高考語文詩歌鑒賞技巧

2024-09-13 詩歌

　　高考語文詩歌鑒賞技巧

　　（1）評價主旨類

　　1、意境深遠(yuǎn)、意味深長、耐人尋味。

　　2、言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。

　　3、言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富

　　4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有盡而意無窮、含蓄蘊(yùn)藉委婉、不著一字盡得風(fēng)流、語意含而不露耐人尋味等。

　　（2）詩歌中常見的人物形象分類

　　1、憂國憂民、心系社稷的形象

　　2、歷經(jīng)磨難、堅持追求的形象

　　3、胸懷寬廣、豪放灑脫的形象

　　4、轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場、舍身保國的形象

　　5、寂寞愁苦、身世飄零的形象

　　6、孤傲高潔、堅持操守的形象

　　7、寄情山水、歸隱田園的隱者形象

　　8、懷才不遇、壯志難酬的形象

　　9、慷慨憤世、矢志報國的形象

　　10、送別友人、思念故鄉(xiāng)的形象

　　11、反對征伐、同情疾苦的形象

　　12、重情重義、兒女情長的形象

　　13、辛苦勞作、純樸善良的形象

　　（3）詩歌表達(dá)的思想感情

　　常用詞語：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民、蔑視權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親(友)、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、兒女情長、堅貞愛情、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、熱愛自然等。

　　（4）詩歌的個人風(fēng)格類

　　杜甫的沉郁頓挫(所謂“沉郁”是指杜甫的詩歌反映現(xiàn)實廣闊深厚、意境雄渾、感情深沉，所謂“頓挫”，是指與沉郁相適應(yīng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，主要指表達(dá)感情是曲折跌宕，音調(diào)起伏變化。)

　　三曹的蒼涼雄健王昌齡的雄健高昂范仲淹的蒼涼悲壯

　　李商隱的朦朧隱晦溫庭筠的綺麗香艷李賀的奇詭變幻、憂郁激憤

　　張九齡的委婉蘊(yùn)藉李煜的細(xì)膩感人李清照、柳永的纏綿悱惻

　　賈島的蕭瑟悲愁元稹的艷麗淺近王維的恬淡含蓄，氣韻生動

　　陸游的悲壯愛國辛棄疾的氣勢雄壯蘇軾的雄健豪放，曠達(dá)高遠(yuǎn)

　　陶淵明的樸素自然白居易的通俗易懂韓愈的氣勢磅礴、奇特新穎

　　杜牧的清健俊爽劉禹錫的清峻明朗李白的豪邁飄逸，清新雄奇

　　晏殊的明朗疏淡楊萬里的新鮮活潑陸游的雄渾奔放、明朗流暢

　　韋應(yīng)物的清新典雅歐陽修的清麗明媚姜夔的精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)

　　高岑的雄渾悲壯孟浩然的恬靜渾健