1. 題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。
這首詩里作者寫了草徑、荒園、鳥宿樹、僧敲門、分野色、動云根等物象，為讀者描繪了一幅優美靜謐的李凝幽居圖。作者把這些景物描寫的這樣優美，其表達的感情是什么呢？自然是喜愛了�！皶喝ミ�來此，幽期不負言”（我今天暫且離開，以后還會再來，決不負我們共同約定的歸隱的日期），這最后的兩居室恰恰印證了作者在前六行中表達的感情，而這種感情實際上就是從對景物的描寫中分析出來的。
2. 望洞庭湖 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
這首詩的前兩節寫的是洞庭湖的美麗寧靜，第三句“遙望洞庭山水色”則將山水合起來寫，在此基礎上第四句表達總的印象：洞庭湖好像白銀盤，高大的君山倒映在里邊就像一個小小的青螺。
那么，作者為什么要突出寫這一景象呢？其中表達了作者什么樣的感情呢？
這就必須要聯系作者當時的情況了，劉禹錫,22歲中進士之后就在朝廷做官，不久，年輕氣盛的他就和柳宗元等人一起因王叔文改革集團的失敗而被貶到南方。政治上雖遭遇挫折，但他并未屈服。這首詩就寫在他被貶途中。了解了這些，就不難從這首詩中感到詩人浪漫的奇思和寬闊的胸襟了！
由這首詩可知，我們剖析詩歌，既要有分析能力，還要注意聯系作者及背景等。
3.賦得暮雨送李胄 韋應物
楚江微雨里，建業暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。
海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。
這首詩一看題目就知道是送別題材，自古詩人傷離別，作者在表達離別之情時，寓情于景，以景襯情，產生了極好的效果。你看，在微雨里、在暮鐘里，帆顯得重，鳥飛得慢，“海門深不見”，前景不明朗，“浦樹遠含滋”，連遠遠的江邊的樹都浸在深情的雨水中，更何況是送別的人呢？人自然是“相送情無限，沾襟比散絲”了。這里的景物描寫有兩個關鍵之處：“帆來重”、“遠含滋”既是寫自然景物，又是寫人的感情。由以上幾首詩的分析可知，我們在鑒賞古詩詞時，分析意境、分析手法、把握感情，都要重視聯系相關的知識和信息，如：題目、作者、背景材料、末聯和尾句、詩行中的關鍵字詞等。
4.汴河曲 李益
汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起揚花愁煞人。
分析這首詩，就要先了解一下詩人李益！李益是什么時代什么時期人呢？他屬于哪個詩派？其創作有什么特點？
他屬于中唐時期的邊塞詩派，擅長絕句，善寫風景。 在中唐時期，唐朝已經逐步走向衰敗，所以，中唐詩人普遍存在一種感時傷今的情調。
把握住了這些，再來分析本詩的思想感情就有著落了。
“汴水東流無限春”，這情景多么美好呀！但河邊“隋家宮闕已成塵”，兩相對比，巧妙襯托，抒發了吊古傷今之情�！靶腥四祥L堤望，風起揚花愁煞人！”愁就像揚花一樣漫天遍地，怎會不傷人呢？這后兩句作者借勸阻行人抒發了昔盛今衰的歷史感慨。
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