在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的詩意的鄉愁初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回想歷史，詩意正濃。逐漸成長，也逐漸在詩中游蕩。詩是古代文人表達情感的好方法，也是現代人了解歷史、思想的重要途徑。百詩亦有百不同，卻又有相同之處，各個詩人都有自己別具一格的表達方式。
詩中表現最為顯著的無異于鄉愁，那么鄉愁是什么？
“鄉書何處達，歸雁洛陽邊。”鄉愁是王灣看到海邊的白晝已代替黑夜，江南的春天在舊年未去時已經到來后想起自己的家書到哪了，對親人的思念已隨歸雁來到洛陽邊。絲絲鄉愁亦是對親人的.絲絲想念。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”孟郊的鄉愁是忘不了慈母在臨行前，獨守蠟燭，兩鬢斑白，眼睛也時而瞇小穿針，不辭辛勞地為兒子連夜縫補衣物。這份鄉愁勝過了太陽的光輝！
秋意盎然，本就是一個傷感的季節，孤身在外的游子又怎能忍受流水緩緩，別人一家聚在一起的溫馨場面？再看看自己，夕陽將要落下，卻仍無期回家，浪跡天涯。這是一種怎樣的痛苦，我們常人都無法理解，唯有游子可借詩抒情。思鄉因人而異，有人痛苦，而有人則是想象與家人重逢的喜悅。就像李商隱，不知何時能回家，卻在巴山夜雨之時，想象著與家人在家鄉夜雨時，一起溫馨重聚，坐在一起閑聊，剪燭西窗。原詩曰：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
鄉愁是什么？誰也說不清、道不明。因為職業不同，經歷不同，見解不同，不同人也給出了不同答案。痛苦悲傷亦或渴望思念終究無濟于事，擔心故鄉親人安危也只能在“遙憐故園菊，應傍戰場開”中體現。岑參也幻想著回家與親人團聚、重溫，可不料身處軍中，為國效力卻不能留在家鄉，守在親人身旁。但當戰亂時，仍思念自己家鄉，擔心家鄉深處戰亂之中，家人是否平安？故園的菊花也開在戰場旁邊。“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”或是岑參因想念家人，雙袖上沾滿淚水但卻因公務在身只能讓捎信者給家人報個平安。他不想讓家人為他擔心，思鄉的傷感和建功立業的迫切交織在一起，心情復雜。絲絲鄉愁也是如此濃厚。
夜晚向遠處望去，帶去自己那份鄉愁。既簡單而又濃厚，既真實而又朦朧。詩人也通過文字傳達出他們心中的鄉愁。詩中凝聚了他們思鄉的情感與自己畢生的文學，流傳至今我們仍在誦讀理解。回首望去，看到那村頭的縷縷炊煙這也許就是詩中的鄉愁吧……
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