又是秋天了
二十年間，我總是喜歡在秋天里徜徉。不是因為秋的成熟，也不是因為秋的豐富；不是貪戀秋的碩果，也不是追逐秋的冷峻。我也說不清道不明，為什么總喜歡沉浸到秋的氛圍里，讓秋風不停地撫摸，讓秋葉不停地親吻，讓秋雨恣情的擁抱，讓秋陽熱切地沐浴。
我不止一次地忘情地躺在秋的懷抱里，眼望著天。天空灰蒙蒙的，蒼茫無垠，偶爾有雁盤旋而過，它們似乎也有一種企盼與牽掛。每當這時，我的感情的潮水總是漣漪不斷，那種蒼涼、苦澀、酸楚，甚至悵惘之情油然而生，思緒也飄流到遙遠的過去。
二十幾年前的一個初秋，那個秋天比往年的秋天都涼。名字剛從留校人員名單上被拿下來的我，拖著沉重的步履，蹣跚在郊外的田野上。秋天的田野滿目蒼涼，未收的草垛兒在秋風里顫抖著，深黛色的大山腳下，幾間草屋沒有生氣地站在那里，大河上橫著一架孤零零的鐵索橋，，不知誰家的幾只白鵝竟在橋下戲水。我在河邊尋了一個石頭，坐下，看山，看水，看橋，看荒村，也看戲水的白鵝。
“喂，幫幫忙，好嗎？”
不知什么時候，小路上走來一個姑娘。她背著背包，一手提著網袋，一手拿著一疊書本。她面前的地上散落著一些茶杯、牙刷等東西。
我一邊幫她撿東西，一邊問她：“你這是到哪里去呀？”
“到山里去教書�！�
“是嗎？”
我驚異，我懷疑，我細細的打量起眼前的這個姑娘來：一米六左右的個頭，單薄的身體，白凈的臉，細細的眉，大大的眼睛像兩潭明凈的湖水。看樣子是個不到二十的城里姑娘。
我接過她手里的東西，和她一起走在秋天的小路上。
我問她：“你真的到山里去教書嗎？”
“怎么？你不信？我給你看介紹信�！�
“不用，不用。我是說，你不怕大山里苦么？”
她低頭想了想，說：“苦是苦點，但并不可怕，可怕的是大山里的孩子沒文化�！�
她用纖細的手將肩上的頭發向后一甩，說：“還好，我的外婆家就住在山里�！�
我聽了她的話，不由得想到了自己。自己不能留校，結果不也就和她一樣回家鄉的山里去教書么。先前自己還沮喪不已，竟不如一纖弱的姑娘�？嗖⒉豢膳拢膳碌氖巧嚼锏暮⒆記]文化。這樣一想，心里不禁感動起來，有自責起來。再看看身邊的姑娘，她那白皙而美麗的臉龐就像一朵盛開的玉蘭花。
“你叫什么？”我問。
“歐陽秋。你呢？”
“江河。長江的江，黃河的河。”
“我知道你們師范校的學生就愛在這河邊玩。你那年畢業？”
“今年�！蔽艺f，“很快也要回大山里教書了。”
不幾天，我真地就到一個叫月兒崗的山村教書了。在那個偏僻遙遠的山村，一教就是二十年。教了初中教高中。在這二十年里，我將青春風華放在了大山里，是因為有一個抹不去的形象時時與我相伴。那就是秋風中背著背包的秋姑娘。我牢牢記住了求姑娘說的那句話：苦并不可怕，可怕的是山里的孩子沒文化。于是，我想我就把我的文化全部放在這大山里吧。
我常常在教書之余，跑到學校后的山梁上，頭枕著石頭，眼望著天空，在藍天白云中尋找著那朵盛開的白玉蘭。二十年了，不知秋姑娘過得還好？不知她是否還在外婆的山村里？也許她那美麗白皙的臉龐已經染上了歲月的風霜，也許她那湖水一般的眼睛依然還是秋波蕩漾，也許……
現在又是秋天了。我又一次獨自在秋天里徜徉逡巡。不知多少次，我總希望在秋天里能知道點什么，抑或奉獻點什么。那為了忘卻的記念總是時時襲擊我的心，使我忘記不得。我也無法跨越無數的大山的阻隔。我記起了小時老師講的一句話，數學老師說：兩條線相交就不平行。但我堅信那大山里有永遠不落的太陽。
我愛在秋天里徜徉。
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