芭蕾，歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。下面是小編為你帶來的我與芭蕾的作文 ，歡迎閱讀。
【篇一：我學會了芭蕾舞】
“不嘛，我不想跳舞!”我在跳1級的時候經常說的話，我認為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產生了厭惡之情。
好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛的壓腿滋味，枯燥的上課知識，我就情不自禁的發抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我的話，執意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子，走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我的腿還是不聽使喚，結果跳的.亂七八糟，根本不是一回事。
回家路上，我想：“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續練。
當我走進舞蹈室的時候，我沒有畏畏縮縮的想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦!程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了!”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音，我愣了，呆呆的做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我的前方�！耙�!我成功了!”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。
后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后，跳的姿勢也非常之優美，經過我的一番努力，我終于考過了四級!成為了老師心中的好學生。
當你很認真的做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣的。
【篇二：我學會了芭蕾舞】
“不嘛，我不去!”這是我剛學舞蹈的一段時間里說的最多的一句話，是課堂上枯燥的壓腿生活讓我對舞蹈產生了深深的厭倦。
每次看電視上的舞蹈比賽，看著她們那優美的舞姿，我很是羨慕，也希望能和她們一樣翩翩起舞。但同時我還抱著一點不服氣：她們可以，我為什么就不可以?媽媽告訴我，要做好一件事情只有練。從那開始，我對舞蹈改變了看法。
為了成功，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會腿，盡管有時候痛的想流眼淚，但爸爸都和藹的教導我：“堅持一會，就要成功了!”有了爸爸的鼓勵，每次在痛的想流淚的時候，我都會振作下去。因為，就馬上要成功了!就這樣，我的舞蹈學的越來越棒了。
又要上舞蹈課了，我并沒有害怕，勇敢地走向了教室。“呦，陳柏蓉今天真不錯嘛，肯定在家練了，你們都要學習她哦!”耳邊傳來楊老師的聲音。我愣了，頓時，一陣暖流在我心里流淌!我成功了!我學會了!我恨不得馬上跳起來慶祝一下!光靠家里練還不行，還得靠課堂，老師在講的時候，我就在旁邊練，等別人才開始練，我已經學會了!贏得了老師的稱贊。我對舞蹈越來越有興趣了。
漸漸地，我發現舞蹈課越來越有趣，也漸漸地喜歡上了舞蹈這種才藝。因為它可以使人變的開心，讓不開心的事情拋到腦后;跳起來也很優美、令人如癡如醉。經過了我的.努力，我順利的考過了四級!成為老師心目中的好學生。
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困難，你學會的東西就會越來越多!
【篇三：我的芭蕾之路作文】
看!迎面走來了一個身材苗條，走路很有氣質的高個子女孩，她就是我，芭蕾之星。別看我現在隨時都可以跳出優美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。
上幼兒園的時候，我的個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我，于是媽媽讓我學芭蕾舞。舞蹈老師是一個非常嚴厲的女老師，第一節課就教我們點腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線，并且要非常直。由于我的腳骨比較硬，死活都彎不下去。老師過來了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來。
到了上小學二年級，我的基本功都已經掌握了，老師也已經換了。那次，是我一生中最難忘的`。老師教我們“螺旋轉”。老師先做了一次示范，看著老師優美的舞姿在地板上旋轉，并完美地停了下來，我恨不得馬上學會。老師讓我們自己先試一下，充滿自信的我第一個試了起來，可腳下一滑，摔到了地上。“好痛!”我叫到，可我又站起來，繼續練了起來。下課了，可我們還沒學會，老師讓我們下節課再練�？晌也桓市模^續練起來。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來……終于，我學會了“螺旋轉”。
我永遠都忘不了跳舞時每一個第一次：第一次“螺旋轉”，第一次“天鵝跳”，……但每一次摔倒之后，都是我會心的微笑。我愛芭蕾，永遠都愛!
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