１、層次結構
第一部分（第１段），由橋的話題引出對“橋之美”的評說。
第二部分（第２～６段），從不同的角度引領我們用另一種眼光去欣賞、品味“橋之美”。
第三部分（第７段），點明“橋之美”所在──“凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美!”
２、中心意思
這篇課文以畫家的標準和眼光，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果，引領我們用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺美好卻又說不出好在何處的景物，提高了我們的藝術欣賞水平。
３、寫作特點
這篇帶有說明性質的小品文，其說明性體現在先點明畫家眼里橋美在何處，然后舉例加以解說上。在說明的過程中，或描寫景物，或抒發感情，文字極富表現力和感染力。
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