《蘭亭集序》是人教版必修2第三單元的一篇山水游記散文，是傳統(tǒng)名篇。文章用短短的篇幅，融敘事、寫景、抒情和議論于一體。一、二段寫景部分容易理解，后兩段對(duì)人生發(fā)出的感慨則“不易說清卻不難感受”，本文試著“說清”，當(dāng)然說清的只是本人的一孔之見。
文章的第一、二段及第三段前半談“樂”。由前兩段具體地談到三段前半概括地談。
第一、二段是敘說本次具體的宴游之樂。“暮春之初”，美好的季節(jié);“修禊事”，消災(zāi)祈福，美好的風(fēng)俗;“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”，美好的人;“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”，美好的景;“流觴曲水，列坐其次”，“一觴一詠”，美好的事;一連串外在的美好自然讓人“暢敘幽情”，激發(fā)出內(nèi)在的美好，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的表達(dá)愿望。“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，既是“暮春之初”應(yīng)有的，也是天公作美;既是外在的天氣環(huán)境，也是內(nèi)在的心理環(huán)境。此刻用同學(xué)們常用的一個(gè)字來形容就是“爽”!于是“仰觀俯察”，去感受蒼天大地萬物的大美。“游目騁懷，足以極視聽之娛”，于是，感官得到了極大地滿足，也引得“心游萬仞”，胸懷得到了極大地放縱。所以，這次宴游“信可樂也”，確實(shí)得到了極大的快樂。
理解第三段，是把握本文哲理思辨的關(guān)鍵。
第三段“不知老之將至”之前，作者高度概括人生之樂.“取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)”，說的是人與人之間那種親密無間地思想情感地交流，是所謂“掏心窩子” 的，哪怕交流的是痛苦，這種交流本身也是暢快的，也能獲得情感體驗(yàn)的高峰，這是心理活動(dòng)之樂。“因寄所托，放浪形骸之外”，說的是那些能使自己產(chǎn)生快樂的事情，自己就縱情地去做——書法能給王羲之帶來快樂，那就盡情地書寫，見到老太太賣六角竹扇，拿過來便寫——便有無限的快樂，這是身體活動(dòng)之樂。句中的兩個(gè)“或”理解成“有的人”可以，這是不同人的樂;理解成“有時(shí)”也可以，是一個(gè)人不同時(shí)候的樂。“趣舍萬殊”是思想情感各種各樣，“靜躁不同”是性格不同。思想情感是后天形成的，性格主要源于先天。“趣舍萬殊，靜躁不同”就是指無論什么樣的人，所有的人。所有的人都有讓自己感到快樂的事，當(dāng)人遇到讓自己感到快樂的事，必然快樂，即“快然自足”。
行文及此，作者告訴我們：快樂的形式可以不同，快樂的時(shí)間可以不同，引發(fā)快樂的事物可以不同，但相同的是，任何人都有快樂。
這也是后文作者說死生不同的原因——生有快樂。
第三段“不知老之將至”之后，作者高度概括了人生之樂短暫、人生亦短暫的道理。“所之既倦”，對(duì)所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦，是審美疲勞，是因主觀感受而使得的快樂短暫;“情隨事遷”，事物是會(huì)變化的，美麗的花朵幾天后就凋謝了;情感也會(huì)隨著事物的變化而變化，盛開的花朵給人的美感會(huì)隨著凋謝而逝去。這是因客觀事物的變化而使得快樂短暫。“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，因?yàn)閷徝榔冢瓉淼?ldquo;所欣”今已不“欣”，已是“陳跡”;或因?yàn)槭挛锏淖兓瓉硎谷?ldquo;欣”的美已不存在，美已是“陳跡”。結(jié)論仍然是讓人“興感”的快樂短暫。尤其讓人感慨的是，不僅快樂短暫——“修短隨化，終期于盡”——連體驗(yàn)這快樂的生命，也要聽?wèi){造化，也短暫!
快樂短暫，人生短暫，“豈不痛哉!”
“俯仰一世”“不知老之將至”“俯仰之間”等句，強(qiáng)化了短暫的感受。
總的說來，作者告訴我們：人生有快樂，所以生死不相同;人生的快樂短暫，人生本身亦短暫，所以“感慨”“興懷”“嗟悼”。
“感慨”“興懷”“嗟悼”什么，當(dāng)然首先是短暫、無常，是生命悲劇性;但這不是全部，還有更重要的內(nèi)容，核心的兩個(gè)字是：珍惜。快樂短暫，要珍惜快樂。摯友的交流能帶來快樂，就要珍惜這樣是交流，珍惜這樣的友誼，珍惜這樣的朋友…… 生命短暫，要珍惜生命。生命的長(zhǎng)短由時(shí)間度量，要珍惜時(shí)間;青春是生命最美好的一段，要珍惜青春;什么能實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，要珍惜什么……一言以蔽之：既正視人生苦短，又珍視人生美好。
讀此文，如果讀出“珍惜”二字，便是作者之幸，更是讀者之幸。
末段，王羲之“臨文嗟悼”，所臨之文應(yīng)是孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”;莊子的“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”;屈原的“望崦嵫(yānzī)而勿迫”“恐鵜鴂(tíjué)之先鳴”;曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多”…… 作者強(qiáng)調(diào)“今昔”、“今后”人們面臨的人生困境是相同的——快樂短暫、生命短暫;感受也是相同的——既然短暫，就要加倍珍惜。今天我們“有感于斯文”，不要僅僅傷感于生命的悲劇色彩，還要珍惜一切美好的東西。
如果對(duì)文章有一個(gè)更準(zhǔn)確深入的把握，還必須了解時(shí)代背景。魏晉時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，政治統(tǒng)治極為嚴(yán)酷，“天下名士，少有全者”，孔融、嵇康等許多名士都死在殘酷的政治斗爭(zhēng)中。因此知識(shí)分子們首要的是保全性命，于是他們崇尚玄學(xué)的清談，所以作者說“悟言一室之內(nèi)”。這一時(shí)期又通常被認(rèn)為是我國(guó)歷史上人的自覺和文的自覺的時(shí)代。以“竹林七賢”為代表的名士們蔑視禮教，率性而為，寄情山水，所以作者說“放浪形骸之外”，所以有蘭亭宴游，山水詩(shī)也由這一時(shí)期濫觴。而魏晉玄學(xué)，以探討老、莊、《周易》為主，對(duì)自身和外在于人的客觀世界都有深廣精微的體認(rèn)和探求，這使這一時(shí)期的文學(xué)作品充溢著濃郁的人生意識(shí)和宇宙情調(diào)。所以王羲之在短短的324字中來感慨那么大的命題。
《蘭亭集序》是人教版必修2第三單元的一篇山水游記散文，是傳統(tǒng)名篇。文章用短短的篇幅，融敘事、寫景、抒情和議論于一體。一、二段寫景部分容易理解，后兩段對(duì)人生發(fā)出的感慨則“不易說清卻不難感受”，本文試著“說清”，當(dāng)然說清的只是本人的一孔之見。
文章的第一、二段及第三段前半談“樂”。由前兩段具體地談到三段前半概括地談。
第一、二段是敘說本次具體的宴游之樂。“暮春之初”，美好的季節(jié);“修禊事”，消災(zāi)祈福，美好的風(fēng)俗;“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”，美好的人;“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”，美好的景;“流觴曲水，列坐其次”，“一觴一詠”，美好的事;一連串外在的美好自然讓人“暢敘幽情”，激發(fā)出內(nèi)在的美好，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的表達(dá)愿望。“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，既是“暮春之初”應(yīng)有的，也是天公作美;既是外在的天氣環(huán)境，也是內(nèi)在的心理環(huán)境。此刻用同學(xué)們常用的一個(gè)字來形容就是“爽”!于是“仰觀俯察”，去感受蒼天大地萬物的大美。“游目騁懷，足以極視聽之娛”，于是，感官得到了極大地滿足，也引得“心游萬仞”，胸懷得到了極大地放縱。所以，這次宴游“信可樂也”，確實(shí)得到了極大的快樂。
理解第三段，是把握本文哲理思辨的關(guān)鍵。
第三段“不知老之將至”之前，作者高度概括人生之樂.“取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)”，說的是人與人之間那種親密無間地思想情感地交流，是所謂“掏心窩子” 的，哪怕交流的是痛苦，這種交流本身也是暢快的，也能獲得情感體驗(yàn)的高峰，這是心理活動(dòng)之樂。“因寄所托，放浪形骸之外”，說的是那些能使自己產(chǎn)生快樂的事情，自己就縱情地去做——書法能給王羲之帶來快樂，那就盡情地書寫，見到老太太賣六角竹扇，拿過來便寫——便有無限的快樂，這是身體活動(dòng)之樂。句中的兩個(gè)“或”理解成“有的人”可以，這是不同人的樂;理解成“有時(shí)”也可以，是一個(gè)人不同時(shí)候的樂。“趣舍萬殊”是思想情感各種各樣，“靜躁不同”是性格不同。思想情感是后天形成的，性格主要源于先天。“趣舍萬殊，靜躁不同”就是指無論什么樣的人，所有的人。所有的人都有讓自己感到快樂的事，當(dāng)人遇到讓自己感到快樂的事，必然快樂，即“快然自足”。
行文及此，作者告訴我們：快樂的形式可以不同，快樂的時(shí)間可以不同，引發(fā)快樂的事物可以不同，但相同的是，任何人都有快樂。
這也是后文作者說死生不同的原因——生有快樂。
第三段“不知老之將至”之后，作者高度概括了人生之樂短暫、人生亦短暫的道理。“所之既倦”，對(duì)所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦，是審美疲勞，是因主觀感受而使得的快樂短暫;“情隨事遷”，事物是會(huì)變化的，美麗的花朵幾天后就凋謝了;情感也會(huì)隨著事物的變化而變化，盛開的花朵給人的美感會(huì)隨著凋謝而逝去。這是因客觀事物的變化而使得快樂短暫。“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，因?yàn)閷徝榔冢瓉淼?ldquo;所欣”今已不“欣”，已是“陳跡”;或因?yàn)槭挛锏淖兓瓉硎谷?ldquo;欣”的美已不存在，美已是“陳跡”。結(jié)論仍然是讓人“興感”的快樂短暫。尤其讓人感慨的是，不僅快樂短暫——“修短隨化，終期于盡”——連體驗(yàn)這快樂的生命，也要聽?wèi){造化，也短暫!
快樂短暫，人生短暫，“豈不痛哉!”
“俯仰一世”“不知老之將至”“俯仰之間”等句，強(qiáng)化了短暫的感受。
總的說來，作者告訴我們：人生有快樂，所以生死不相同;人生的快樂短暫，人生本身亦短暫，所以“感慨”“興懷”“嗟悼”。
“感慨”“興懷”“嗟悼”什么，當(dāng)然首先是短暫、無常，是生命悲劇性;但這不是全部，還有更重要的內(nèi)容，核心的兩個(gè)字是：珍惜。快樂短暫，要珍惜快樂。摯友的交流能帶來快樂，就要珍惜這樣是交流，珍惜這樣的友誼，珍惜這樣的朋友…… 生命短暫，要珍惜生命。生命的長(zhǎng)短由時(shí)間度量，要珍惜時(shí)間;青春是生命最美好的一段，要珍惜青春;什么能實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，要珍惜什么……一言以蔽之：既正視人生苦短，又珍視人生美好。
讀此文，如果讀出“珍惜”二字，便是作者之幸，更是讀者之幸。
末段，王羲之“臨文嗟悼”，所臨之文應(yīng)是孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”;莊子的“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”;屈原的“望崦嵫(yānzī)而勿迫”“恐鵜鴂(tíjué)之先鳴”;曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多”…… 作者強(qiáng)調(diào)“今昔”、“今后”人們面臨的人生困境是相同的——快樂短暫、生命短暫;感受也是相同的——既然短暫，就要加倍珍惜。今天我們“有感于斯文”，不要僅僅傷感于生命的悲劇色彩，還要珍惜一切美好的東西。
如果對(duì)文章有一個(gè)更準(zhǔn)確深入的把握，還必須了解時(shí)代背景。魏晉時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，政治統(tǒng)治極為嚴(yán)酷，“天下名士，少有全者”，孔融、嵇康等許多名士都死在殘酷的政治斗爭(zhēng)中。因此知識(shí)分子們首要的是保全性命，于是他們崇尚玄學(xué)的清談，所以作者說“悟言一室之內(nèi)”。這一時(shí)期又通常被認(rèn)為是我國(guó)歷史上人的自覺和文的自覺的時(shí)代。以“竹林七賢”為代表的名士們蔑視禮教，率性而為，寄情山水，所以作者說“放浪形骸之外”，所以有蘭亭宴游，山水詩(shī)也由這一時(shí)期濫觴。而魏晉玄學(xué)，以探討老、莊、《周易》為主，對(duì)自身和外在于人的客觀世界都有深廣精微的體認(rèn)和探求，這使這一時(shí)期的文學(xué)作品充溢著濃郁的人生意識(shí)和宇宙情調(diào)。所以王羲之在短短的324字中來感慨那么大的命題。
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