在日常學習、工作生活中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的莫言《天下太平》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小奧，大名馬迎奧，但除了學校里的老師叫他的大名，村子里的人都叫他小奧。
星期天上午，因為下雨，沒法放羊，爺爺讓小奧在家學習。他趴在炕沿上，翻了幾頁課本，心中感到厭煩。又看了一遍那幾本看過很多遍的兒童繪本，更煩。他的目光盯著墻上一只壁虎看，突然，那壁虎向一只蚊子撲去。蚊子到嘴時，壁虎的尾巴一聲微響，斷裂了。另一只壁虎從黑暗中躥出來，把那條在炕席上跳動著的小尾巴吞了下去。小奧大吃一驚，蹦了起來。他很想把奇跡告訴爺爺，卻聽到了爺爺響亮的鼾聲。
他悄悄地從爺爺身邊繞過去，順手從門后抓起一個破斗笠扣在頭上，然后輕輕地穿過院子，躥出大門。雨下得不大不小，新用水泥鋪成的大街上汪著明晃晃的雨水。他一邊跳踩著水洼，一邊念叨著同學們篡改過的詩句：“小鱉他老姐，最愛把氣生。哭了一整夜，天明不住聲。圈里母豬黑，窗上玻璃明。養豬發大財，全家進了城。”
村街上沒有人，一只麻雀叼著一只知了從很高的空中飛過。那知了尖利地鳴叫，拼命地掙扎。小奧聽出了知了的憤怒和不服氣，這么大的知了被小麻雀兒擒住，它怎么能夠服氣？果然，那知了掙脫了麻雀的嘴；尖叫著鉆到天上去了。那只失去了獵物的麻雀，筋疲力盡地落在張二昆家的門樓上。
張二昆家的大門是村子里最氣派的大門，在大門兩側白色的墻上，右邊寫著“改建新式廁所”，左邊寫著“享受文明生活”。張二昆當村支書，是村子里最大的官。村里人都不樂意把改建廁所的宣傳口號寫到自家墻上，二昆說那就寫到我家墻上。張二昆當村支書兩年就把這個亂得出名的村子治理得服服帖帖。張二昆讓村子里的人都坐上了馬桶。張二昆說農民坐著拉屎是小康社會的重要標志。小奧想到剛開始爺爺蹲到馬桶上罵二昆，過了幾天爺爺坐到馬桶上夸二昆。張二昆當官前是村子里最大的刺兒頭，他曾經將他的前任拖到村西頭那個大灣里。小奧記得那天的場面，真像過節一樣。那個官不會游泳，在灣里掙扎，喝灣水把肚子都喝大了。那個官剛爬到灣沿上就被張二昆踢下去。爬上來又踢下去。爬上來又踢下去。后來那個官哭著說：
“二昆，爺爺，我承認了還不行？”張二昆說：“你大點聲說，讓大家伙都聽到，你承認了什么？”那個官說：“鄉親們，我承認，我將黑青鐵路占咱們村的公留地的賠償款挪用了一點點。”
張二昆說：“大家伙兒都把手機拿出來錄視頻，你大點聲，當著大家的面說清，說你貪污了多少，怎么貪污的。說不說？不說你今天就在灣里泡著吧。”小奧記得那是前年二月里的事兒，灣里的冰剛剛融化，水很涼，小北風一吹，站在灣邊的人都忍不住打哆嗉。大家都開了手機錄視頻，那個官站在灣沿，渾身流著水，嘴唇發青，哆嗉著交代罪行。張二昆說：“鄉親們，把證據保存好，千萬別刪了。我去投案了。”鄉親們說：“二昆，我們聯名保你。”
小奧路過張二昆家大門口時，一扇大門嘎嘎響著打開了。張二昆跟隨著一個五大三粗的黑漢子走出來。張二昆與那黑漢子握手，臉上掛著笑，嘴里連聲說：“您盡管放心，袁武的工作我去做，不整改就關閉他的！”小奧不認識黑漢子，但他知道袁武是他的同學袁小鱉的爹，是養豬場的場長，這幾年發了，但也讓大灣漸漸地成了一個污水坑，井里的水，也散發著刺鼻的臭氣，不能吃了。黑漢子鉆進黑色轎車，張二昆對著車招手，目送著車沿著灣邊的公路右拐北去。這時，他才像突然發現了似的，驚訝地問：“小奧，你在這里干什么？”小奧指一指門樓上的麻雀，說：“知了飛了。”張二昆道：“什么亂七八糟，回家寫作業去。”小奧站得筆直，盯著張二昆看。張二昆虎著臉說：“看什么？回家讓你爺爺給你爹娘打電話，讓他們趕快滾回來，我們太平村要干大事，不用出去打工了。”
（節選自莫言《天下太平》，有刪改）
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．小說中小奧的大名叫“馬迎奧”，鄉親們在大灣圍觀前任村支書被打時用手機錄視頻，這些情節展現了人物生活的背景，凸顯了故事的時代特征。
B.小說開頭關于小奧看兩只壁虎的細節描寫，表現了小奧厭煩無聊的心理以及對世界的好奇，塑造了小奧這一質樸的農村少年形象，真實而鮮明。
C．小奧躥出大門后念叨著同學們篡改過的詩句，這看似隨意的念叨，暗示袁武養豬發財的同時給家人及當地人們的生活所帶來的影響，構思巧妙。
D．前任村支書貪污挪用村里公款的丑惡行徑，“五大三粗的黑漢子”鉆進轎車揚長而去的官僚作派，對塑造張二昆的形象起到了對比襯托的作用。
8．張二昆是一個怎樣的人物？請結合作品簡要分析。（6分）
9．小說始終以小奧的視角行文，這種行文方式有哪些好處？請簡要分析。（6分）
答
7.D（"黑漢子揚長而去的官僚作派"于文無據，無中生有）
8.①張二昆是一個帶頭進行新農村建設的基層干部形象。
②強逼前任支書交代罪行，決心整改袁武的養豬場，表現了他敢于斗爭、敢做敢當的性格。
③改建廁所，號召外出村民回鄉干大事，表現了他身上新時代的文明意識（改革精神）和實干精神。（每點2分，如答"有農民粗魯莽撞的一面"并分析，也給2分）
9.①以小奧的視角行文，能將一些零散的情節統一起來，使敘述散而不亂。（2分）
②以旁觀者的角度來寫張二昆，使人物形象更真實更接地氣。（2分）
③從一個小孩的眼光和心理出發，能將一些很平常的事物寫得饒有趣味。（2分）
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