在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？以下是小編整理的怎樣寫(xiě)好散文隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
怎樣寫(xiě)好散文隨筆 1
首先，寫(xiě)好隨筆，重要的是要熱愛(ài)生活，注重觀察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一場(chǎng)暴雨，天空出現(xiàn)了神奇的太陽(yáng)雨；還有那仿佛一夜之間“非典”的突如其來(lái)，打亂了我們正常的生活；這幾天電視里每天報(bào)道的三峽大壩蓄水的消息；還有剛剛結(jié)束的高考和我們正面臨的期末考試．．．．．．這些都是習(xí)作的材料，只要用心觀察，生活就會(huì)閃現(xiàn)出耀眼的光芒。
其次，隨筆是因生活中的某事、某物、某現(xiàn)象使自己產(chǎn)生了看法和想法才記載下來(lái)的，
因此，要有感而發(fā)表達(dá)自己的主觀感受和觀點(diǎn)。如：看見(jiàn)太陽(yáng)雨時(shí)，我們心中的驚喜；由于非典的到來(lái)，期盼以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被擱置了，連“五一”黃金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、測(cè)體溫卻意外地?cái)D進(jìn)了我們的生活，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們的困惑和我們感受的溫暖；當(dāng)看到“高峽出平湖”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)時(shí)我們的激動(dòng)以及作為三峽人我們的自豪與驕傲；還有高考給我們的.的啟示等。當(dāng)你用心體驗(yàn)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的許多事都蘊(yùn)涵著深意。
其三，隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書(shū)談感想；可以一事一議，也可以對(duì)同類(lèi)事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制，短的幾十字，長(zhǎng)的幾百字，幅長(zhǎng)短皆由內(nèi)容而定，這樣也避免了字?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生習(xí)作的心理壓力，學(xué)生可以自由發(fā)揮，作文相反寫(xiě)得具體生動(dòng)了。
怎樣寫(xiě)好散文隨筆 2
借事說(shuō)理：
作者要著力描寫(xiě)一個(gè)事件，不用太多的語(yǔ)言去發(fā)議論、做點(diǎn)評(píng)，把一件事情寫(xiě)清楚，文章的結(jié)尾有個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)題就可以了。讀者通過(guò)讀作者敘述的'這件事，就能受到觸動(dòng)，明白一些道理，道理喻于故事之中。
夾敘夾議：
作者在敘述一個(gè)事件的同時(shí)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，一邊敘述一邊評(píng)論。也可以是把事件先敘述完，再做評(píng)論。
隨手：
隨筆中涉及的往往是一些即時(shí)發(fā)生的事件和看到事件當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的想法，那種想法也有點(diǎn)火花閃動(dòng)似的，需要及時(shí)捕捉、記錄下來(lái)。因?yàn)槿恿艘欢螘r(shí)間之后，您對(duì)事件的記憶可能就不那么清晰了，故事就很難說(shuō)得完整，思想的火花可能也消失不見(jiàn)了。所以要養(yǎng)成隨手寫(xiě)的習(xí)慣。如果能堅(jiān)持記教育日記，那么您會(huì)發(fā)現(xiàn)那其中有很多您可能已經(jīng)不太記得的事，但是在當(dāng)時(shí)它是如何地讓您受到震動(dòng)。
隨便：
隨筆沒(méi)有什么格式的要求，不需要有什么論點(diǎn)論據(jù)，文字也可長(zhǎng)可短，如果用200字就能把您想說(shuō)的話(huà)說(shuō)清楚了，也不一定要湊到1000字。如果您沒(méi)想好這件事說(shuō)明了什么，但是這件事卻讓您有所觸動(dòng)，不說(shuō)不快，您也不必硬憋著，找理論做依托，您可以把事情寫(xiě)出來(lái)，讓讀者自己去理解。
怎樣寫(xiě)好散文隨筆 3
隨心：
有兩層意思
一是隨心所欲，沒(méi)有太多的限制;
二是筆要隨腦。文章是筆寫(xiě)出來(lái)的，但卻是大腦想出來(lái)的，所以隨筆是筆要隨腦。
隨筆要想寫(xiě)好，必須有自己的獨(dú)到之處，或是切入一個(gè)事件的角度不同于以往，或是自己的觀點(diǎn)不同于常俗。這一切都需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)善于思考的大腦，工作中要注意觀察。教師生活于學(xué)生之中，對(duì)象是活生生的人，這給我們提供了豐富的素材。每個(gè)孩子都是一本待讀的書(shū)，和孩子的每一次傾心的談話(huà)，都可以成為我們寫(xiě)作的素材。工作之余要讀一點(diǎn)書(shū)，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)在哪里，有正確的理念，才會(huì)有正確的眼光;有正確的'眼光，才能有精彩的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)隨筆的注意點(diǎn)。
l、立意要新。也就是你所寫(xiě)的教學(xué)心得體會(huì)，不僅自己覺(jué)得有新意，而且讓別人看后也覺(jué)得耳目一新，不可重復(fù)別人的觀點(diǎn)。
2、列舉實(shí)例要具體生動(dòng)。舉例時(shí)要把事實(shí)講明白，使讀者既看懂又能會(huì)用。
3、要小中見(jiàn)大。從個(gè)別具體的事例出發(fā)，體現(xiàn)出一般規(guī)律。注意把中心思想集中到一點(diǎn)上來(lái)，反映較深刻的問(wèn)題和道理。使讀者透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)個(gè)性看共性。
4、文章結(jié)構(gòu)可多樣化。
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