自從兒子放假回家后，我立即被打回原形，從十八歲的無憂少女變回啰里啰嗦的晚娘。嗚呼哀哉，我命苦矣！
“起床了嗎？”“要吃了嗎？”“作業(yè)做了嗎？”“睡覺了嗎？”每天必不可少的問候成了我與兒子的重復(fù)話題，似乎除此之外，我再也不知道要跟他說什么了。
每天不是伏案做作業(yè)，就是埋頭大戰(zhàn)游戲，兒子離開房間的時(shí)間少得可憐。而我，除了張羅三餐外，還要忙著自己的事，也沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)考究他的假期安排。
互不打擾是我們母子和平相處的最佳模式。如果，我要多表達(dá)一下關(guān)心，多說幾句話，必定會(huì)惹得他一身不滿。我只能長話短說，每次敲門必定做到言簡意賅，以求不浪費(fèi)他的寶貴時(shí)間。
以前親密無間的母子怎么就變成這樣呢？我百思不解，經(jīng)常反思是不是自己的教育出了問題？或者說這是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)之路。或許是想太多了，我越來越懷念兒時(shí)的他。就連夢里的他也是一幅天真爛漫的傻樣。可惜，那個(gè)成天被我戲弄的“傻呆呆”已經(jīng)一去不復(fù)返了。
現(xiàn)在的兒子變化可不是一般的大。除了心理排斥大人的接近外，身體也有了巨大的變化。以前的他喜歡拍照，喜歡跟我合影。現(xiàn)在，一看到我要拍照，馬上躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更不用說跟我合影了。最令我傷心的是，他寧可跟他老爸合影，無論我怎么苦苦哀求，他就是置之不理。我只能以羨慕忌妒恨的目光看著得瑟的先生，憤憤不平地按下手機(jī)。不知道這不公平的待遇究竟要到什么時(shí)候才能結(jié)束？
兒子長高了了，快趕上他老爸了。看著照片上不分高低的父子，我心里有太多的話想說。“已經(jīng)是少年家了！”“真是個(gè)厚生家！”聽到同事的評價(jià)，我才驚然發(fā)覺：原來兒子真的長大了！他再也不是那個(gè)整天粘著我親密地叫著“媽媽”的小不點(diǎn)了。
令我若有所失的還不只這樣。兒子的思想已經(jīng)獨(dú)立到我無法想象的境界了！放假時(shí)，幫他整理平時(shí)寫的周記時(shí)，我就開始驚訝了。兒子的周記思想獨(dú)特，分析事件頭頭是道，能夠抓住學(xué)校發(fā)生的種種熱點(diǎn)事件進(jìn)行冷靜地剖析，觀點(diǎn)中肯，說得有理有據(jù)，令我大開眼界。可惜的是，他的語言還不夠流暢，錯(cuò)別字偏多，內(nèi)容也不夠詳實(shí)。更可嘆的是，他平日的作文從不給我過目，讓我無從指導(dǎo)，只能任他自生自長了。好在他考試時(shí)的作文分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，這也是我放心的原因。
后生可畏！令我打從心底佩服他的原因還不只這些。兒子平時(shí)回家除了做作業(yè)，把所有的時(shí)間都花在玩上。我不知道他那些我聞所未聞的課外知識是從哪學(xué)來的？
每天晚上，兒子玩累了，會(huì)跑過來跟我閑聊幾句。明明知道我是個(gè)沒有方向感的人，還偏偏要考我一些地理知識，比如：某某在哪個(gè)國家？你知道某某屬于什么氣候嗎？面對我的一問三不知，兒子倒不會(huì)像他老爸那樣無情地嘲笑我，而是很有耐心地向我介紹，直到我搞明白為止。
除了地理知識外，他還經(jīng)常問我一些歷史問題，看到我什么都不懂，他表示很不可思議，不知道我是怎么畢業(yè)的？我能告訴他，以前的老師是怎么教的嗎？或者說，我上課時(shí)只聽自己感興趣的課程？當(dāng)然不行。一句忘了，可以推脫自己的無知。為了不再無知下去，我很虛心地向兒子借來了歷史書，決定把以前失去的知識再補(bǔ)回來。只是，我的記憶力有他那么好嗎？讀過一次的知識能夠牢牢無記在頭腦里。我表示懷疑。
最要命的是當(dāng)然不只這些。吃飯時(shí)，他會(huì)問我：你知道什么食物比較有營養(yǎng)嗎？沉默片刻后，我隨口一說，換回的必定是NO。后來，學(xué)乖了，我一律說不知道。兒子聽到我不知道，立刻饒有興趣地向我講解一番，講完后，還不忘交待：不知道就說不知道，不要亂回答。我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，真的像極了犯錯(cuò)的小學(xué)生。
除了補(bǔ)地理，補(bǔ)歷史，補(bǔ)生物，我還該補(bǔ)什么呀？最叫我郁悶的是，兒子經(jīng)常問我：媽媽，你知道最近國家發(fā)生了什么大事嗎？我搖頭示意。兒子很不屑地遞過平板電腦，指著上面的新聞給我看：哼，連這個(gè)也不知道，你成天在干什么？看來，我還得補(bǔ)政治呀！真想哭！
看到現(xiàn)在的兒子天文地理無所不知，我還真是欣慰。不知道在學(xué)校時(shí)他是怎么學(xué)習(xí)的？但是，透過他的言論，我對他的學(xué)習(xí)情況表示滿意。上了一年的初中，經(jīng)歷四次大考，兒子平時(shí)的成績都平平，但是到了大考，都能發(fā)揮不錯(cuò)。每次幫他查分?jǐn)?shù)變成了我最高興的事。
對于兒子的學(xué)習(xí)成績，我們向來要求不嚴(yán)，只求他能夠全A就好。只是沒想到，隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，現(xiàn)在想要全A已經(jīng)變成一件很困難的事了。兒子卻并不畏懼，始終把它當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)，并且為之努力不懈。這也是我很少管他的原因。既然孩子懂得合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間，那么我們又何必去干涉太多呢？
“厚生家”“少年家”是我們閩南人對長大的男孩子的昵稱。盡管在我眼里，兒子還是那個(gè)可愛的小不點(diǎn)，但是，在別人的眼中，他已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的少年了。
孩子小時(shí)，我們盼望著他快點(diǎn)長大；孩子大了，我們卻又盼望著他慢點(diǎn)長大。這究竟是一種怎么滋味呢？現(xiàn)在的我，看著變化莫測的兒子，心里總是患得患失，生怕他有一天要離開我。只是，這一天遲早是要到來的，不是嗎？既然害怕無用，那就好好珍惜他在身邊的每一天，好好地享受這難得的天倫之樂吧！
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