踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。
老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您做伴。
老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹怒放的花兒,那是我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了,星星困得眨眼,老師,蘇息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。
·老師,我要贊美您
第一次見到您
就被您獨(dú)特的慈祥沖動(dòng)
您用暖和的肩膀安慰孤單的我
您溫柔的話語,祥和的面龐
描畫出真實(shí)的慈母形象
老師,您便是這希望與幸福的收獲人!關(guān)于贊美老師的詩(shī)歌
老師,您是美的耕耘者,美的收獲者。是您用美的陽光普照,用美的雨露潤(rùn)澤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的怒放,果的成熟繁忙著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的.尺,讓我們本身每天去丈量;您給了我們一壁榜樣行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們毗連被割斷的山巒,讓我們走向勞績(jī)的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不奉上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),過量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹人難。幽谷飛香不一樣平常,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最高貴的情感愛,收獲春天,收獲抱負(fù),收獲氣力…… 用言語收獲,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血潤(rùn)澤,這便是我們敬愛的老師高貴的休息。
像金黃的向日葵
把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天
那像玉盤一樣的籽兒啊
像美麗的仙女
扎進(jìn)我們的心坎關(guān)于贊美老師的詩(shī)歌
抽芽,開花,結(jié)果......
像拉斐爾筆下的圣母像
擁抱神童玉女
就擁有整個(gè)世界
像我們擁有您一樣
老師,我要擁抱您
哪怕做您懷中的一粒紐扣
老師,我要贊美您
您用花開的歌聲叫醒沉睡的我
“孩子,快起來,你要?jiǎng)倧?qiáng)!”
您用飛行的翅膀召喚著我