生日對(duì)于每個(gè)人來說，一定都是一個(gè)相當(dāng)重要的日子吧？從這天誕生，在這天成長，生日的記載。對(duì)于我來說，生日猶顯得重要，它是對(duì)于我每一年的一個(gè)紀(jì)錄，一個(gè)總結(jié)。
小的時(shí)候，我每年的生日，爸爸媽媽都會(huì)請(qǐng)人來幫我錄像，然后請(qǐng)來親近的叔叔阿姨哥哥姐姐們，陪著我一起玩一起鬧，一起吃蛋糕。一兩歲的時(shí)候，我會(huì)攀著床邊到處亂跑，會(huì)看著爸爸手中的小火車咯咯直笑，會(huì)聽著媽媽的聲音用幼稚的動(dòng)作跟大家打招呼甚至是飛吻，然后上滿了弦似的左邊一下右邊一下的親人；三四歲的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著鏡頭念唐詩、讀兒歌，也會(huì)傻傻的笑會(huì)笨笨的跳舞，會(huì)抱著娃娃去跟人爭搶“地盤”；五六歲的時(shí)候，我會(huì)偷偷跑過去占一點(diǎn)奶油弄得滿臉都是，會(huì)告訴媽媽每塊蛋糕應(yīng)該給誰，然后迫不及待的做起小老師說這說那……
這些年的回憶，或許我的腦海中早已經(jīng)沒有了印象，但每當(dāng)我看到那做為留念的錄像帶里，不同時(shí)期的，我的生日的記錄，我都會(huì)想起，那些年代里，傻乎乎的我。后來，大一點(diǎn)的時(shí)候，我們舉家牽往北京，我也因此進(jìn)入了一所全寄宿學(xué)校，開始了另一種全新的不同的生活。
小學(xué)的生日，很熱鬧，也很冷清。我知道，這說法或許有點(diǎn)矛盾，但事實(shí)如此。學(xué)校允許在生日當(dāng)天由家長把蛋糕送到傳達(dá)室處，這樣就可以把蛋糕拿到教室，與同學(xué)老師同樂。父母的工作太忙，學(xué)校離家又遠(yuǎn)，我沒享受過這待遇，中學(xué)生作文《生日的記載》。但我總是自己帶很多糖很多巧克力來分給同學(xué)們，同學(xué)們也都嘴甜地問一句生日快樂，亂哄哄的，其實(shí)有夠熱鬧了，但也只是如此罷了。我到北京的小學(xué)，一共只有四個(gè)生日。別的同學(xué)過生日的時(shí)候，身為組委的我毫無疑問的要擔(dān)當(dāng)起組織生日會(huì)的重?fù)?dān)，但這四年里，我卻從沒給自己組織過一個(gè)生日會(huì)。這四年，較小時(shí)候，是不同的。小學(xué)時(shí)，我的朋友并不少，但每當(dāng)生日這一天，我卻猶為感到孤單，莫名的，卻很深刻的孤單。但第二天，還是與以往一樣的說笑打鬧。朋友夠多嗎？夠了。但誰，會(huì)記得你呢？沒有。這是我小學(xué)生日的悲哀。小學(xué)的這四個(gè)生日里，唯一留下紀(jì)念的，是班主任老師送給我的一份生日禮物，也是這四年里，唯一的一份。
緊接著，就到了中學(xué)。上中學(xué)只有短短兩年，也只過了區(qū)區(qū)兩個(gè)生日，但都讓我印象深刻。兩次生日，都趕上考試。第一次，是期末考試，考英語。考試結(jié)束后，我與幾個(gè)要好的朋友到附近的一家自助店去打發(fā)漫漫的四個(gè)小時(shí)間歇，順便幫我慶祝生日。人不是很多，但是很開心，也足以讓我感到溫暖了。然后是初二。或許是我的生日與英語投緣吧，初二這一年竟又趕上口試。因?yàn)槭钦缴蠈W(xué)的時(shí)候，所以中午的時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，但這卻是這些年來最讓我開心的一個(gè)生日了。除了整個(gè)早上收禮物收到手軟，還有中午十幾人的聚餐。十幾個(gè)人拼了四張桌子，圍著兩個(gè)火鍋，氣氛融融。并沒有很多話，只是這么圍在一起吃一頓飯，就真的，很開心了。原來最好的生日祝福，并不是收多少份禮物，聽多少句祝福，而是能夠明白的感受到，有這么多的朋友陪著你走過這一年的歲月。原來朋友，不一定非要交心，不一定都要豪言壯語上刀山下油鍋在所不辭，不一定要是那個(gè)你時(shí)時(shí)掛念的人，只要他們是在最重要的時(shí)刻，不會(huì)讓你感到孤單的，那一群伙伴，就夠了，真的知足了。
每一年的生日都是不同的，年齡在變，地點(diǎn)在變，伙伴在變，方式在變，不變的是它始終是一種記載，對(duì)于生命的痕跡的記載。它記載著我們的成長，記載著我們的改變，記載著我們的心情，記載著我們的感知。
每年就這一天最特別，快樂與否，都讓它留念；每一年就這一天最特別，祝自己開心，永遠(yuǎn)；每年就這一天最特別，但愿走過的每一步，都值得懷念；每年就這一天最特別，生命的每個(gè)春秋，都留下它的承載。
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