在現實學習生活中，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編精心整理的小熊請客童話劇幼兒園，歡迎閱讀與收藏。
小熊請客童話劇幼兒園 1
第一幕：
狐貍伸伸懶腰：我的名字叫紅狐貍，沒有朋友，沒親戚，誰看見我都討厭，說我驕傲霸道沒禮貌。太陽升得高又高，肚子里還沒吃東西。唉，我還是在大樹底下休息一會兒吧! 小貓：喵——，真呀真快活，今天過節，小熊請客，我們到他家里去。又吃又玩又唱歌，喵——真呀真快活!
小狐貍：哎呀呀，我以為是誰在唱歌呢?原來是你小懶貓啊!你的歌聲真難聽!你要到哪里去?
小貓：今天過節，小熊請客，我到他家里去。
狐貍：小懶貓，帶我一起去吧!
小貓：你——紅狐貍，沒禮貌，驕傲又霸道，還想白白吃東西，我呀，哼，我才不帶你。 狐貍：哼，氣死我了，這只小貓真不是好東西，看我等會兒怎么收拾你!
小狗：汪——真呀真快活，今天過節，小熊請客，我們到她家里去，汪——
狐貍：哎呀呀，原來是你賴皮狗啊，快帶我去小熊家做客。
小鉤：紅狐貍，沒禮貌，你驕傲又無禮，還想白白吃東西，我呀，哼，我才不帶你。汪——
小雞：嘰——真呀真快活，今天過節，小熊請客，我們到她家里去，嘰——
狐貍：喲，小丑雞，快帶我去小熊家，不然就吃掉你!
小雞：紅狐貍，你沒禮貌，自私又霸道，還想白白吃東西，我呀，哼，我才不帶你。嘰——
狐貍傷心的樣子：你們都說我自私霸道又無禮，都不帶我去做客。唉，看來我得趕快改一改，不再說你們是壞東西，今后做只文明講禮的好狐貍。
第二幕：
小熊正在家里忙著，把地掃干凈，桌子擦干凈。
聽到敲門聲：問：是誰呀?
齊：是我們，小貓咪，小花狗，小公雞。
小熊：哦，你們來了，快請進，快請進。歡迎你，歡迎你!好朋友，我歡迎你!
齊：小熊謝謝你，我也請你們吃東西。這是骨頭，小蟲和小魚，隨便吃點，別客氣。 小貓：骨頭，小蟲我不要，小小魚兒我最歡喜。
小狗：小魚，小蟲我不要，肉骨頭我最歡喜。
小雞：骨頭小魚我不愛，小小蟲兒我最歡喜。
小熊：請坐請坐，吃吧吃吧，
齊：謝謝你，小熊你也吃點東西吧1
小熊：你們帶給我的點心真是又香又甜，太好了。
齊：你給我們準備好吃的，是我們最喜歡的`。
小熊：我們來跳個舞吧·啦啦啦——
第三幕：
狐貍敲門：
小熊：你們聽，又有客人來了。
小貓：我去開門。
小狗：等一等，先問問是誰》
小狗，小雞：對呀，先問問，是誰?誰呀?
狐貍在門外說：是我呀，紅狐貍。
齊：哎呀，是討厭的紅狐貍。不開不開，你無禮。
狐貍哭：我不再叫你們壞東西。今天開始我要做只有禮的紅狐貍。請你門開門，請你們開開門。
大家開門：說：喵喵喵，哈哈哈，汪汪汪，哈哈哈，嘰嘰嘰，哈哈哈，歡迎你，有禮的紅狐貍!跳起舞來，唱起歌，高高興興來游戲，啦啦啦——
小熊請客童話劇幼兒園 2
一、角色
小熊
小貓咪
小狗
小公雞
狐貍
二、場景
大森林（場景一）
小熊家（場景二）
三、道具
食物（骨頭、小魚、小蟲等）
禮物
頭飾
家庭布置
石頭道具
四、主要情節
第一場：大森林
狐貍（伸懶腰）：我的名字叫“狐貍”，一肚子的壞主意，人人見我都討厭，說我好吃懶做沒出息。太陽升得高又高，可我肚子里還沒吃東西，餓得我呀兩條腿一點勁兒都沒有了。我還是到大樹底下歇一會兒吧！
小貓咪（提著禮物，唱著歌跑出來）：喵、喵，小貓叫。今天過節，小熊請客，我們到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！
狐貍（對小貓咪）：小貓咪，小貓咪，你今天打扮得這么漂亮，這是要到哪里去呀？
小貓咪：今天過節，小熊請客，我們到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！
小貓咪（指著狐貍的鼻子）：狐貍狐貍你不做工，還想白白吃東西。哼！我才不帶你去呢！（說完就跑掉了）
（狐貍嘆氣，接著小花狗、小公雞都出現，情節類似小貓咪，都拒絕了狐貍的.同行要求）
第二場：小熊的家
小熊（在家里正忙）：把地掃干凈，桌子椅子擦干凈，朋友來了多高興！
小貓咪、小狗、小公雞陸續到達，小熊熱情招待，并請它們吃東西。
（食物分配：小貓咪愛吃小魚，小狗愛吃骨頭，小公雞愛吃小蟲）
（門咚咚響，狐貍在門外拼命敲門）
小熊：誰呀？
狐貍（大聲地）：快開門，我是大狐貍！
小熊（悄悄地與伙伴圍在一起商量）：（商量對策）
小熊（開門）：好呀，歡迎你！
狐貍（大踏步地走進門，東瞧瞧，西看看）：快把好吃的東西拿來！
小熊等（邊喊邊扔石頭）：給你！給你！
狐貍（抱著頭）：哎呀！疼死我啦！（邊喊邊逃走了）
小熊等（歡呼）：我們勝利啦！
第三場：小熊家繼續慶祝
（大家一邊唱歌，一邊跳起舞來，慶祝狐貍被趕走）
小熊等（唱）：趕走大狐貍，心里多歡喜！跳起舞來唱起歌，高高興興來游戲！
五、注意事項
劇本中的角色對話和動作可以根據幼兒的實際情況進行調整和簡化。
道具和頭飾的準備要符合幼兒園的安全標準，避免尖銳或易碎物品。
在表演過程中，要確保幼兒的安全，避免發生意外。
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