年前的梨子，年后還沒有吃完。五月，春也且盡。濕著雨珠兒的梨花，一夜，一夜地落。也許明天，也許后天，新梨就又上市了。那最后的一個年前的梨，依然安閑地睡在果盤里。不知是被遺忘，還是誰也沒有想要去吃它？
周四的早晨，落了雨，頗寒。老師的公開課在第二節(jié)課。第一節(jié)的下課鈴聲剛一響，她立即起身端起了那張藍(lán)色的塑料凳子，急急地往樓下走去，生怕會遲到了似的。臺階，一格，一格，清清楚楚地數(shù)著。心是焦急的，興奮的，雀躍的，期待的，緊張的，腳步卻是慢的，且是慢了又慢。
推門而入，就看見了那張熟稔的臉。那張熟稔的臉上，是她二十年間就沒有忘記過的笑容。時常她會和女友說起老師，說起老師的笑。那笑樸實溫暖，沒有辦法用言語形容，如果非要形容，應(yīng)該就是簡單到像冬日里的暖陽，一照到人身上就暖到了人心里。
拿出聽課筆記，坐定。抬頭，挺胸。她又成了老師的學(xué)生。她安靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺上的老師講解提問。二十年了，老師的面容神情舉止竟然一點都沒有改變。她忍不住拿出手機，偷偷地拍了幾張照片，分別傳給了女友還有自己的先生。女友來了消息，先生也來了消息，老師沒變，還是那個樣子。是啊，老師沒變，流走的只是時間。老師看向她，她對著老師靦腆地笑了笑，趕緊把手機放進了包里。她又成了犯了錯害了羞的學(xué)生。以前，她也會在老師的課上走神講話犯點小錯誤，可老師從沒有大聲地訓(xùn)斥過她，頂多走過來，輕輕地揪一下她的耳朵。那樣溫柔地揪耳朵，疼都不疼，可是卻讓她改掉了不少壞毛病，語文成績一天好過一天。
四五年前，在另外一個地方聽課。她偶遇了老師，老師坐在她前面三排的地方，但她卻始終沒有勇氣上前去打聲招呼。那個小半天，她根本不知道臺上的老師在講什么，她只是一直盯著老師的側(cè)臉。她告訴女友，她遇見了老師。女友問她跟老師打招呼了嗎？她說沒有，沒有勇氣。萬一老師不記得她了，她去打了招呼，這將是件讓老師頗為難且尷尬的事。女友也說，是的，如果是她她也不會上前問候的。那小半天，她什么事都沒有做，只是盯著老師的側(cè)臉看了又看。聽課活動結(jié)束了，老師起身往門外走去，老師的背影很快就消失在門后。她想追，卻追不上。擁擠的人群阻隔了她的視線。二十年的時光，千山萬水。
工作變動，來到了老師所在的學(xué)校工作。上班前夜，和先生再次聊起來老師。記得拍張照片給我看看，二十年了，也不知道老師變了沒有。老師是她先生初一初二的語文老師，老師也是她初三的語文老師。人與人之間的緣分，神奇而微妙。好的，一定給你拍一張老師的照片。她答應(yīng)著先生，更期待與老師的再度重逢。
啊，老師竟然還記得她。她激動地真想上去好好地?fù)肀б幌吕蠋煛＠蠋熣f記得她當(dāng)年中考考了非常不錯的語文成績。她真后悔，為什么不早一點向老師問候，白白錯過上一次的機會。老師和學(xué)生之間又何必糾纏記得與記不得，記得也罷，不記得也罷，師生的情分開始了便是一生。
老師在二樓辦公，而她在四樓辦公。平時也不算常見。有時遇見，彼此笑一笑，時常也會停下腳步寒暄幾句家常。不刻意，卻有著不用尋就在的溫暖。
一箱梨兩瓶油一袋大米頗讓她為難，她搬不動它們。老師走過來，只說了一句話。來，我?guī)湍惆帷Ｋ趺茨茏尶煳迨畾q的老師幫她搬這些重物？她連忙推托。可老師二話不說，彎下腰，幫她搬起了梨和大米，只留下兩小瓶油給她拎。她拎著兩小瓶油，不知所措地跟在老師后面。老師，我來，我來搬，我怎么能讓你給我搬東西了？老師搬著油和大米快速地往前走去。沒事，我身體好，幫你們年輕人搬點東西不算什么。她不知道該說什么好，也許在老師眼里她們永遠(yuǎn)是十三四五歲的孩子。
那一個年前的梨，仍然安靜地躺在果盤里。她不會吃它的。只要看見它，她就會看見老師搬著梨和大米走向車棚。她知道終有一天，這個梨會一點一點地壞掉。但那又有什么關(guān)系了？老師和她的情分不會壞的。師生開始了，便是一生。
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