四天前，因一位網(wǎng)友的推薦，我涉足于，被感欣慰。
實(shí)話實(shí)說，我沒有很好的文字功底，也沒閱讀很多的文學(xué)作品，特別是一些世界名著。
其文學(xué)功底和文字的表達(dá)力就可想而知。但寫不好，我不怕別人對我的看法，好與壞的評價(jià)我都會(huì)虛心接受。
很多年，大約十五年吧，已經(jīng)沒看啥書了，原于無所事是，有時(shí)就和網(wǎng)友在微博上糊侃，亂侃，說明讀書的心還在。
我是出生在六十年代的人，顯得樸素，保守而不失浪漫。所以，我喜歡文字，喜歡美文。喜歡有生活，富情趣，有經(jīng)歷，有感情而情感奔放的文章。我知道，自己是幾斤幾倆，自己有幾斤幾倆。所以，我不敢妄自菲博，更不敢與八零，九零比時(shí)尚，比文彩。
那時(shí)的教學(xué)，老師教我們的就是，說明文就要把一件東西，一件事物表達(dá)清楚，說明清楚。記敘文就是要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，加上描寫和對事物的部分感受。議論文就是要有論有句，要引經(jīng)句典，或名人，或偉人的語錄來為自己的文章增加說服力。散文叫形散而神不散。
但，后來的高考沒有那么的條條框框，可不限文體，可不限內(nèi)容是否有實(shí)或虛。所以，我認(rèn)為這是現(xiàn)代教育的一大進(jìn)步。并且，看了各位筆友的文章，其文字的表達(dá)力，詞慧的豐富，文字的功底，語言的組織力，用詞的準(zhǔn)確，文章的浪漫和放蕩不疆都使我望塵莫及，自愧不如。
但，我有一點(diǎn)不成建議的看法，就是傷感的東西太多，詞語雖豐富，可表達(dá)情感的方式總是在詞匯中堆結(jié)，翻來復(fù)去大多的詞是很多人的一般表達(dá)，所以，其文章的韻味就不夠了，太多的口水話，寫實(shí)的成分太少，讓文章顯得不夠細(xì)膩，其情感的表現(xiàn)就差了很多。當(dāng)然，這都屬我個(gè)人看法，不當(dāng)之處，請筆友指正。想到的就這么多，就說這些吧。
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