無論在學習、工作或是生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編精心整理的五月,翩翩美少年詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五月，翩翩美少年
（一）
下雨了，濕答答的青春
裹在烏鎮(zhèn)的雨巷里，開始聆聽蟲鳴、親吻黃昏
沒有結(jié)了冰的青衣，用腹腔婉唱緊鎖眉頭的淚痕
像一綹青絲。悲郁的美，悠長悠長
掉在昆曲中，百轉(zhuǎn)千回
咿呀咿呀的聲音，蹁躚的長袖
挑起烏錦冗長的憂傷，風吹過的那一瞥
點睛。一句念白，便是紛紛雨。濃縮的風
坐、念，癡癡醉醉的柔弱、不堪
往事還在，那個少年
在詩句里翩翩起舞的過客
還在五月的故事里思念著，曾邂逅
像江南和風，坍弛了古城一樣的美
下雨了，濕答答的意識里
依然還流淌著一個小橋流水一樣的回眸
（二）
白水魚，幻化成了夢的妖精
一躍而起的五月，被猝醒得毫無防備
一葉垂條，劃過綠波的春天
像清風一縷的溫柔
像衣裳流過時光的絲綢與袞旒
還有春秋和戰(zhàn)國
破碎的，就像鏡子
溶解在琉璃月的金屬，水鴆害了夢
蘇州、太湖水
金的紅河，明的黑月
吳楚東南，香草美人。流干了湘江水
白水魚，瘦成了妖精的夢
還在傳說里捕捉一條悲發(fā)的晚秋
從五月奔襲到十月
再到五月
一首斷裂的楚辭，編鐘敲出靡靡之音
像五月翩翩起舞的河水
回溯，衣袂飄魅
那個少年被迷惑了
那個少年被沉醉了
那個翩翩美少年
消逝在五月。像秋風，滾滾黃塵的五月
（三）
流浪，流浪，到邊關，再到關內(nèi)
一手拷著枷，一手拷著土地
干涸，像皴裂的皮膚一樣
像古道、像西風、像瘦馬，老死在
白山黑水。阿城的土地是冷的
阿城的長殳是冷的
敷上一層血
熱了一路冬天。五月卻死了
遇見的那一路，那一路的薔薇和牡丹
殉葬在將軍令前
像一朵孤獨的殷紅
那個少年。寂靜的漠北
月還是那個月
詩歌還是殘損的詩歌
樂聲憔悴了瓦當，一爿鐵漆
幾分枯萎，十分病哀
伊人，在影子里。啃著滾燙的碎石子
被馬蹄、馬刺踩裂的土壤
會否長出干癟癟的離愁
只記得五月的眼眸里，有梅雨天的蘇州、揚州、烏鎮(zhèn)
小橋流水。和風一樣的溫暖
陽光和雨一樣涼了
雨卻嫁給了一堆冷冷的廢墟
那個翩翩美少年，戴著枷鎖流浪，流浪——
到關內(nèi)，總好過病死他鄉(xiāng)
拓展：詩歌賞析
這組詩以 “翩翩美少年” 為核心意象，在五月的時空框架里，編織出跨越江南與塞北、融合古典與現(xiàn)代的詩意畫卷。詩人用破碎而靈動的筆觸，將青春的悵惘、歷史的沉郁與生命的漂泊熔鑄在一起，字里行間流淌著如水般綿密的憂傷與如絲綢般柔滑的哲思。
首章以烏鎮(zhèn)雨巷為起點，將 “濕答答的青春” 與昆曲的婉轉(zhuǎn)交織。“結(jié)了冰的青衣”“烏錦冗長的憂傷” 等意象，既帶著江南水鄉(xiāng)的氤氳水汽，又浸透著戲曲藝術(shù)的蒼涼底色。少年在雨巷中 “聆聽蟲鳴、親吻黃昏”，卻被昆曲的 “咿呀咿呀” 卷入歷史的褶皺 —— 這里的 “悲郁的美” 不僅是青春的敏感，更是對傳統(tǒng)文化中 “百轉(zhuǎn)千回” 式命運的共情。當 “一句念白，便是紛紛雨”，現(xiàn)實的雨與詩意的雨重疊，少年成為 “詩句里翩翩起舞的過客”，在古今交錯的凝視中，完成了對 “小橋流水一樣的回眸” 的永恒定格。
第二章以 “白水魚” 為奇幻線索，從江南的柔波躍入歷史的湍流。“幻化成了夢的妖精” 的白水魚，既是五月生機的象征，又帶著 “瘦成妖精的夢” 的頹靡，暗合了從 “春秋和戰(zhàn)國” 到 “吳楚東南” 的歷史斷裂感。“金的紅河，明的黑月” 顛覆了常規(guī)色彩認知，將楚辭的 “香草美人” 傳統(tǒng)與 “編鐘敲出靡靡之音” 的悖論并置，少年在這樣的時空迷局中 “被迷惑”“被沉醉”，最終 “消逝在五月”。這里的 “消逝” 并非物理意義上的消亡，而是青春在歷史重力下的變形 —— 就像 “從五月奔襲到十月 / 再到五月” 的循環(huán)，暗示著美與悲的永恒輪回。
第三章將視角轉(zhuǎn)向 “流浪” 的少年，從江南的婉約突變?yōu)槿钡纳n涼。“一手拷著枷，一手拷著土地” 的意象極具張力，把個體的漂泊與民族的根系捆綁在一起。“阿城的土地是冷的 / 阿城的長殳是冷的”，北方的酷寒與 “敷上一層血” 的溫熱形成強烈對比，少年帶著 “薔薇和牡丹” 的江南記憶，在 “將軍令前” 見證美的殉葬。詩中 “月還是那個月 / 詩歌還是殘損的詩歌” 的復沓，既呼應了首章的古典意象，又強化了歷史的延續(xù)性與破碎感。當少年 “戴著枷鎖流浪”，從 “漠北” 回望 “梅雨天的蘇州、揚州、烏鎮(zhèn)”，南北的時空碰撞出最鋒利的鄉(xiāng)愁 ——“雨卻嫁給了一堆冷冷的廢墟”，既是對現(xiàn)實的慨嘆，也是對美之脆弱的終極注解。
全詩以 “五月” 為情感錨點，用 “雨”“水”“絲綢”“昆曲”“楚辭” 等意象構(gòu)建起綿密的意象網(wǎng)絡，將少年的成長陣痛與文化記憶的追尋熔鑄在一起。語言上兼具古典詩詞的凝練與現(xiàn)代詩歌的自由，“濕答答的青春”“坍弛了古城一樣的美” 等表達，在口語化中透著奇崛的隱喻；而 “袞旒”“長殳”“瓦當” 等古詞的嵌入，則為詩意增添了歷史的厚重。最終，“翩翩美少年” 不再是具體的個體，而是所有在時光中追尋美、承載記憶的靈魂的縮影 —— 他們在五月的雨里覺醒，在歷史的河里沉淪，又在流浪的路上，把破碎的詩意，活成了永恒的回望。
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