語(yǔ)文必修蘇軾詞四知識(shí)點(diǎn)

2024-09-16 蘇軾

　　語(yǔ)文必修四蘇軾詞兩首知識(shí)點(diǎn)

　　《定風(fēng)波》蘇軾

　　三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此。

　　莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯②且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　[注] ①指宋神宗元豐五年（1082），這是作者貶謫黃州的第三年。

　　②嘯：撮口長(zhǎng)嘯，魏晉者常作此以示灑脫。

　　（1）古人評(píng)蘇軾這首詞時(shí)說(shuō)，“足征是翁坦蕩之懷，任天而動(dòng)”且“能道眼前景，以曲筆直寫胸臆”（鄭文焯《手批東坡樂(lè)府》）。結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析詞人是如何“任天而動(dòng)”的。（4分）

　　（2）古今不同讀者對(duì)這首詞的理解各異，有人認(rèn)為這首詞是“曠達(dá)人語(yǔ)”，也有人認(rèn)為這首詞是“歸隱人語(yǔ)”。談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）

　　答：⑴所謂“任天而動(dòng)”即自然景物引發(fā)、牽動(dòng)人的主觀情感。這首詞表面寫道中遇雨，雨過(guò)天晴遂又感春風(fēng)，又見(jiàn)陽(yáng)光；實(shí)指人生亦會(huì)遭遇突如其來(lái)的風(fēng)雨（如政治生活的風(fēng)浪），而這一切終會(huì)過(guò)去，不要把它們放在心上。這便是作者的“以曲筆直寫胸臆”。（本題3分，答出“任天而動(dòng)”的意思給1分，結(jié)合作品分析曲筆表意給2分。）

　　⑵（示例一）風(fēng)雨不定，依然“吟嘯”與“徐行”；暫失鞍馬，內(nèi)心依然輕松；縱然是“蓑衣煙雨”，也可了此一生；在作者眼中，春風(fēng)、朝陽(yáng)終會(huì)有，風(fēng)雨陰晴以及一切的如意不如意總會(huì)“歸去”……由此可見(jiàn)這首詞確是“曠達(dá)人語(yǔ)”。（示例二）隱居山林，“吟嘯”“徐行”；視竹杖草鞋勝過(guò)鞍馬品級(jí)；情愿蓑衣獨(dú)釣，了此一生；在作者眼中，“歸去”的生活中無(wú)所謂風(fēng)雨陰晴……由此可見(jiàn)這首詞確是“歸隱人語(yǔ)”。（本題3分，能結(jié)合作品自圓其說(shuō)即可給分。若認(rèn)為“曠達(dá)人語(yǔ)”與“歸隱人語(yǔ)”二者皆有，只要言之成理亦可。）

　　閱讀訓(xùn)練

　　《江城子·密州出獵》

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎①。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐②？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼③。

　　注：①親射虎，看孫郎：《三國(guó)志·吳書·孫權(quán)傳》：“（建安）二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射虎于（ling）亭。馬為虎所傷，權(quán)投以雙戟，虎卻廢，常從張世，擊以戈，獲之。”這里是詩(shī)人以孫權(quán)自比。

　　②持節(jié)云中，何日遣馮唐：《史記·張釋之馮唐列傳》載，漢文帝時(shí)，魏尚為云中郡太守，匈奴不敢進(jìn)犯。后因報(bào)功狀上多報(bào)了六顆首級(jí)，被削職判刑。馮唐指出文帝賞罰不當(dāng)，文帝采納了馮唐的意見(jiàn)，派遣馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以魏尚為云中守。節(jié)，使者所持的用竹做成的符信。云中，漢郡名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣一帶。詩(shī)人以魏尚自比，是說(shuō)，什么時(shí)候派人赦免我的過(guò)錯(cuò)，使我得到重用呢？

　　③天狼：星名，一名犬星，主侵掠，這里代指遼和夏。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

　　1。應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)言材料的積累。

　　2。學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要日常的積累，沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的，沒(méi)有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，首先是積累大量的語(yǔ)言材料，其次才是理解和運(yùn)用。

　　3。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié)：

　　（1）領(lǐng)悟含義。對(duì)背誦的詩(shī)文，要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞，要真正弄懂。

　　（2）圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)詩(shī)文中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意，重點(diǎn)把握。

　　（3）邊誦邊寫。在記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字，以防“口是手非”。

　　（4）規(guī)范書寫時(shí)要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫。

　　語(yǔ)文必修四學(xué)習(xí)技巧

　　首先要培養(yǎng)濃厚的興趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

　　其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。

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