在這次期中考試之前，我很淡定，因為我要改變一下“策略”!沒有像以前那樣千叮嚀萬囑咐，別再粗心大意什么的啦，嘮叨個沒完沒了。也許是以前的千叮嚀萬囑咐，導致成了不成壓力的壓力的導火索。我要相信孩子對我所說過的話，相信他能改掉粗心和一些其他的缺點。做為父母的要相信自己的孩子是最重要的，“對孩子信任”就是帶給孩子最大的支持與幫助。
往往一個小小的舉動就有可能會給孩子帶來一個莫大鼓勵和自信。我不但要在孩子面前表現淡定，還要做出在孩子面前把期中考試當成一個小單元的測試來看待的樣子。
期中考完試之后我依然很平靜，絕不像從前那樣迫不及待的問考得咋樣。孩子見了我就說：“媽媽，我這次又有把握數學和英語能考滿分。可能語文又讓您失望了，寫錯了個字，別說還有作文······”此時的我仍然心靜如水，我笑著說：“這不重要，考試并不只是單看這一次。”顯然孩子放松了很多，不那么拘謹了，小臉蛋兒露出了甜甜微笑。
以前我要求孩子有點太苛刻，我的要求是三科全是滿分，以高標準來嚴要求他。結果這次改變“策略”，還是沒有達到我心目中的三科都是滿分： 語文錯了一個字，扣了1分，作文扣了1分。語文98分 ，數學和英語都是滿分100分。孩子的成績又是級部第一。咱做父母的需要反省，不要把自己殘缺的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來給你完成你的夙愿，也不能要求孩子面面俱到，就是做父母的也做不到，何況是孩子?這樣對孩子來說不公平。相對而比，孩子的身心健康來說最重要。父母的良好愿望在孩子身上能產生積極的教育影響和教育效果，父母在教育孩子的過程中能享受到快樂，孩子也能感受到父母的愛，感受到父母的關注和期望，這些才構成孩子身心健康成長的永久動力。但是講究“方法策略”也是對的，不過還得要掌握技巧。
這樣的方法，使我有一個意外的收獲。在回家的路上，孩子對我說：“媽媽我有愧與您，您一直是這么信任我，可我呢?”我笑著說:“孩子，過去的事咱不提了俗話說好漢不提當年勇哈!”孩子說：“不，我一定要告訴您。”此時孩子眼里含著悔恨的淚水。我說不要激動，慢慢說孩子。孩子說：“以前我經常從存錢罐里偷拿錢的，但是不多，一次拿三五個硬幣，都是一元的。”我聽后非常淡定和后悔平時沒有給孩子零用錢習慣，我面帶微笑地說：“孩子這存錢罐里的錢本更改該屬于你得你的，你有權利自由支配啊，你無需讓我知道。”此時孩子哇的一聲哭了起來，泣不成聲。此時此刻的我已經無法開車，把車靠向路邊停了下來。這時我也淚流滿面，我摟著孩子說：“媽媽也有錯，從前不該對你嚴要求的。”“可我知道媽媽那是對我好，也知道您常說學校外那些零食是三無產品，也害怕被您逮住，這樣特不好，整天和搞地下活動一樣，可是我經不住那些小食品的誘惑，雖然平時您也隔三差五的給我買但那不一樣。媽媽我以后堅決不會這樣了。”我說：“我們也要共同努力改錯啊。”
雖然是級部第一，但是讓孩子不要驕傲，相信孩子，信任孩子，讓他懂得高效做事，低調做人的道理。
孩子，在媽媽的心目中永遠相信你是最棒的!
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