我在一個(gè)陌生的碼頭�？浚粗系牧硪粋�(gè)我駕著船駛向另一個(gè)碼頭。
無數(shù)次想象，如果那時(shí)沒有陰差陽(yáng)錯(cuò)來到重慶，那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣的。或許，爸媽會(huì)少些牽掛，而我會(huì)在假期乖乖地早早地回家，而不是到處行走�；蛟S，我可以多一些和朋友相聚的時(shí)間，也就不會(huì)因?yàn)榫鄣蒙俣ヒ恍┡笥��；蛟S，我也會(huì)少些因思念而產(chǎn)生的沖動(dòng)。也或許，我會(huì)學(xué)自己中意的生物科技，就不會(huì)在和好友打電話時(shí)聽說她在看生物書而默默哀嘆了。
可是，這些都只是或許，無論它們有多么完美，又或者它好不好，它都只是或許，與我無關(guān)，與岸上的我無關(guān)，那是這世上另一個(gè)我的生活。
現(xiàn)在的我，說不上好與不好。只是在想起高二時(shí)在教室后面的志愿墻上寫的字的時(shí)候，對(duì)于現(xiàn)在的樣子也還是覺得合適的�！拔疑洗髮W(xué)一定要是沒有一節(jié)數(shù)學(xué)課的。”還有就是在高三的某個(gè)課間，站在走廊上和朋友閑聊的時(shí)候，看著外面的樹突然冒出的一個(gè)愿望，“我到大學(xué)里要有很多很多的參天大樹。我就像是住在森林里的精靈一樣�！�
到了這里，我才知道這世上還真的有藏身于森林的學(xué)校。這里有數(shù)不完的大樹，我站在教學(xué)樓頂樓的陽(yáng)臺(tái)伸手可以摸到樹冠。在校園里走著的時(shí)候就真的感覺自己是個(gè)精靈。當(dāng)我打電話向朋友說起這件事的時(shí)候，對(duì)方卻說“真的嗎？你什么時(shí)候說的，我都不記得了！”當(dāng)然，學(xué)的是純文科的新聞學(xué)，自然也就不必上一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
假期的時(shí)候，隨意行走，多多少少遇見了一些有意思的人和事，腦子里多多少少有了點(diǎn)可供回憶的東西。和朋友相聚的時(shí)間雖然不多，但我們通信、寄卡片、打一通“相見亦無事，不來常思君”的電話，也都還好。至于那些淡著淡著就沒了的東西，就隨它便吧，因?yàn)椋蚁嘈艜r(shí)間為我篩選掉的都是不需要的。
在這邊也遇見了會(huì)在難過的時(shí)候遞上一杯暖暖的白開的朋友，什么也不說，就只是靜靜地陪著你。所以，當(dāng)我難過打電話給好友的時(shí)候，我在這頭肆意哭泣，她也是什么都不說，就是靜靜地聽著，只是在我哭完的時(shí)候說一句，哭好了就洗把臉?biāo)桑魈爝�要上課呢。看透了你所有的軟弱和不堪，還愿意送你一把傘，也只能送你一把傘，因?yàn)槟阒荒芤粋�(gè)人走進(jìn)風(fēng)雨。這就是一個(gè)靈魂獨(dú)行的人所理解的友誼。
而爸媽無休無止的牽掛也讓我更加懂得愛惜自己，也學(xué)會(huì)了在想要放棄的時(shí)候想想他們期待的目光有繼續(xù)努力。雖然，我不會(huì)按著他們?cè)O(shè)想的路線走下去，但是，我做我要做的，也必定不會(huì)使他們失望。雖說牽絆牽絆，可爸媽給的終究是牽多于絆。接下去的，是要我獨(dú)行的路。
在這個(gè)陌生碼頭上岸的我，穿過一片片荒蕪之地，開始在一片中意的荒蕪之地上播撒草種，在草地上建一座小木屋，在小木屋周圍種滿鮮花。而此間得失難料，從來就是冷暖自知。至于那個(gè)在另一個(gè)碼頭上�？苛说奈�，就讓她活在另一個(gè)世界里好了。我和她，永遠(yuǎn)無法衡量誰(shuí)的得多誰(shuí)的失少。
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