下澈：澈，
9、斗折蛇行：斗， 折， 10、其岸勢犬牙差互：犬牙，
13、以其境過清：清， 14、不可久居：居，
15、乃記之而去：去，
四、一詞多義
清： 水尤清洌 以： 全石以為底
以其境過清 卷石底以出
可： 潭中魚可百許頭 以其境過清
不可知其源
五、活用(找出活用的字并解釋)(3)
1、從小丘西行百二十步(向西) 2、下見小潭(向下，往下)
3、皆若空游無所依(在空中) 4、日光下徹(向下)
5、斗折蛇行，明滅可見(像北斗星那樣;像長蛇那樣)
6、其岸勢犬牙差互(像狗的牙齒那樣)
7、心樂之(以…為樂) 8、凄神寒骨，悄愴幽邃(使…凄，使…寒)
六、翻譯句子
1、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂
2、斗折蛇行，明滅可見
4、日光下徹，影布石上，佁然不動
6、以其境過清，不可久居
7、四面竹樹環合，寂寥無人。
8、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
七、閱讀理解：
1、理解性默寫;
文中表現水清澈的句子：
直接描繪小石潭周圍景色給人凄清感覺的句子：
2、第二段寫了潭水什么特點?用的什么寫法?
3、、第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?
4、文章寫景融有感情，說說本文作者在寫景中，感情有什么變化?為什么會有這樣的改變?
5、借景抒情，情景交融，是作者山水游記的一大特點，想一想作者在文中抒發了一種怎樣的情感?
6、請從文中找出你最喜歡的句子，并說說理由。
7、為發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。
8、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解?
參考答案：文章先寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂。樂是憂的另一種表現形式，柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡快畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境便會流露出來。
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