我把自己鎖進(jìn)校園，
請(qǐng)來孤獨(dú)與我作伴。
清晨，喚醒太陽搭訕，
夜晚，邀來月亮聊天。
我把校園當(dāng)作家，
富人的豪宅哪如這里敞亮安然。
早春，楊柳送新綠幫我醒目，
夏日，知了唱歌為我催眠，
晚秋，落葉打著滾兒和我捉迷藏，
冬至，雪花爭(zhēng)著搶著親吻我的臉。
享受著陽關(guān)的溫暖，
品味著四季的變幻。
欣賞著孩子們的天真，
陶醉著同伴們的笑臉。
即使日夜廝守，
我也不曾感到孤單。
臥室小嗎，
可我的心無限。
外面的世界很精彩嗎，
可我伸手就能觸摸春天。
我的耳朵能聽到，
滔滔東海驚濤拍岸。
我的眼睛能看到，
反腐戰(zhàn)線滾滾硝煙。
在這里，
我能見到偉大祖國(guó)，
山的綠、天的藍(lán)；
海的闊、路的寬；
風(fēng)的清、氣的正；
旗的紅、城的堅(jiān)。
小小校園，
多像祖國(guó)大家庭的一只搖籃，
我就是藍(lán)邊的那把傘，
時(shí)刻為孩子們遮風(fēng)擋雨避暑驅(qū)寒。
古人云：人活七十古來稀，
可如今，人到六十算中年。
有人含貽弄孫頤享天年，
有人出游觀光暢享自然，
有人打打麻將隨意消遣，
而我的選擇是發(fā)揮余熱再做貢獻(xiàn)。
所以，我才像新戰(zhàn)士一樣，
著裝、上崗、值班。
不要笑我瘋、傻、癡、癲，
我是想把人生的句號(hào)寫的更完滿。
可知，拉慣了車的�？傄膊辉附馓�，
跨馬沖鋒的戰(zhàn)士從沒想過下鞍。
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