童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
丫丫的小紅鞋
六一兒童節媽媽給丫丫買了一雙小紅鞋，紅幫、紅底、紅絲帶漂亮極了。
丫丫穿上小紅鞋，高興壞了，穿著小紅鞋跑出去玩，她想跑進她最愛玩的草地上，軟軟的青草踩上去好舒服的，可是今天她來到草地后，竟然發現怎么也抬不起腳來，她只好繞過了草地向花壇走去，可到了花壇邊上，她的腳又抬不起來了，她很納悶自言自語的說：“哎呀!真奇怪，怎么我會進不了草地，上不了花壇了?”
這時一個清脆細小的聲音說：“對不起我的主人，我是一雙智能鞋，我會控制你的腳不讓你踩倒小青草、踩壞花壇里的鮮花。植物也是有生命的`，請你不要隨意殘害它們。”
“啊?竟然是你在作怪?”丫丫生氣了，脫下了小紅鞋扔進了水坑里。然后她光著腳跑到草地上玩，可是她那嫩嫩的小腳丫一踩上草地，就被草埂狠狠的扎了一下。
丫丫疼哭了，她想跑回家穿鞋，可是腳一放在地上，就會疼得她直冒汗。沒辦法她只好伸手去水坑里撈小紅鞋。小紅鞋被她撈了上來了，可它變得很臟很臟，丫丫忍不住內疚的哭了，淚水落在小紅鞋身上的時候奇跡發生了，小紅鞋又變回了以前漂亮的模樣。
丫丫發現了小紅鞋的變化，驚訝的張大了嘴，然后興高采烈地想要穿上小紅鞋。
可小紅鞋說：“對不起，因為你之前的行為，我不能讓你穿上我。”
丫丫聽了臉紅了，小聲的說：“對不起!小紅鞋，我不會再仍掉你了，也不會去踩小草和花兒，還不行嗎?”
“不!你還不知道你犯的錯有多嚴重，不信你看……”說完小紅鞋指了指草地和花壇。
只見草地上剛才被丫丫踩倒的小草正為自己斷了的身體哭泣，花壇里幾朵被丫丫揪掉花瓣的小花斜斜的倒在伙伴身上，奄奄一息，丫丫看了既心疼又慚愧，她低著頭很抱歉很抱歉的說：“小草、小花真對不起，看見你們被我害成這個樣子，我很難過，現在我知道你們都是有生命的，我再也不會輕視你們了，請你們原諒我吧。”丫丫的話音剛落奇跡發生了，小草一抖了身子站了起來，小花缺失的花瓣竟然瞬間長了出來。
丫丫驚訝的睜大眼睛，她笑了，小紅鞋也笑了，它一扭身蹦到了丫丫的腳上，而丫丫的腳神奇的不疼了，她又可以蹦蹦跳跳的玩鬧了。
小螞蟻與餅干渣
有一只小螞蟻，第一次出去找食物的時候，幸運的找到了一大塊餅干渣。它高興壞了，想要把這塊餅干渣獻給母親——蟻后。它圍著餅干渣轉了幾圈，發現餅干渣很大，單靠它自己的力量根本運不回去，可它又不想找伙伴們幫忙，它想獨自獻給母親，聽她的贊美。
因為這個宏愿，它爬過去靠近餅干渣，用雙手試了試，餅干渣絲毫沒動，它皺著眉心想，怎么樣才能把餅干渣帶回去那?
正巧，一只螳螂從小螞蟻身邊路過，小螞蟻連忙跑到它身邊問：“螳螂大叔，能請您幫個忙嘛?”
“啊?!”螳螂被突然出現的螞蟻嚇了一大跳。看清是小螞蟻之后說：“需要我幫你做什么?”
小螞蟻說：“我撿到了一塊餅干渣，我想運回去送給我媽媽!可是我抬不動，您能幫我嗎?”
“餅干渣?能吃嗎?”你不如吃點青草吧!又香又甜，還不用這么費力背回去，多好。”
小螞蟻搖搖頭說：“可我不想吃青草。”
螳螂只好聳聳肩走了。
小螞蟻望著這塊餅干渣嘆氣，怎么辦才好哪?
正巧遠處飛來一只蝴蝶，小螞蟻仰著頭，叫道：“蝴蝶阿姨，你等等，我想請您幫個忙可以嗎?”
蝴蝶飛到了螞蟻的身邊，奇怪的問：“小螞蟻，你叫我幫你做什么嗎?”
小螞蟻指著餅干渣說：“蝴蝶阿姨，我撿到了一塊餅干渣，我想運回去送給我媽媽!可是我抬不動，您能幫我嗎?”
蝴蝶圍著餅干渣轉了一圈說：“孩子不是我說你，這餅干渣能吃嗎?黃呼呼臟兮兮的，我勸你不如去吃花朵上花蜜，那才干凈好吃。”
小螞蟻搖搖頭說：“不!我不喜歡吃花蜜，只想把這塊餅干渣運回家。”
蝴蝶被小螞蟻的固執弄得很不高興，它立刻飛走了。
小螞蟻一見蝴蝶也飛走了，它傷心地哭了起來。
這時一只燕子飛了過來，問它：“小螞蟻你為什么哭呀?”
小螞蟻抬頭對燕子說：“燕子姐姐，我想把這塊餅干渣運回家送給媽媽，可是我抬不動。”
燕子微微一笑道：“為什么你不去通知你的伙伴來幫你?”
小螞蟻支支吾吾的說：“我……我……”
燕子接著它的`話說：“你是不想功勞被伙伴們搶去是吧?可這一次我幫了你，下一次誰來幫助你那?螞蟻本來就是個團體，在找吃的上，一直是互相幫助，你不該有私心，脫離團體。”
小螞蟻聽完臉紅了，它覺得燕子姐姐說得對，它應該去找伙伴們幫忙。所以它不哭了，挺起身對燕子說：“燕子姐姐謝謝你，我這就去找伙伴們幫忙。”說完它快步跑回了蟻巢，叫來了很多伙伴，不一會就把餅干渣搬回了家，蟻后看見了很高興，直夸小螞蟻是個懂事的好孩子。
小螞蟻得到了夸獎，臉紅紅特別開心。
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