“老師，意嘔吐了�！睂W(xué)生中傳來了一聲尖叫。
這一句話就像將一把食鹽扔進(jìn)了油鍋里，瞬間班級炸開了。有的捏著鼻子，指著那一堆嘔吐物嫌棄道：“太臭了。”有的在說今天早晨他肚子不舒服，還有的幾個人聚真好在一起好像交流著什么。
人群中走出一個中等個頭的男生，他快速跑到教室后面拿上拖把，三步并作兩步走到那堆嘔吐物前低下頭便一下一下地拖起來。
這時，又從走上來了兩位同學(xué)，一個手拿畚斗，一個手握拖把，他們走到意的桌前忙碌了起來。這時，班級里的孩子仿佛明白了什么似的，有的拿起水桶跑出了教室，有的走上意的身邊輕聲詢問。
站在講臺桌前的老師被眼前的這一幕感動了，她萬萬沒有想到，居然有孩子如此主動地站出來去清理。 這還是我的那群孩子們嗎？往日的情景就像放電影一樣地浮現(xiàn)出來。
那是一個再普通不過的早晨，王老師正帶著孩子們在班級里上級，突然靜寂的課堂突然傳來“嘩”的一聲，一女孩子低著頭嘔吐著，教室里立刻彌漫著一股酸臭味，一開始離她最近的一個學(xué)生抱怨一聲“真臭”，立即從四面八方也附和著，“太臭了”“太臭了”的聲音。還有個別學(xué)生小聲地嘀咕著，指責(zé)女孩子不該在教室里嘔吐，影響班級大家上課。
王老師見學(xué)生們都坐在位子上，不僅絲毫沒有要站起來打掃的意思，甚至個別還幸災(zāi)樂禍，就在那一刻，王老師就像一顆被點烯的炸彈一樣，她覺得十分傷心，為什么當(dāng)同學(xué)需要關(guān)心的時候，每個人都是這個樣子呢？這還是一個班級嗎？這樣冷漠的孩子難道就是我們要的嗎？
本來怒不可遏的她，真的很想好好將他們痛批一次，可是她想到，與其在那里不如自己以身作則給他們樹立榜樣作用。她一言不發(fā)，徑直向衛(wèi)生角走去，拿起掃把和畚斗，將嘔吐物一一掃進(jìn)畚斗里，再拿起拖把將地板的地地外外拖了一遍。
此時，教室里安靜極了，靜得連王老師拖地的聲音每個人居然都能聽得一清二楚。當(dāng)做完衛(wèi)生，王老師用平靜的目光看著班級的每一個孩子，問孩子們?nèi)缋锝裉焐〉哪莻�人如果是你，你會怎么樣？當(dāng)你看到同學(xué)們是這樣的表現(xiàn)時，你心里會怎么想？
王老師的話引起了孩子們的思考，有的沉默地低下頭，有的耳根子紅得就像燒熟的紅炭。王老師知道這樣的教育不是一次就能有效的，以后當(dāng)他發(fā)現(xiàn)誰遇到困難了，她會有讓學(xué)生們互換角色，讓他們學(xué)生互相體諒。在這個過程中，孩子們的心靈正悄悄地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。
“王老師，我?guī)б馊フ疑罾蠋熀脝�？”一位柔柔弱弱的女生的話將王老師從記憶中拉了回來�?/p>
王老師看著站在位子上的意發(fā)現(xiàn)他的嘴角露出了一絲羞澀的微笑。
王老師朝那個女生點了點頭。
此時，教室里又恢復(fù)了平靜，但王老師的心中卻久久不能平靜。
- 相關(guān)推薦
【他們,從過去走來散文】相關(guān)文章：
經(jīng)典散文：他們07-14
過去過去散文范文08-01
散文：讓過去的過去，讓未來的到來07-03
勤勞的他們散文詩07-19
與他們相遇好幸運-散文10-30
過去的都該過去了散文08-16
過去亦未真正過去-散文08-19
散文閱讀：《讓它過去》10-08
散文《不要悔恨過去》07-29
散文：過去,追憶,遠(yuǎn)方。。。09-01