在各領域中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的歐陽修《采桑子》閱讀答案，歡迎大家分享。
采桑子①
歐陽修
群芳過后西湖②好，狼籍殘紅，飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳③，雙燕歸來細雨中。
注：①本詞作于熙寧四年（1071年），這年六月，歐陽修以太子少師的身份辭職，回到潁州。暮春時節來到西湖游玩，作《采桑子》十首，這是其中第四首。②西湖：指潁州西湖，在今安徽阜陽西北，穎水和諸水匯流處，風景佳勝。③簾櫳：窗簾。
【問題】
17、詞中“狼籍殘紅，飛絮濛濛”意境很美，請任選一角度簡要賞析。（2分）
18、這首詞表現了作者怎樣的胸懷與心境？（2分）
【參考答案】
17、（2分）示例一：狼藉”、“飛絮”二句寫落紅零亂滿地、翠柳柔條斜拂于春風中的姿態，描摹出一幅清疏淡遠的暮春圖景。示例二：濛濛運用疊詞，富于韻律，生動形象地寫出了柳絮隨風飄揚的迷蒙，描摹出一幅清疏淡遠的暮春圖景。
18、（2分）表現了作者的曠達胸懷和恬淡心境。
采桑子
歐陽修
十年前是尊前客，月白風清。憂患凋零，老去光陰速可驚。
鬢華雖改心無改，試把金觥。舊曲重聽，猶似當年醉里聲。
8、上片主要運用了哪種表現手法?刻畫出怎樣的詞人形象?請簡要分析。(6分)
9、有人評說此詞流于頹唐，你同意這種看法嗎?請結合下片簡要分析。(5分)
參考答案：
8、對比。十年前的“月白風清”與如今的“憂患凋零”形成鮮明對比。刻畫出一個老病羸弱，飽經憂患，晚景凄涼，內心充滿幽憤的詞人形象。
(手法2分，分析2分，形象2分，共6分)
9、不同意。“鬢華雖改心無改”，雖然久經人世滄桑，但那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣。
“試把金觥”，一個“把”字，更顯其豪邁氣概。
(觀點1分，分析每點2分，共5分)
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