在日常學習、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的《長安夜雨》原文和答案，希望對大家有所幫助。
《長安夜雨》原文和答案 1
《長安夜雨》
薛逢①
滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。
心關桂玉②天難曉，運落風波夢亦驚。
壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。
當年志氣俱消盡，白發新添四五莖。
【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。
②桂玉：喻昂貴的柴米。
(1)本詩以憂貫穿全詩，作者的憂愁具體包含了哪些內容？(3分)
答：__________________________________________________________________
(2)作者在首聯中運用哪些方法來表現自己的百憂纏心？(4分)
答：__________________________________________________________________
(3)頸聯從哪些角度對景物進行描寫？所描寫的景物有什么特點？(3分)
答：__________________________________________________________________
(4)古人寫詩講究煉字煉意，往往一個字就構成全詩的線索，決定全詩的感情基調，因而被稱為詩眼。閱讀本詩，你覺得哪個字可以作為本詩的詩眼？請具體說明理由。(3分)
(5)頸聯描寫景物的角度有什么特點？這些景物對表現作品的主題起到了什么作用？(4分)
參考參考：
(1)(3分)1、生活的艱辛；(1分)
2、命途的不順；(1分)
3、生命的衰老。(1分)
(2)(4分) 1、通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內心無時無刻不被憂愁纏繞；(2分)
2、運用比喻手法，將百憂比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現出憂愁的煩亂紛雜。(2分)
(3)(3分)1、視覺角度與聽覺角度。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。(2分)
2、這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。(1分)
(4)①詩眼是憂。(1分)
②憂是全詩內容的結構線索，作者在詩中訴說了自己的生活艱辛之憂；命途不順之憂；生命衰老之憂。(1分)憂是全詩的感情基調，作者從渲染氛圍(借景抒情)到直接表達(直抒胸臆)，抒發了自己心中的憂憤之情。(1分)
(5)①視覺角度與聽覺角度。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。(1分)
②這些凄冷蕭條的景物，突出了作者當時所處自然環境的特點，也是作者社會生活環境的象征；(2分)既傳達出作者愁悶落寞的心情，也表達了作者對現實社會的怨恨與不滿。(1分)
《長安夜雨》原文和答案 2
長安夜雨
①
滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。
心關桂玉②天難曉，運落風波夢亦驚。
壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。
當年志氣俱消盡，白發新添四五莖。
【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。
②桂玉：喻昂貴的柴米。
1.這首詩的“詩眼”是首聯中的哪個字?試結合全詩內容簡要分析。(5分)
2.這首詩運用了多種表現手法，請指出其中兩種，并簡要說明。(5分)
參考答案
1.①“詩眼”是首聯中的“憂”字。(2分)②全詩先寫作者生活的艱辛，(“心關桂玉”);次寫命途的不順(“運落風波”);最后寫生命的衰老(“志氣俱消”“白發新添”)。(3分)
2.①借景。如首聯通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內心無時無刻不被憂愁纏繞。(也可分析頸聯)。
②比喻手法。將“百憂”比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現出憂愁的煩亂紛雜。
③視覺與聽覺結合。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景;沉悶的鼓聲是作者所聞之景。這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。(答出兩種表現手法即可，正確指出是何種手法各1分，舉例說明各1分。答出兩條給5分。)
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