作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班主題活動(dòng)欣賞散文詩教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
使幼兒樂意參加散文詩欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)作品的優(yōu)美意境(活動(dòng)重點(diǎn))；初步學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的擬人化表現(xiàn)手法，豐富詞匯的使用，大膽表達(dá)自己的想法和對(duì)自然的熱愛之情(活動(dòng)難點(diǎn))。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：雨聲錄音、鋼琴曲《秋日的私語》、繪有插圖的自制大書《秋天的雨》(一段文字為一頁)和配合閱讀的背景音樂；
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步了解秋天的季節(jié)變化特征及其給人們生活帶來的影響。
活動(dòng)過程
一、聲音導(dǎo)入，激發(fā)興趣
老師播放雨聲的錄音，請(qǐng)幼兒猜想這是什么聲音，然后小結(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)主題——秋天的雨。
點(diǎn)評(píng)：引子開門見山，指向性明確。老師引導(dǎo)幼兒從已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)大膽想象、表達(dá)，并激起他們對(duì)下一活動(dòng)環(huán)節(jié)的期待。
二、整體欣賞，初步感受
老師播放鋼琴曲《秋日的私語》并將其作為背景音樂富有感情地朗誦一遍散文詩《秋天的雨》，提問：“這首散文詩的標(biāo)題是什么?”“詩里都說了些什么?”“聽了這首詩后你有什么感受?”
點(diǎn)評(píng)：幼兒在傾聽時(shí)，腦海中會(huì)涌現(xiàn)出與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的表象幫助理解作品。老師引導(dǎo)幼兒傾聽散文詩，使他們張開想象的翅膀，創(chuàng)造性地構(gòu)建新形象，為下一環(huán)節(jié)的開展做好準(zhǔn)備。
三、分頁欣賞，感知理解
第1頁
老師請(qǐng)幼兒集體閱讀自制大書的第l頁，同時(shí)配以輕柔的背景音樂，引導(dǎo)幼兒以視聽結(jié)合的方式感受作品的優(yōu)美意境，然后提問：“為什么說秋天的雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門?”請(qǐng)幼兒自由回答。在討論的同時(shí)，老師幫助幼兒理解、豐富散文詩中的詞匯“溫柔”，然后小結(jié)：“原來秋雨過后大自然產(chǎn)生了很多變化，就像一把鑰匙打開了一扇門，讓我們看到了很多新事物、新景象�！�
第2頁
老師帶領(lǐng)幼兒配合音樂閱讀大書的第2頁，引導(dǎo)他們?cè)诟挥猩薯嵚勺兓漠嬅嬷懈惺芮锾斓拿�，然后提問：“為什么說秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料呢?”“‘五彩繽紛’是什么意思?”“你能用‘五彩繽紛’造個(gè)句嗎?”請(qǐng)幼兒回答，然后小結(jié)：“秋天到了，植物的色彩變化很大，好像都換了一身新衣服，秋天是一年中色彩最豐富的季節(jié)�！�
第3頁
老師帶領(lǐng)幼兒配樂閱讀大書的第3頁，提問：“為什么秋天的雨有好聞的氣味呢?”“這氣味是從哪里來的?”“你還聞過哪些好聞的氣味?”請(qǐng)幼兒回答，然后小結(jié)：“秋天到了，各種水果、農(nóng)作物都成熟了，散發(fā)出了誘人的香味�！�
第4頁、第5頁
老師帶領(lǐng)幼兒配樂閱讀大書的第4頁、第5頁，提問：“秋天的雨真的有一只金色的小喇叭，給大家?guī)硪皇棕S收、快樂的歌嗎?”請(qǐng)幼兒回答，引導(dǎo)他們感知自然界的季節(jié)變化，感受豐收后人們喜悅的心情，并初步了解擬人的文學(xué)表現(xiàn)手法。
點(diǎn)評(píng)：老師將散文詩的內(nèi)容巧妙地制作成帶有插圖的大書，將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)換成生動(dòng)形象的畫面，使幼兒調(diào)動(dòng)多種感官，在作品欣賞與生活經(jīng)驗(yàn)之間架起一座橋梁，尋求它們的相融共通，使文學(xué)的虛擬性和生活的真實(shí)性有機(jī)結(jié)合，讓幼兒接納、理解并喜歡。在閱讀的時(shí)候，老師還播放了背景音樂，意在創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，讓幼兒更好地欣賞、感受散文詩的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)他們良好的閱讀興趣和習(xí)慣。
四、完整欣賞，大膽表達(dá)
老師和幼兒共同閱讀大書，然后一起朗誦作品內(nèi)容。老師提問：“你們最喜歡散文詩里的哪一句話，為什么?”
五、自主閱讀，拓展延伸
老師將自制大書《秋天的雨》投放在語言區(qū)，請(qǐng)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)探索、交流。
- 相關(guān)推薦
【大班主題活動(dòng)欣賞散文詩教案】相關(guān)文章：
《秋天的雨》大班散文詩欣賞07-01
幼兒園大班散文詩欣賞《春天的秘密》教案07-26
欣賞散文大班語言活動(dòng)教案09-11
母校散文詩欣賞11-26
大班公開課說課稿：散文詩欣賞《落葉》10-10
大班散文詩教案：《樹真好》08-05
關(guān)于回憶散文詩歌欣賞09-18
大班語言散文詩教案及反思《落葉》11-11
秋深淺念散文詩欣賞08-19