王安石《桂枝香·金陵懷古》這首詞寫境界雄渾、闊大，傷懷吊古，暗寄諷諫之情，可以看出詞人對統治者的勸誡和憂國憂民的情懷，可謂蘊藉深沉。
桂枝香•金陵懷古
王安石
登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。
征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。
念往昔，繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，漫嗟榮辱。
六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。
【注釋】
1：謾嗟：空嘆。
2：此詞大約寫于作者再次罷相、出知江寧府之時。②門外樓頭：指南朝陳亡國慘劇。語出杜牧《臺城曲》：“門外韓擒虎，樓頭張麗華。”韓擒虎是隋朝開國大將，他已帶兵來到金陵朱雀門(南門)外，陳后主尚與他的寵妃張麗華于結綺閣上尋歡作樂，演唱《玉樹后庭花》。
“星河鷺起，畫圖難足”：長江白鷺飛起，再美的畫也畫不出。
【翻譯】
我登山臨水馳騁目力，正是建康晚秋的時候，天氣剛剛變得肅殺蕭索。千里長江澄澈得像一條白練，青翠的山峰像箭頭般尖利。來往的船只在殘陽中穿梭于江面上，酒旗背對著西風斜斜地插著。五彩的畫船仿佛出沒在天邊淡淡的云層里，白鷺在銀河似的長江江面上飛起，就算是畫圖，也難以描繪得這般的清麗。感念往昔，人們競逐繁華。可嘆隋兵已經到了城門外面，然而陳后主和寵妃張麗華還在城樓頭上尋歡作樂，亡國的悲恨還在不斷地繼續著。千百年來憑高的人面對著這歷史遺跡，徒然嘆息榮辱興廢。六朝舊事隨著流水逝去不還，只有寒冷的煙霧和衰萎的野草還凝聚著一片蒼綠。直到如今，歌女還時時唱著《玉樹后庭花》的曲子。
【賞析】
這首詞是王安石晚年的作品，退居金陵時所寫。當時，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其實在繁華的背后卻是隱藏著種種的危機。這首詞正是在這種情形之下，作者登金陵有感而作的!
這首詞作于詞人第二次被罷相、出知江寧府的時候，通過對金陵(即南京)景物的贊美和對歷史興亡的感喟，寄托了自己對當時朝政的擔憂和對國家政治大事的關心。
上片側重寫景，寫詞人登高所見。在一派颯爽的晚秋天氣中，詞人登高臨遠，大筆揮灑，描繪秋日晚暮江山如畫的景色，視野開闊，氣象壯觀。以“登臨送目”起首，指出地點和時間，并引出下文的景物描寫。結尾總收一筆，從側面概說此地風物之美。
下片抒懷。詞人發六朝興亡的感慨，突出“門外樓頭”的舊事，其實是借古傷今，別有言外之意。“千古”二句起筆高邁，從后人感懷的角度，把感嘆的深度和力度推向極致。“六朝”兩句融情入景，把深深的古之幽情寄于寒煙、衰草、商女、后庭等一系列凄清的意象，效果立現。過去的雖然已經過去，可至今猶唱的《后庭》遺曲不也是對今人的一種警醒嗎?
這首詞境界雄渾、闊大，傷懷吊古，暗寄諷諫之情，可以看出詞人對統治者的勸誡和憂國憂民的情懷，可謂蘊藉深沉。
【閱讀訓練】：
一：
⑴請聯系全詞主旨闡述最后一句“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”的深刻含義。 ⑵綜合分析《桂枝香•金陵懷古》《念奴嬌•赤壁懷古》《永遇樂•京口北固亭懷古》三首懷古詞作，請簡要概括懷古題材詞的一般特點。 (不超過100字)
3、試用自己的語言描繪“千里澄江似練，翠峰如簇”句中的景色。(2分)
4、詞的上片在寫景上有何特點?(2分)
5、作者在詩的末兩句寫到“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲” 有何用意?(2分)
二：
(1)“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”一句在全詞中有什么作用?(3分)
(2)“千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹斜陽里，背西風，酒旗斜矗”實寫登臨所見，請簡要說明在寫法上有何特點?(3分)
(3)這首詞采用借古諷今的手法，表達了作者什么樣的思想感情?(4分)
三：
1、“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”給了我們哪些信息?
2、作者看到了哪些景象?請用口語把其中的景象表述一番。用了什么寫作手法?
3、作者看到這些景象，想到了什么?
4、往昔六朝統治者競逐繁華，作者舉了個例子，舉的什么例子?統治者的奢靡生活給他們帶來了怎樣的后果?
5、后人以之為借鑒了沒有呢?
【參考答案】：
⑴意在說明北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓，仍不思進取，安于現狀，仍在粉飾太平，尋歡作樂。
⑵①懷古實為傷今②多將當時的國勢身世寫入③上闋多為寫景起興，下闋多為抒情議論④多用典，借歷史人物事件諷喻當今⑤風格多為雄渾豪放悲壯⑥往往有英雄相惜之意。
3、千里奔流的長江澄沏得好象一條白鏈，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。
4、“似”“如”二字運用比喻的手法，“彩舟”、“星河”，色彩對比鮮明;“云淡”、“鷺起”，動靜相生。全片由遠而近，描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。
5、作者借用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的詩意，指出六朝亡國的教訓已被人們忘記了。這結尾的三句借古諷今，寓意深刻。
二：
(1)①“登臨送目”領起上片寫景{②“故國”點題(或“扣題”)，為下片的懷古伏筆;⑧“晚秋”點明登臨季節，“天氣初肅”為寫景抒懷奠定基調。(3分，一點1分)
(2)①運用了比喻、擬人(“如簇”是好似爭相聚集在一起之意，應屬擬人手法)、借代等修辭手法;②遠近結合(或“由遠而近”);③動靜結合(或“靜中有動”);④注意描畫景物的色彩。(3分，答出一點得1分，得滿3分為止。)
(3)①悲嘆六朝統治集團奢侈荒淫導致覆亡的歷史：②批評人們忘記六朝亡國的教訓(千古以來，人們登高憑吊，不過是空發興亡的感慨;商女至今猶唱《后庭》遺曲);③流露了對北宋王朝不能勵精圖治的不滿情緒。(4分，一點2分，得滿4分為止。)
三：
1：答：地點—故國，季節—晚秋，氣候—初肅。“登臨送目”領起上片內容。
2：答：作者看到了澄澈的長江、蒼翠的山峰、來來往往的船只、殘陽、斜插著的酒旗、彩舟、白鷺。登上金陵城頭，遠遠望去，六朝故都正值深秋，天高氣爽。千里長江水色澄澈，遠遠望去，像一匹展開的白絹，碧綠的山峰像箭鏃一樣挺拔。殘陽夕照中，江中船只來來往往;江岸邊酒肆的酒簾背負秋風斜插著。淡云藍天之下，畫船游動，洲上白鷺紛紛起舞，仿佛在銀河上飛翔，這美麗的景致，用圖畫也難以完美地表現它。作者用了動靜結合和用典的寫作手法。
3：答：作者想到了從前六朝統治者競逐繁華的生活，“念”字將作者的思緒從現在拉到了過去，從寫景轉到了議論和抒情。
4:答：作者舉了陳后主和寵妃張麗華的例子，他們的奢靡生活，使得國家滅亡，而且亡國的悲恨還在不斷繼續著。
5:答：沒有，“千古憑高對此，漫嗟榮辱”，千百年來文人騷客面對金陵山川，他們只是徒然嘆息榮辱興廢，但沒有站到應有的高度去反思，沒有想到從中吸取歷史教訓。而且現實中“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”，“至今”和“時時”兩個詞說明了到現在為止，這種競逐繁華的生活依然沒有改變，統治者仍舊沉浸在表面的歌舞升平中而不去警惕繁華背后的危機(教師點撥，從這里看得出來，王安石沒有像其他文人登臨懷古一樣，只是客觀地慨嘆興亡，而是有鮮明的現實針對性，用政治家的銳利眼光，總結六朝相繼滅亡的歷史教訓，直斥現實朝政的積弊，鮮明地表達了自己的政見。吸取歷史的教訓，避免重蹈覆轍。這不是一般文人的見解，而是政治家的見解。這也說明了這首詞立意高遠)。
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