綠綠的草原，藍藍的天，望不過的遠遠青山。無限天地無窮碧野中，有一個拿著小瓶子捉螞蚱的小男孩，他不關心這單調的色彩構成的世界有多大，滿眼的綠色早就灌滿心中。男孩只關注自己的世界。捉螞蚱是快樂的，或蹲或跪在草地上，手一次次扣下，將抓住的螞蚱放進小瓶中。胖胖的螞蚱蹦不遠，能逃逸的都是善跳的瘦螞蚱，越逃男孩越追很少有哪只真正逃脫掉。傍晚回家的路經常霞光映照，男孩會看霞光卻不會在意欣賞，在美好中生活，美好只是自然而然的存在。男孩會不時的通過瓶口看里面的螞蚱堆做一團，吧嗒吧嗒的蹦跳撞在瓶子上的聲音，讓男孩很滿意。在家中的磚地上，擺弄幾只螞蚱就能讓男孩快樂度過一段時光。
男孩開始上學了，小學的操場上也有大片的草地，他經常到操場草地上捉螞蚱玩。當有同學在老師那里告狀說他總去捉螞蚱，被老師當眾奚落“你來是學習的，不是捉螞蚱的”。哄笑過后，同學們開始用“螞蚱”來稱呼男孩。男孩對這個稱呼不喜歡也沒強烈抗議，自此這稱呼就像傍晚的霞光一樣自然而然的存在了。同樣上小學的外甥在搬離家鄉后寫給作為小舅舅的男孩信中，還記得小舅帶著他捉螞蚱。
成長的歲月里男孩成為少年，何時起再不曾專門提著一個小瓶子捉螞蚱。他卻會把在野外發現的色彩斑斕的大肉蟲帶回家中飼養，等待肉蟲成蛹化蝶。少年總是有別人見不到的美麗大蝴蝶，引的玩伴羨慕討要。少年還飼養各種顏色的蜘蛛。他會抓著蜘蛛的絲反復提起，讓可憐的蜘蛛總是落不了地。少年給家里的每盆花中都放進了十幾條蚯蚓，希望那樣會讓花兒更茁壯。他的一只迷彩服花紋的大蛾子標本，被鄰家小孩偷跑弄壞，曾讓他懊喪好幾天。少年在一個夏天四處搜尋黑色的瓢蟲。他想用瓢蟲做星星制作一幅地理課本上的大熊星座。其中的北斗七星要用黑色的瓢蟲。黑色的瓢蟲并不好找，少年很是下了辛苦。這幅作品的初衷是一份禮物，卻怕它嚇著她而沒有送出。這幅特別的杰作從制作到毀滅，少年沒有拿出給任何人欣賞過。太特別的氣質已經讓人把他當做了怪人，那種感覺可不好。
“蒙古高原破冰后的海鷗無根遠至內陸戀鄉終歸大海橋上倚欄人只識肉香”。冷峭的春日，結束了飄尋的生活回到故鄉的男人，望著錫林湖上的海鷗，構成了人心中的不同的風景。男人處在風景中是和諧的，內心卻像這北方春天只是看著暖。他像這些海鷗，可這海鷗更多是別人眼中的盤中餐。在家鄉華燈使人遺忘了月亮的喧鬧大街上，這個男人總能聽到蛐蛐的鳴聲。他驚訝很多人竟然不知道這座他們生活的城有蛐蛐。反之很多人驚奇他竟然認不得滿街跑的汽車的牌子，哪怕是最普通的。人與人真是大不同，別人喜歡奔馳、寶馬，而他向往枯葉蝶、竹節蟲。男人初學網絡，用新開的QQ匿名逗一位同城的朋友，被對方輕易識出。他只是非常隨意使用的一個蜂鳥飛的QQ頭像露出了破綻，讓對方猜出了他。就像他的手機壁紙圖案是他在野外拍攝的蛇纏青蛙，熱愛自然的天性已經融入了他潛意識的行為。那位朋友是土生土長的當地人卻說當地沒有螳螂。男人就在幾天后送了一只螳螂給他，這位友人在感慨之余，將螳螂養了一月之久又放生自然。
男人有了兒子，一個比當年捉螞蚱的小男孩更小的男孩。他每年夏天都要親手捉幾只蟈蟈養在陽臺上。經常抱著兒子一起看蟈蟈鳴叫。說不清這蟈蟈是送給兒子的，還是以送給兒子的理由，追憶他這個大人的童心。男人的人生就像一只螞蚱有力的跳啊跳！跳出了童年跳出了少年，跳出了綠綠的草原，藍藍的天，跳過了那眼睛望不過的遠遠青山。可是好像永遠跳不出自己的心，那心中早就灌滿了單調的綠色。單調的綠色承載著時光變換的思緒，卻只有無憂與哀愁，每次激蕩的跳起都是一樣的落入平靜不驚。世界的綠色少了，心中的綠愈發青翠濃厚，里面有一只螞蚱不停地蹦起撞擊著心臟跳動。
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