引導語:蘇軾的《沁園春·情若連環》是蘇東坡學柳永作詞的一個明征,當為作者早期作品。我們一起來欣賞這首詞吧。
蘇軾《沁園春·情若連環》鑒賞
沁園春
蘇軾
情若連環,恨如流水,甚時是休。
也不須驚怪,沈郎易瘦;也不須驚怪,潘鬢先愁。
總是難禁,許多魔難,奈好事教人不自由。
空追想,念前歡杳杳,后會悠悠。
凝眸。悔上層樓。
謾惹起新愁壓舊愁。
向彩箋寫遍,相思字了,重重封卷,密寄書郵。
料到伊行,時時開看,一看一回和淚收。
須知道,□這般病染,兩處心頭。
這首詞婉轉言情,以鋪敘手法寫相思。這是蘇東坡學柳永作詞的一個明征,當為作者早期作品。
“情若連環,恨如流水”,起調是一組并列對句,以連環、流水為比,說此“情”、此“恨”不斷無休。接著以一組扇面對句,說相思的具體情狀。依律,這組扇面對句,當以一領格字提起,此處連用兩個“也”字,用以鋪排敘說,一曰瘦,有如宛約一般,腰圍減損,再曰鬢發斑白,有如潘岳一般,因見二毛而發愁。“總是”二句,卻以散句入詞,接下句,均為直說,點明上文所說“瘦”與“愁”的原因,是“好事教人不自由”。“好事”,當指男女間歡會等情事。因為時時刻刻惦記著這許多情事,無法自主,所以才有這無窮無盡的“情”與“恨”。最后,詞進一步點明,主人公所“追想”的“好事”就是“前歡”與“后會”,前歡已是杳無蹤跡,不可追尋,而后會又遙遙無期,難以預卜。“杳杳”、“悠悠”,與“連環”、“流水”相呼應,將所謂“情”與“恨”更加具體化。上片說的全是主人公一方面的相思情況。
下片變換了角度與方位,既寫主人公一方,又寫對方,并將雙方合一起寫。“凝眸。悔上層樓。謾惹起新愁壓舊愁。”是過片。一方面承接上片所說相思情景,謂怕上層樓,即害怕追想往事,惹起“舊愁”;一方面啟下,轉說當前的相思情景,新愁與舊愁交織一起。詞作說當前的相思情景,先說主人公一方,說主人公如何寫情書,寫好情書如何密封,封好以后如何秘密投寄。“寫遍”、“字了”,謂其如何傾訴衷情,將天下所有用來訴說“相思”的字眼都用光了。
“重重”,謂其密封程度,“密”,既有秘密之意,又表明數量之多,一封接一封,相距甚密。同時,詞作說相思,還兼顧對方,料想對方接到情書,當如何時時開看,“一看一回和淚收”。“料”字明謂假設。主人公從自身的相思,設想對方的相思,寫了對方的相思,反過來,更加增添了自身的相思。“這般病染,兩處心頭”說,這種相思要不得,兩處掛心,將更加難以開解,道出了雙方的共同心病。至此詞戛然而止,言已盡而味有余。
這首詞善鋪敘,常常有條理、有層次的鋪陳之后,突然插入一筆,由一方設想另一方,構成錯落多致之意韻,婉轉傳情。
[知識拓展]
詞牌·沁園春介紹
沁園春
據《詞譜》載,《沁園春》,雙調,一百一十四字。上片十三句,四平韻;下片十二句,五平韻。一韻到底,前半闋四五句,六七句、八九句,后半闋三四句,五六句,七八句均要求對仗。四個五字句,都是上一下四句法。此調的作法是:起首三句均四字,上兩句句法相同,俱為仄仄平平。(孤字可仄)第三句起平韻,重在第三字,必須用仄,是為拗句。第一、二字平仄可不拘。第四、五為四字對句,而加一字豆,第二、四字與第一、三字各可平可仄。第六句與第五句同。第七句四字協韻,平仄恰相反;然第一字亦可平。第八、九句又為四字對句,與﹝過秦樓﹞起二句同。第十句七字,第一字不拘,下三字務用平仄平,亦拗句也。第十一句三字,應作平平仄,是乃定格。第十二、第十三,實為上五下四之九字句,亦即兩句四字對偶爾加一字豆;惟平仄不若第四、五句之可移易耳。后闋起首二字協韻,俱平聲。次句四字,同前闋次句。第三句八字,上一下七,蓋即前闋第十句而加一字豆也。第四句以下全與前闋同。前闋后九句與后闋后九句字數與平仄相同。此調常用對仗句。 又名念離群、東仙、洞庭春色、壽星明、千春詞、大圣樂。
詞牌格律
格律對照詞:陸游《沁園春·孤鶴歸飛》
中仄平平,仄仄平平,仄仄仄平(韻)。
孤鶴歸飛,再過遼天,換盡舊人。
仄『中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平(韻)』。
念 累累枯冢,茫茫夢境,王侯螻蟻,畢竟成塵。
中仄平平,中平中仄,中仄平平中仄平(韻)。
載酒園林,尋花巷陌,當日何曾輕負春?
平平仄,仄中平中仄,中仄平平(韻)。
流年改,嘆圍腰帶剩,點鬢霜新。
平平(增韻)中仄平平(韻),仄中仄平平中仄平(韻)。
交親 零落如云, 又豈料如今馀此身。
仄『中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平(韻)』。
幸眼明身健,茶甘飯軟,非惟我老,更有人貧。
中仄平平,中平中仄,中仄平平中仄平(韻)。
躲盡危機,消殘壯志,短艇湖中閑采莼。
平平仄,仄中平中仄,中仄平平(韻)。
吾何恨,有漁翁共醉,溪友為鄰。
(說明:詞牌格律與對照詞交錯排列。格律使用宋體字排印,對照詞使用斜體字排印。詞牌符號含義如下:
平:填平聲字;仄:填仄聲字(上、去或入聲);中:可平可仄。逗號“,”和句號“。”:表示句;頓號“、”:表示逗。粗體字:表示平聲或仄聲韻腳字,或可押可不押的韻腳。另,平仄轉換、平仄錯葉格以不同顏色區分韻部。下劃線:領格字。『』:例作對偶;〖〗:例作疊韻。)
沁園春
喜事盈門,母校百辰,學子來歸。想當年追夢,寒窗剪燭,夜闌聽雨,有你相陪。六藝全能,胸中萬卷,年少書生大作為。返鄉里,灑甘霖潤澤,孺子心扉。
執鞭縱點橫揮。舒兩袖,春風化雨飛。雖不同際遇,共同精彩,今天煮酒,共享青梅。珠水情長,白云不老,笑醉人生能幾回。君知否?論為師為范,舍我其誰!
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