陋室銘教案板書設計

課文分析：

   《陋室銘》的體裁是“銘”。銘是古代述功紀行或警戒勸勉的文體，文辭精練，有韻，體制短小。課文的主題是通過對自己所居住的房屋的描繪和歌頌, 表達了作者甘于淡泊、不為物役的高尚情操, 反映了他不與權貴同流合污的高潔清峻的品格，表現一種對人生失意與仕途坎坷的超然豁達和樂觀開朗的人生態度。文章借助陋室說理, 以抒情的筆調表明君子的敬德修業律己, 事中見理, 景中顯情。其次, 文章巧于用典。借“諸葛廬”等以自況, 增強了文章說理的說服力, 升華了文章的思想感情。

板書設計一：          
                               《  陋室銘》     劉禹錫           

                           君子之居

            惟        環境——優美       斯  

            吾        主人—— 高尚      是

            德        客人——不俗       陋

            馨        生活——高雅       室    

板書設計二：         

         陋    立論：山——水——室（類比）              品行高潔

         室    論證：環境——清幽寧靜  生活——情趣高雅 （襯托）

         銘    結論：何陋之有（用典）                     安貧樂道

設計理由：

   設計一：

    該設計以對聯形式，突出課文主題。用楷體字突顯對聯，橫批為“君子之居”，上聯是“斯是陋室”，下聯是“惟吾德馨”�！堵�室銘》的全篇旨意是從孔子“君子居之，何陋之有”這句話生發而來，我則化用前半句為橫批。板書主體部分圍繞課文內容，從“環境、主人、客人、生活”四個方面簡潔的表現出“陋室不陋”的特點。在總結課文時，板書對聯，點明主題。

    設計二：

    全文分三層：開頭運用類比立論，類比即指山“有仙則名”、水“有龍則靈”，仙之于山、龍之于水既如此，則人之于室亦當如此，是以室雖陋而有德者居之，則不陋矣。其次說到“陋室”，先以“苔痕”二句寫“陋室”環境之清幽寧靜，以“談笑”四句寫室內生活情趣之高雅。最后，連舉三位古人來證明“陋室”不陋，引孔子的話作結，表達了作者品行高潔、安貧樂道的志趣。