阡陌紅塵別辜負(fù)自己抒情散文

2024-10-27 散文

　　這個(gè)世界，每天都發(fā)生著天翻地覆的變化，每個(gè)人都有著自己，這樣或那樣的難處。有些時(shí)候的身不由已，言不由衷，即使你努力去改變，也是枉然，每每這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)氣餒，會(huì)憤怒，甚至?xí)АＳX得這個(gè)世界不公平，也會(huì)暗自想著，如果事情是那樣，結(jié)局會(huì)不會(huì)有所不同。無論如何，已發(fā)生的事情無法改變，吃一塹，長(zhǎng)一智，下次決不能在同一個(gè)地方摔倒，就好。

　　青春年華，一晃而過，夕陽(yáng)夕西，只剩下濕漉漉的回憶。年輪深處，可歌可泣，或幸福，或悲傷，或歡喜，或憂傷。當(dāng)我走在林蔭道下，踩著卵鵝石，腳心被硌得生疼時(shí)，許多的感慨，撲面而來。這條路看似平整光滑，其實(shí)走著走著，不小心腳心還是會(huì)疼的。如出一轍的人生，也會(huì)是如此。那些逝去的年華，現(xiàn)在回想，大部分時(shí)間都在埋頭苦干著。因?yàn)闆]讀大學(xué)，一直心存遺憾。錯(cuò)過美好年華里最浪漫的季節(jié)，使青春的記憶，留出一段空白。

　　無論同事還是朋友，坐在一起，每當(dāng)聊起大學(xué)之事，我聽著心里頓生羨慕之情。他們的十八九歲是漫步在大學(xué)校園的林蔭道上，和同學(xué)閑聊，或嬉鬧。我能想象得出，明媚陽(yáng)光下，那些笑臉，如同盛開的向陽(yáng)花般燦爛。我會(huì)羨慕，但并非執(zhí)著，對(duì)于別人的美好，我只是看客而已，羨慕過后，轉(zhuǎn)身回到自已的世界，一片平靜，生活仍然得繼續(xù)。

　　太多的身不由已，已耗去很多的光陰，更何況，那些不能說出口的不愿意，無論是在凜冽寒風(fēng)中，還是在暖暖的陽(yáng)光下，都是在撕裂著年華的錦袍。可是，誰又肯穿針引線，為你縫補(bǔ)那些破碎了的光陰。說一千，道一萬，有些道理，誰都會(huì)明白，也能懂得，然而，生活中，總是會(huì)有那么幾道鴻溝，難以逾越，卻又不能完全拋棄，所以只能默默承受了。

　　別再辜負(fù)了自己。這句話多好。別人有千般的理由來負(fù)我，是那么的悲涼，甚至那么的可恨，可我又怎么能忍心負(fù)了自己呢。我想起小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我還當(dāng)著一個(gè)小官，學(xué)習(xí)委員。上語(yǔ)文課的時(shí)候，有個(gè)Y同學(xué)忽然站起來向老師告狀，說我吃了X同學(xué)的梨子，所以X同學(xué)的課文背誦過了關(guān)。老師把我叫起來，問我怎么回事，我小小的心靈怎么能承受如此之大冤屈呢，已泣不成聲的我，繼繼續(xù)續(xù)給老師講，我沒有吃過X同學(xué)的梨子，也沒有給X同學(xué)開過后門，如果不信的話，老師可以當(dāng)面讓X同學(xué)背誦課文。老師這么做了，結(jié)果卻讓我跌入萬丈深淵。背誦課文的X同學(xué)，突然之間，象是得了失憶癥，什么也不記得了。老師問X同學(xué)是不是不會(huì)背，他邊用眼睛瞄看我，邊吱吱唔唔，說不出個(gè)所以然來。我象個(gè)傻瓜一樣，站著不知所措。我不敢抬頭看老師的臉，也沒膽量看同學(xué)們的表情。從那次之后，X同學(xué)看見我，總是躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　我一直不明白，X同學(xué)怎么突然得就不會(huì)背課文了，我很清楚，我是很認(rèn)真盯著他背誦了，他背得很流利。直到長(zhǎng)大以后，慢慢懂得人情世故多了以后，我想我是明白了。Y同學(xué)的父親是村長(zhǎng)，調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，X同學(xué)自小失去父母親，跟著爺爺奶奶過，家境困窘，但一直學(xué)習(xí)很好。我不知道，這樣的行經(jīng)，是否可以得到原諒，畢竟我們還是孩童，可多年以后，當(dāng)我們不再是孩童，當(dāng)我們步入不惑之年，漸漸明白，在這紛擾的塵世里，在這繁華都市的背后，不知道隱藏著多少的辜負(fù)，甚至有可能是我們相互在辜負(fù)。

　　也許生活就是這個(gè)樣子了。尋尋覓覓，浮浮塵塵，無論我們遇見了誰，還是誰邂逅了我們，誰對(duì)我們做錯(cuò)了什么，還是我們辜負(fù)了誰，我想，都是生活的一種因果循環(huán)。對(duì)于我們自身而言，即便是這樣，至少做到自己不辜負(fù)自己，才不枉此生吧。

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