記得剛來這個(gè)幼兒園上班的時(shí)候，我很驚訝，可能是我以前在老家那會兒，從未見過這么大規(guī)模的幼兒園的緣故吧。或許老家那邊也有，只是我不曾留意，而我能見到的周邊的幼兒園，規(guī)模都小得可憐，遠(yuǎn)不如這里。
這里的孩子很多，師資很雄厚，設(shè)備也很齊全。不僅有一系列關(guān)乎安保的重要設(shè)施，譬如全方位無死角的監(jiān)控?cái)z像頭；還有每隔幾米就出現(xiàn)在眼前的，位置醒目的消防裝置；以及每個(gè)廳室都懸掛于頂棚的警報(bào)裝置。
除此之外，還有供給孩子們學(xué)習(xí)和玩耍的各種建筑。
室內(nèi)的有繪畫區(qū)、書法區(qū)、沙畫區(qū)、讀書室、音樂室、舞蹈大廳、投籃區(qū)、球海灘，以及培養(yǎng)孩子們能夠完美融入社會的學(xué)前練習(xí)，又什么小賣部啦，餐廳啦，廚房啦，理發(fā)店啦，等等等等。
至于室外嘛，那就更多了，諸如滑梯、秋千、蹦床、沙地、城堡、過橋、攀巖、迷宮、池塘、水井、噴泉，樣式各異，眼花繚亂。除此之外，通過狹小的木門，還能踏入一墻之隔的外園的林地，林地之中不光有花草和樹木，還有飼養(yǎng)在圈里的幾頭豬和幾只小兔。另外，林地中的一塊空地上還設(shè)計(jì)了較短的滑索，偶爾能夠讓孩子們體驗(yàn)滑行的樂趣。
這還不算，前些天園里還找來了專業(yè)人士，在前崗的板油路上劃上了與馬路上一樣的道路標(biāo)識，只是為了能夠讓孩子們在騎游樂車的同時(shí)，學(xué)習(xí)到一些簡單而有益的交通法規(guī)。
上述的這些，我剛來的時(shí)候不是沒有，就是我不知道。但現(xiàn)在嘛，我大致也知道了，主要是我經(jīng)常會跟園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)或班長韓哥一起到處溜達(dá)，干干雜活，久而久之，也便熟悉了。
聽韓哥曾跟我講過，我沒來之前，這里還養(yǎng)過鹿呢，而且還不止一只。只是那家伙圈不住，不像豬，喜歡呆在一個(gè)地方傻吃酣睡。那家伙好動，特別好動，不放出來呢，就悒悒不歡，經(jīng)常得病。放出來呢，可倒好，誰也控制不住，撒丫地瘋跑。最后實(shí)在是沒辦法了，只能愛恨交織地送它們離開。
看到眼前的幼兒園，再回想起我家附近的幼兒園，天霄地壤啊。
但有一句說一句，規(guī)模越大的地方，作為保安，我的工作強(qiáng)度就會越大，這是不可避免的事實(shí)。若沒有工作強(qiáng)度，又為什么要雇我們呢？
我來這兒也將近兩個(gè)月了，從天氣還不算冷到天氣嗖嗖冷，園里的人員變化不大，但人員的穿著卻變化極大，無論領(lǐng)導(dǎo)，后勤，還是保安，無論老師，家長，還是孩子，甚至有些人武裝到只能看到那雙帶著倦意和寒意的眼睛。
噴泉也不噴了，水井也不用了，水塘也干涸了，圍繞在園區(qū)外側(cè)的一切水源全都被放空了水，禁用了，原因可能是怕寒冷的溫度凍壞水管吧。
這么一來，室外水塘里的六尾小魚即將面對來自死亡的威脅，畢竟水塘里的水正在逐漸減少，那么屬于它們的生存空間就會被慢慢壓縮，直至全無。
還好，班長韓哥是個(gè)興趣廣泛的人，不光愛養(yǎng)花，還愛裝飾宿舍，宿舍里的墻上還掛著他之前特意摘下來的幾個(gè)形狀各異的葫蘆呢，有的都蛻皮了呢。他呢，索性便收留了那六尾灰色的，手指般大小的，我也不曉得是什么品種的小魚，把它們養(yǎng)在白色透明的塑料箱里，放在宿舍的墻角。
我問過韓哥，而且不止一回，“這是園里領(lǐng)導(dǎo)的安排嗎？”
“扯淡，怎么可能，這又不是觀賞魚，我就是拿來養(yǎng)著玩的。”韓哥跟我說。隨后他又說道，“你們幾個(gè)小家伙，可得好好活著啊。要是死了，可就別怪我不客氣，把你們都給吃嘍。”
顯然，后面那句不是沖我說的，而是沖那六尾小魚說的。
說來也奇怪，韓哥每到飯前，總會跟它們說上那句威脅恐嚇的話。我也沒弄明白韓哥到底是什么意思，是嫌棄飯菜不對口呢？還是在變相鼓勵(lì)它們堅(jiān)持活到開春呢？眾所周知，春天一到，水塘注水，它們便會再度獲得勃勃生機(jī)。
要說這世界上的物種，不分海、陸、空，不分動、植、菌，其生命力都是頑強(qiáng)的。這六尾小魚便是如此，即使沒有食物，即使空間狹小到只有塑料箱那么大，它們?nèi)匀黄埱疫^活。
只是，任你有多么頑強(qiáng)的生命力，該死的還是得死。那六尾小魚在經(jīng)過了半個(gè)多月的精神上和肉體上雙重的煎熬和打擊，還是死了兩尾。
沒辦法，生活條件實(shí)在是太過于惡劣了，食物的匱乏，水質(zhì)的渾濁，氣溫的變化，加之如我這般心狠手辣之劊子手的從旁欺凌，還能活下來四尾，簡直堪稱奇跡了。
每當(dāng)無事可做、精神恍惚之際，我總會悔恨自己，悔恨自己屬實(shí)不該那么對待它們。我絲毫沒有為自己說情的意思，正相反，我偶爾會痛恨自己，痛恨自己不該為了自己的方便，而令它們本已糟糕的生活環(huán)境變得更加糟糕。
沒錯(cuò)，就是這樣。幼兒園里禁止吸煙，這是常識。但回到宿舍的我，好不容易消停了，難免會放縱自己，放縱自己的煙癮，便會開門猛吸再猛吸。在吸煙的同時(shí)，煙灰就會被我不自覺地彈進(jìn)塑料箱里，因?yàn)樗芰舷潆x門口很近，煙頭呢，也會蘸一下塑料箱里的水，然后扔到垃圾桶里。
苦于無奈的我，只能這么做，因?yàn)榻?jīng)過上一次領(lǐng)導(dǎo)的溪刻敕令，我們拿廢棄的瓶子、罐子充當(dāng)?shù)臒熁腋兹急蝗拥袅耍⑶以俨辉S擺放在宿舍里。
沒有了煙灰缸，煙頭只能蘸水，才能扔到垃圾桶里，不然極其容易引起火災(zāi)。蘸哪里的水？蘸自己水杯里的水？怎么可能。那么該蘸哪里的水？總不能費(fèi)勁到把水杯里的水倒出來一部分澆滅煙頭吧，那么一來呢，還得拖地，更麻煩。思來想去，索性，干脆，蘸塑料箱里的水得了。
白色的，透明的塑料箱，儼然起到了煙灰缸的效果，這是我們心照不宣的共識。誠然，我們卻忘了塑料箱里還有四尾無路可去、悲苦茍活的小魚。
誰又會在意它們呢？連我這個(gè)跟它們住在一個(gè)屋子里長達(dá)半個(gè)月之久的人都不曾在意它們，還會有誰在意它們？
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