試題內容：
12．閱讀下面兩首詩，回答問題。（8分）
秋詞
唐?劉禹錫
山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
行秋
宋?徐璣
戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑傍柳邊行。
小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生。
[注]嗾（ sǒu）：教唆
（1）兩詩均寫秋天，但情感基調卻略有不同，試作簡要概括。（2分）
（2）請簡要分析劉詩藝術手法和徐詩的藝術手法。（6分）
試題答案：
12. (1) (2分）《秋詞》清雅閑淡，《行秋》淡遠閑適。（答出“清雅”和“閑適”各1分）
⑵(6分）《秋詞》運用了托物言志的表現手法。通過詠嘆秋天令人敬肅的色彩，從而喚醒人們要情操清白，意志堅定。末句用“春色 人狂”對比襯托點出詩旨。（答出“托物言志”或答出“對比或襯托”給1分，分析2分。）
《行秋》運用襯托、對比的表現手法。通過動靜映襯來描繪出秋天的生動景色。一是以動襯靜。以鳴蟬、飛葉來增加動感，達到以動襯靜、動靜相生的藝術效果；二是以人物外在的動與內在的靜相互映襯。動景的描寫也反襯詩人閑適寧靜的心境，渲染出一種淡遠寧靜的藝術氛圍，映射出人物的心境。（答出“襯托、對比”給1分，分析給2分）
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