導讀：“為什么我的父母永遠不懂我？我真的想讓父母殺死我或自己離家出走！忘記那痛苦的事。我每次來到學校都非常開心，而回到家卻十分痛苦，仿佛地獄一樣。父母說‘看到你是我人生中最痛苦的事情！’我的心已經涼了，徹底對父母沒有感情了。如果世上的警察不抓我的話，我第一個殺的就是父母。”這是一位初一女生的日記，自稱受不了父母處處挑刺、嘮叨責罵。
當你看到這篇日記，你內心會有一種什么樣的感覺？當你了解到寫日記的主角是一位14歲的初中女孩時，你是否在她的字行之間讀懂了活著的痛苦與掙扎？這就是家庭打罵之下育才之道的惡果，這也是目前許多家庭針對自己子女的教育方式。但是這種教育方式的結果，不是在給孩子的未來創造有利的條件，而是在毀滅著孩子的尊嚴與活下去的勇氣。誠如文中的女孩，在自己成績不如意的前提之下，父母選擇的還是老一套的棍棒打罵政策，卻根本沒有顧及子女的自尊心和自信心，也沒有去了解孩子內心的世界，才讓她有了令人震驚的想法！
孩子在成長的過程中，做為父母而言，如何在孩子上學之后，在他學習上出現問題時，該如何訓導和教育孩子，這是家庭教育面臨的最關鍵的問題。相信有許多家長，在內心都會操持這樣的一種理念，恨鐵不成鋼。認為簡單的暴力式管理依然是訓子成才的有效手段，也是催化孩子學習動力的最有效武器，因而把這種手段視為提高孩子學習動力的一種方式。只可惜，在棍棒與打罵之下，并不能有效激發孩子的學習原動，而是對他心靈的摧殘與自信心的毀滅。忽略心靈教育的方法永遠是不能成功的。
一個家長，如果忽略了孩子的心理成長因素，不知道他在想什么，想做什么；孩子把父母當成陌生人一樣看待，這樣的父母是失敗的。望子成龍望女成鳳，永遠是一個父母對孩子期盼的起點，但是如果在沒有了解孩子內心的前提之下，單方面的把這種意愿強加給孩子的話，無疑是失敗的。要知道，孩子也有他自己的思想，他的想法，父母所要做的，是如何來引導他的成長，來激發他的學習興趣。要知道，現在的孩子已經不是20年前的孩子，一切都按著父母的方向前進，在這網絡、電視、媒介傳播速度高速發展的今天，孩子也有自己的習好習性，也有自己鮮明的愛好特點和個性，而作為父母而言，不要簡單的去忽略這些特點，認為自己是家中獨一無二的主宰者，作為我生出來的種，一切都應該按自己的思路去發展，那么這樣的父母其實是最失敗的。有沒有想過，現在的孩子，無論在穿衣、看待事物上，都有自己的一套看法，作為父母不是對這種看法進行打壓和抹殺，而是在于耐心地傾聽，對于正確的思想要加以表揚，對錯誤的想法加以引導，讓孩子能對你說出他自己的想法，他內心世界所需要的'東西，這才是成功的。
而在這其間，有一部分父母，總是信奉著教條僵化的教育模式，認為自己是家中的領導者，無論是說教、觀念都不容孩子質駁，我說的怎么樣你就該怎么樣去做，如果孩子違背了家長的這種意愿，就認為自己的地位受到挑戰，用極其簡單的呵斥、打罵來壓制孩子的想法；而對于孩子在學習上的情況，看到孩子因為某門功課不理解或不會做，不是加以輔導，而是采取冷潮熱諷的方式應對孩子在學習中所遭遇的困境；而對于每一次考試，成績不理想時，則要用鄰居或某個同學的成績加以類比，自認為這種方式是能刺激他的學習動力，知恥而后勇；更有甚者，不從根本上去看孩子為什么成績不好的原因，只會一味怪孩子不努力不用功；結果父母的這種行為，不僅沒有促進孩子的學習動力，提高學習成績，而且讓孩子成績每況愈下，父母因此而苦惱，其實之間，父母的這種行為方式就是在埋沒孩子學習興趣的罪魁禍首！
小孩子在成長過程中，他的自信和應對交流的最初信心都是來自于父母的肯定，如果說，他美好的童真和想象，剛一冒出頭來，在父母的面前就受到無情的嘲諷和打擊，那么他緣何有信心去面對小朋友之間的交流？如何讓他在今后的生活中樹立應對這個社會的勇氣與信心？作為父母，不要去低估小孩內在的那種尊嚴和選擇，任何一次無理的呵斥和打罵，對他們的自尊是一次致命的傷害，他們尊嚴的確立和對生活是非的判斷都應該在父母的引導下加以完善。如果說，作為最親愛的父母，都不能從尊重一詞與自己孩子展開交流的時候，作為孩子而言緣何能夠做到對自己圈子內同齡人正確的交流呢？孩子學習成績的好壞，重要的是在于督促和輔導，而不是一味的打罵，打罵的結果是會形成逆反；也不要用他人的成績來做比較，這種比較的結果表明你不信任孩子的能力和實力；有許多時候，并不是所有的孩子都是天才，并不是所有的孩子都能成為天之驕子，如果他確實努力了，如果他在付出努力之后，成績依然不好，那么做為父母而言，他成長過程中，是他的身心健康重要還是成績重要？現在的父母，還是會單純地認為，自已辛苦掙錢養家，為孩子著想，你做子女的就必須要用成績來回報這種愛，其實這種觀念是錯誤的。在你沒明白孩子的內心以前，你所做的一切努力都是枉然的，如果你不會做到去平等地交流，不去了解他內心的困惑，你就是失敗的父母！一個孩子，如果有什么樣的想法和天真的想象，都能同你交流的時候，你的孩子也會出類撥萃！
作為父母，寵愛自己的孩子沒有錯；作為家長，對孩子嚴加要求也沒有錯；但是別把愛演變成溺愛，也別把約束變成是桎酷。這兩種極端，現在的家庭中都存在。其問題就是愛和管之間發生了錯變。愛的方式，是作為父母要成為孩子的老師，讓他如何去學做人、做事，讓他如何在學習的時候端正心態，而不是用一種強加的方式，正確的人生觀念的第一步，都是父母給予的。為人處事的方式，有許多時候都是從父母的言行之中傳承過去的，而嚴加管束的結果，只會造成一個自卑和欠缺面對生活自信心的孩子，他的人格是不健全的。作為父母，要多學會交流，要放下自己是一家之長的面子，要讓這個家充分體現民主，要讓孩子的觀念做到切實充分的表達，要讓他感覺到自己在這個家庭之中存在的重要性，而對于他提出的觀點和想法，正確的加以鼓勵，錯誤的加以引導，為什么是對為什么是錯，為什么有的事不能做有的事可以做。孩子健全心理的發展就是從父母的引導中開始的。當孩子在學業中出現成績低下的原因，作為父母，要端正正確的姿態，來分析這種成績不好的原因，問題找到了才有對癥下藥的地方。一個家庭中的兩個大人，不能把槍口一起對準他，一個黑臉一個白臉，一個嚴肅一個和善，讓孩子在寬嚴相濟的環境中成長，遠要比重斥來的好多。
誠可慶幸的是，故事中出現的主角父母，當聽老師的反映后，對自己的行為進行了反思，也對孩子做了一番深刻的檢討，找出了其間存在的錯誤，使孩子重新感受到家的重要性，感覺到父母之愛的含義，得以讓她的心不再走遠。作為那些嚴厲家庭中的父母，你是否會覺察到這一點呢？如何善待自己的孩子，要知道，棍棒教育之下的孩子，沒有希望和未來可言！
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