清晨來到公園，天陰沉沉的，風吹到身上，感覺到陣陣寒意，不知道是北國的早春就是如此，還是想起昨夜聽到的一個孩子對媽媽和小伙伴的一席話，心里更增添了寒意。
一個初中的女孩，不再做家里的乖乖女和學校里的好學生，偷偷的跑出去盡情玩耍，后來被發現了，對媽媽的指責，要好的小伙伴的規勸，說了大致這樣的話：“我不想過過去那樣的生活了，天天除了上課就是做題。睜開眼睛到閉上眼睛就是學習。那樣學習也不一定就考上什么好學校，就算是考上了什么學校，畢業以后，工作也不一定就順心。多少人拼命學習，最后也活的不開心，有的不這樣學習，也生活的很好，要什么有什么活的還開心。我也不想怎么優秀，沒有高的要求，現在天天玩的開心，以后學個美發之類的手藝，開個小店就行了，錢不多，夠生活就行了。大人不是常常說，書上也常常寫，要有一個好心態，不要追求過高的生活嗎？我就有這樣一個好心態，不與別人比，自己認為快樂就行！你們也不要勸我了，我是這樣想的，以后就這樣做了。”
聽罷此言久無語，多少對錯在其中。教育孩子的成人心里也不得不承認一些事實：“不學無術的'富二代可以飛車把同齡的大學生，撞出去幾十米，全國的高考狀元，北大的畢業生，在大都市里，都退休也買不起房，只得放棄專業，回鄉考取公務員，屏氣凝神，早早的頤養天年。”
孩子努力學習就一定比不努力的強嗎？一個高中生，大學生就一定比初中生生活的好嗎？知識一定能改變命運嗎？堅信知識改變命運的女大學生，大學畢業沒有穩定的工作，認為還是知識不夠，去做研究生，學校不容老母權且共寢一塌，老母受辱且睡臥街頭，憤而自縊，覺得知識的力量不夠改變命運！
孩子努力學習了，不一定會成為佼佼者，就不一定能改變自己的命運；不努力學習，出路又在那里。感覺自己能成為佼佼者的，就拼命努力，差上一點的，就是努力了，比放棄學習的能強多少呢？勝者王侯敗者賊，做中間的很難。是社會問題，是教育體制問題，還是什么？實實在在的是事實。
對孩子怎么說，說什么呢？
一陣疾風過后天更加陰沉了，淅淅瀝瀝的雨下了起來，腦海里閃過一個念頭：“真正的春天來了。”
塞外春來遲，時令的春天到來的時候，江南已是繁花似錦，春色滿園，中原地區也是春風和煦，耕者遍地了，而這黑土地上卻剛剛冰雪消融。看著消融的雪，知道應該是春天來了，然而料峭春寒里，身上那脫不下的冬裝，總讓人心里覺得，還不是真正的春天，只是嚴冬剛過去的時候。天上落下一年之中的第一滴雨的時候，才會感覺北國的春天真正來了。
雨停了，身上的寒意不知道什么時候沒有了，心里似乎感覺有些暖，想想應該是看見今年第一場雨后的心理作用吧！
一股似曾相識的氣味飄來，不禁深深吸了一口氣，驀然勾起了夏日雨中叢林的回憶：被一場來得急去得快的雨淋得渾身濕透，衣服滴著水，在林中匆匆的走著，一腳在地上的落葉里踏出一個坑，就飄出來這個味道，啊——是雨后落葉的清香。閉了眼睛，細細品味，覺得沒有夏日落葉的的陳味，少了些綠葉青草的氣息。秋日雨后去林中采蘑菇也有這樣的味道，但是沒有那時候的清新。
這清香和回憶，讓我的心情好了起來，晚上做了一個在秋日山林漫游的夢，在山崗上望著遠處淡藍色連綿起伏的群山，近處五色的秋葉，似乎聞道了雨后秋葉的清馨。
第二天早上起來，去昨天的地方，還想重溫那落葉馨香。天依然陰沉沉的，地上的落葉早已被風吹干了。我正試圖尋找落葉的馨香，突然臉上覺得一涼，抬頭一看天上飄起了雪花。雪花落在臉上，立即化成小水滴，沒有寒冷的感覺，只覺得絲絲清涼。“風雨送春歸，飛雪迎春到”，腦海里跳出了這詩句。
小時，剛讀到這句詩的時候，覺得迎接春天的應該是雨，怎么也不應該是雪啊，雪是冬天寵兒和驕傲，后來知道是詩句突出了春來的早，但還是沒有切身感受。現在才真正體驗到了飛雪迎春，讓人興奮，一種挑戰的感覺，油然而生。
無論是否有飛雪的迎接，還是細雨的盼望，太陽的邀請，春天都會邁著堅定的步子走來，是誰也阻擋不住的。無論曾經的嚴冬是多么寒冷，春天來了就會給人間帶來溫暖！
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