1、落拓年華
當我知曉豆蔻年華的真正意味時,
她卻將我遺忘在滾滾紅塵之中,
徑直離去,就那么的,頭也不回
大夢初醒的我,竭力挽留,方才發現
我早已遺失了她的蹤跡/
2。我與時光擦肩而過
蟬鳴依始,我知道這又是一個輪回
死了一季的樹,驀地又生的繁茂
枝條搖曳,煞有介事
耳朵里回籠著課上老師講解下的重點,
攪拌著悶熱的空氣,促成一片昏昏欲睡的學生
蟬鳴駕馭著我的思緒,
麻雀馳過樹的間隙,
不知多少年后,將會有怎樣怪誕的生活
我都希望得到一角寧靜,
回憶起這個帶有我們特殊味道的季節
緣由:這是一堂無聊的物理課,老師在講臺上指點江山,激揚文字,我們卻在下面兵荒馬亂,甲蟲(物理老師的代號),搖頭苦嘆:不成氣候.
3。寂寞在隕落
聽,這是青澀的年代,是寂寞在耳語
心無旁騖,看狂風漫卷行過處
課堂內,
是老師周而復始的音律,
是手翻書頁嘩嘩作響,
是同桌拘謹卻純白的微笑,
滿滿一黑板的字,換了一次又一次
呼吸著洋溢著粉塵的空氣,
忖度片刻:
這是我們該有的年代
緣由:課間小憩片刻后,大家又進入了緊張的狀態,樓上的初三離開了初中部,聽不到上命的氣息,空氣仿佛死掉一般,想著即將赴他們后塵的我們,怎么也進入不了上課狀態
4。俶爾遠逝
胸臆隱忍的悲哀像燒焦的野草一般雜亂無章,
亮麗的天幕被掠過的時光渲染成古藍色,
靜靜倚在教學樓第三層的偏角,
觀賞這謓長耀眼的閉幕,
初三兀自走來
時間支離破碎凜冽的抽打來
我措手不及,
在長廊中踱步,
撫摸著貼著請瓷的墻面,
那是白晝殘留的余溫,
向樓下望去,
偶然瞥見:從小學部過來的學弟學妹,
有說有笑的打著口哨,
肩并肩在將行漸遠的夕陽里拉長背影,
多么純真的一幕,
曾經的,
也屬于我們
后:我還擁有這個做夢的年歲,
世俗的繁華還沒有將我完全湮滅,
我向往旅行,就像所有人期待的夢一樣,
因此,每到假期,我都會央求母親帶我到陌生的城市行走,
閱覽不同人的生活.
這是在學堂中奮筆疾書時所學不到的,
我不甘蝸居于這個平凡的小城,
盡管在逝去的將近十五年里,我衣食無憂
可是我是個塵念十足的女子,我喜歡充滿喧囂的華麗大城
向往繁華且充滿爭斗的所謂的上流生活
于是,少年時代的我,
像我一樣的諸多人,
才會深陷于學堂這個充滿硝煙的無形戰場,
為了今后的過活,(母親常常提起學習的重要性,這讓我很無奈)
我希望我的憧憬不僅是一場華麗的夢,
自幼父母無蔭,
理想只能源與自己,
這是我很早以前就執守的信念,
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