大年夜大年夜學(xué)給了我廣闊的寰宇，給我欲望汲取常識(shí)的泥土。《平常的世界》、《約翰.克里斯多夫》、《簡(jiǎn).愛(ài)》、《巴黎圣母院》……在大年夜大年夜學(xué)里，我看到了本身就像書(shū)中的孫少平，執(zhí)著而倔強(qiáng)、自立而倔強(qiáng)，賡續(xù)地飽滿(mǎn)著本身的思惟。也許對(duì)讀書(shū)太過(guò)執(zhí)著，那時(shí)齊心專(zhuān)心想專(zhuān)升本，然則家里認(rèn)為我是女孩，包袱重，不肯意再讓我持續(xù)上學(xué)了。在彷徨、迷茫中，我也錯(cuò)過(guò)了屬于本身的那道風(fēng)景。
愛(ài)進(jìn)修，喜讀書(shū)，一貫伴隨我的成長(zhǎng)，并樂(lè)在個(gè)中。我愛(ài)讀書(shū)，發(fā)蒙教導(dǎo)是父親吧。父親年青時(shí)讀了很多書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》都是父親講給我聽(tīng)的。小時(shí)刻，很愛(ài)慕父親讀了很多我不知道的書(shū)。一貫以來(lái)，都能想起父親活著上時(shí)，跟我像同伙一樣交換讀書(shū)、進(jìn)修心得的情景。
我九歲才上一年級(jí)，比較晚。農(nóng)村校校學(xué)生少，師長(zhǎng)教師也很少，復(fù)式班上課，可能很多城里孩子都不懂吧。像電視劇里的情景，一年級(jí)和三年級(jí)一個(gè)師長(zhǎng)教師同時(shí)上課，師長(zhǎng)教師給三年級(jí)上課時(shí)，一年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)功課。如許的復(fù)式班一貫上完四年級(jí)，認(rèn)為沒(méi)怎么影響我對(duì)常識(shí)的渴求。一年級(jí)的師長(zhǎng)教師是個(gè)唐山下鄉(xiāng)的知青老頭兒，一口流暢的唐山口音，教我們漢語(yǔ)拼音，昔時(shí)我的成就很不好，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)合格。期末聽(tīng)完成就后我很害怕回家。父親并沒(méi)有因?yàn)槲铱疾缓秘?zé)罵我，還鼓勵(lì)我持續(xù)盡力。二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐辉X(qián)膏火交晚了，害的我一個(gè)學(xué)期沒(méi)有教科書(shū)，全部學(xué)期都是看同桌堂妹的書(shū)寫(xiě)功課。我倆關(guān)系好時(shí)，書(shū)照樣有的看，關(guān)系不好時(shí)，就沒(méi)得看了。那時(shí)，父母也不知道給我借一套教材，但很清楚地記得那個(gè)學(xué)期我考了班級(jí)的第一名。到了五年級(jí)，那個(gè)村落沒(méi)有了班級(jí)，要到八里路開(kāi)外的鄉(xiāng)中心校去讀書(shū)。在中心校，我的班主任師長(zhǎng)教師在班級(jí)大年夜大年夜聲朗讀了我寫(xiě)的一篇作文《濟(jì)困解�！�，考語(yǔ)是“短小精干”，大年夜大年夜大年夜大年夜鼓勵(lì)了我的讀書(shū)的自負(fù)念。一次家訪中，師長(zhǎng)教師與父母的談話(huà)，給我奠定了必定要考上大年夜大年夜學(xué)的決心。他跟父親說(shuō)：我很聰慧，是一個(gè)考大年夜大年夜學(xué)的料兒。也許那只是師長(zhǎng)教師的一句客套的話(huà)兒，但在我幼當(dāng)心靈里卻種下了一顆肄業(yè)的種子。在初中、高中，我異常愛(ài)好和各個(gè)班級(jí)進(jìn)修好的同窗交往，交同伙，進(jìn)修他們身上的長(zhǎng)處、進(jìn)修辦法、進(jìn)修干勁。任何誘惑也都不為所動(dòng)。1994年我終于如愿以?xún)斂忌狭舜竽暌勾竽暌箤W(xué)，成為村里第一個(gè)女大年夜大年夜學(xué)生。當(dāng)父母讓我選擇是買(mǎi)新衣服照樣持續(xù)上學(xué)，我老是會(huì)放棄買(mǎi)新衣服。以至于良久以來(lái)，我都不太在乎女孩子的外在的美。
上高中的兒子有一天溘然問(wèn)我：“媽?zhuān)x書(shū)有什么用呀？我如今看不到進(jìn)修有什么用，讀書(shū)沒(méi)有目標(biāo)了呢!”我不知該怎么說(shuō)服兒子。讀書(shū)有什么用呢？靜下來(lái)，做點(diǎn)有意義的工作吧，寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于我上學(xué)的那點(diǎn)兒事，讀書(shū)的心得，來(lái)豐富本身的情感，飽滿(mǎn)本身的思惟。
卒業(yè)后，讀的名著少了，《魯濱遜漂流記》是為懂得孩子是否讀懂了，一夜看完的，依稀記得魯濱遜孤島上求生計(jì)的情景�！逗魢[山莊》讀了一部分就放下了，認(rèn)為有點(diǎn)讀不懂，里面有一些暴力的器械不愛(ài)好�！度泛軔�(ài)看，認(rèn)為三毛就是在寫(xiě)本身的生平經(jīng)歷，娓娓道來(lái)，很親切，但卻不太懂得她為什么不好好地活著？卒業(yè)不久做了司帳，算是半路削發(fā)，也付出了很多心血。學(xué)了十多年的`司帳，司帳師、注會(huì)、注稅學(xué)了過(guò)，過(guò)了廢，反反復(fù)復(fù)，跟著本身較勁！跟一路的學(xué)友較著勁！
為什么很多人能成為我的好同伙呢？為什么我如斯的愛(ài)讀書(shū)呢？照樣因?yàn)樽x書(shū)豐富了自身的內(nèi)涵和藹質(zhì)吧。好讀書(shū)之人，如我、如周、徐、牛、陳……在讀書(shū)中我們學(xué)會(huì)了隱忍、學(xué)會(huì)了保持、學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的懂得。
假如當(dāng)初，我不讀書(shū)，也許會(huì)成為一個(gè)村婦，日出而作、日落而息，默默地遭受命運(yùn)的安排。
喜聞大年夜大年夜學(xué)的一個(gè)同窗卒業(yè)十幾年后，依然在百忙之中還攻讀研究生，我很沖動(dòng)。還有和我一樣執(zhí)著的追尋心坎的自由、追尋著妄圖的人！
你不懂，我不怪你，你若懂，我也不怪你！很愛(ài)好莫言的這句話(huà)。茫茫人海、紛紛復(fù)雜的人生中，為什么還有人能聊在一路呢？為什么還能有幾十年如一日的同伙呢？應(yīng)當(dāng)是我們的思惟都在進(jìn)步吧，都在自發(fā)或不自發(fā)地賡續(xù)進(jìn)修，是臭味相投吧！周還能在夜晚一遍又一遍地問(wèn)我關(guān)于司帳、稅法方面的常識(shí)，于她，不是很專(zhuān)業(yè)人士卻能問(wèn)出異常專(zhuān)業(yè)的器械，真的難能寶貴，沖動(dòng)，真的！
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