20xx年下半年開學時，兒子已經讀小學三年級了。
傍晚，我剛下班回到家，就聽見家里有“嘀嘀嘀”的叫聲。兒子跑到我面前，從背后伸出手來——一只毛絨絨嫩黃色的小水鴨。
“哪來的？”
“學校門口買的，一塊錢一只。”
我一看就知道，這是養鴨場里孵化出小水鴨后，挑出母鴨自養或出賣，像這種光會吃不長肉不下蛋的小公鴨，在農村都是免費送人的。城里的人有經濟頭腦，知道擺在學校門口，賺小朋友的錢！不過，毛絨絨的小鴨子真的很可愛，也難怪這些在城市里長大的.孩子們喜歡！
既然兒子喜歡，那就養著它吧！只是水鴨大概是群居動物，沒有鴨伴就把人當成朋友，一放下地就緊跟著你的腳寸步不離，去房間它跟著，去廚房它跟著，去衛生間它也跟著，特別是我給它喂了兩次食以后，它就好像粘在了我腳后跟上。閑著沒事時還覺得好玩，小心邁步處處照顧著它。等到我在廚房里燒菜，自己都手忙腳亂的，一轉身就會不小心踢到它一腳或踩到它一下，它拼命地吱吱亂叫，害得我走路時再也不敢抬腿，只是貼著地板慢慢地拖。于是我請求兒子：“明天你再去買一只吧，給它找個伴。”
第二天傍晚回家，看見有三只小水鴨，正趴在客廳的地板上悠閑地玩樂。和它們一起趴在地板上的，還有我那九歲的兒子，他一會兒抓一只小鴨，把那細軟的絨毛放在自己的臉上摩挲，一會兒又雙手捧起另一只小鴨，仔細觀察后還偷偷地親上一口。
我提醒兒子可以看和摸，但不能親，同時責問他：“不是讓你再買一只嗎？你怎么又買了兩只？”兒子開心地回答：“我是再買了一只，但今天買一送一，所以老板給了我兩只！”
三只就三只！有了伴，小鴨子乖乖地會自己玩，我們只需喂養一下。難得兒子喜歡，就成全了他吧！所以我也就沒再說什么。
第三天傍晚回家，剛進門口，就被眼前的一大群鴨子嚇得快暈倒了，數一數，一共六只。我站在那里大喊：“兒子，這到底是怎么回事啊？”應聲就蹦到了我面前的兒子依然開心地笑著:“我本來沒想再買的，但今天買一送二，不買太可惜了，所以我又買了一只，老板給了我三只。”
“可六只鴨子我們給它吃什么呀！水鴨子光吃米飯和菜葉是養不大的，要吃蟲子、螺絲、蛤蟆這類生食才長得快。鴨子小我們可以把它裝進塑料籃里，以后長大了我們把它關在哪里？你趕快想辦法把它們送走吧，明天哪怕是買一送五也請你不要再買了。”
“我們先養幾天再送人，好不好？你看這一群小鴨子多可愛啊！”從那時起，兒子每天放學回家的第一件事，就是拿個小鋤頭到門外平臺那塊菜地里，挖土翻石找蟲子，一群鴨子跟在鋤頭后面，搶得飛快；每天準備一臉盆清水給小鴨子游泳洗澡；另外再灑些米飯喂喂，倒也輕松愉悅其樂融融。
更有趣的是，每天吃過晚飯寫完作業，兒子一定要用籃子提一只小鴨子，帶到三江公園散步。一個男孩子前面跑，一只小鴨子“嘀嘀嘀”叫著在后面追，成為一道有趣的風景，吸引著路人的眼球。有小孩緊跟著再也不肯離開，大人打聽好答應第二天一定給他買兩只才算罷休！
菜地里很難再挖到蟲子，米也吃了一把又一把，兒子終于同意全部送人了，我也長長地噓了一口氣！
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