一年之前，盡我所能，我來到北高，此后便驚喜連連。
對高中毫無憧憬的我，理所應當地開啟這我曾以為枯燥、可怕的高中生活。我存在了自以為是的自以為上。
軍訓那幾天，天氣還挺照顧，我記得是下過幾場雨。身邊站的同學也不知道是不是一個班的，只知道唱歌的兩個同學是我班的，可憐的“二寶”是我班的。會操表演那天教官的哥哥結婚，帶我們表演的人不是他，所以難堪的人也不是他。清晰地記得新交換讓我原地踏步走時說了句“我嘞個乖乖呀!”也就是從軍訓就注定，這一定是個不平凡的班級。
軍訓兵荒馬亂。
真正開學才發現班任并不如我們曾想的那樣，我們曾對別人夸夸其詞的口開始收斂。原來班任是這樣嚴厲的人!我記得他那是立的規矩有“不準拉開校服拉鏈”“不準帶手鏈、手鏈等任何飾品”“上課不能回頭”“女生只能扎一個馬尾”其他不太記得�，F在回想，規矩都是有道理的。只是真的很嚴格、很嚴格。
最期待的是語文課。黃主任在軍訓時留下的印象是非常嚴格，為什么當時都那么嚴格?結果她的天壤之別是課上巨溫柔，就巨溫柔那種。地理課亙古不變的“恰到好處的日地距離”的梗讓地理老師幾度無奈。開了運動會，不過那天不見班任蹤影，是副班任——那個長的好看的小哥哥看我們。我們一起過了“12.9”，十八班抽到的順序是十八還有多神奇。第二次月考班級物理很差，班任借由聽了所有小課，連同隔壁班的一起停了。(偷偷開心下)我對于很嚴格的老師心里會有種類似喪心病狂的感受，絲毫討厭不起來。也大概是那個時候起，我們口中的“老趙”“南哥”變為“阿南”“南南”，就是一群非要給霸氣側漏的班任安上一個可愛、溫柔名號的熊孩子。上學期份的電影是《地心引力》
高一上學期幸福與緊張并存。
這學期呢，就真的該用幸福來形容了。出其不意的，出乎意料的，班任就特別溫柔，同學之間關系變得特別默契與融洽。只是過的太快了，回憶里隨便一個角落都感覺是不久前，數著日子發現已經過去了一個月、兩個月、三個月時既驚奇又無能為力。日子過得太幸福就總不想過完，這也是我一直不想放長假的原因。幸福的日子中的幸福在于同學之間毫無顧忌;在于為同一件事擔心憂慮開心;在于班級活躍的不像一個實驗班。就是一起奇形怪狀的人聚到了一起，一個奇形怪狀的空間里，每一個人都有著溢于言表的情感和喜歡。黃主任說“是你們激發了我無窮的想象力和戰斗力”;地理老師說“平行班的人看你們是這樣的實驗班會失望的”。我單方面封一個“梗王”的稱號給地理老師。
這學期的糖，多源于練操那段日子，仿佛就在前幾天，但日歷卻翻了好幾頁。班任時不時送些涼爽給我們。當時班任騎摩托去體育場給花束隊送水和冰磚是真的是溫暖死和驕傲死，驕傲沖破天際。這學期的角色變換是班任變得很溫柔，但黃主任變得嚴厲。但教會給我們的，都一點兒也沒少。我欽佩，同時歌頌。
這學期份的電影是《芳華》和《阿郎的故事》，都是直刺胸膛的片子。
這學期滿是幸福。
唯一的遺憾就是過的太快了，又要以高二學生的身份看他們軍訓再做出一副老生常談的模樣。這一年發生的事很多，但化為文字則一再濃縮，希望我的字里行間在重讀幾遍時都放洋溢著幸福與歡愉。
這一年我有什么進步呢?
我所知道的，是我會用文字表達自己了!這個改變即成長是我很開心的。我開口閉口都是文字，這份我心里戒不掉的執念。終于在幾年后給了我一份成長，可喜可賀!這一年出的作品甚少，但每個都是用了心，并注入了我自己的情感。我是很開心的。然后就是我終于戒了依賴的病，終于不再渴求有誰來替我承擔、幫我分擔。發現這一年我自己喝自己過的很好。
關于周筆暢。一個偶像給粉絲的影響是太大的!她說“你是什么樣的人，就決定你吸引什么樣的人�！碑斔劢z我自愧不如，我盡力成為一個如她一樣優秀的人。愛過的時間怎會淪為數字，是愛的證據。
未來的日子里，要做個活潑可愛、落落大方的人;一個仍愿意一意孤行的人;一個滿腔熱忱的人;一個懷瑾握瑜的人;一個知世故而不世故的人。當然最要做的，還是一個“寬容大度善良”的人。
突然有想做一只錦鯉，給所有人和我自己帶來好運氣。
我會更愛文字，更愛音樂，更愛這世間所有的食物，所謂“不虛此行”。感謝所有，讓我看見了青春的模樣，讓我活成最美的模樣。
高二見。
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