祖父的園子的課文理解

　　１、文章開頭的描寫：“我家有一個大花園……停在上面一動不動了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”從這幾句話中，你體會到什么？

　　提示：

　　祖父的園子里昆蟲豐富多彩；昆蟲非常可愛；“我”對它們非常喜愛；作者描寫這么細致，說明祖父的園子給了“我”一個美好的童年，讓“我”對那里的一切都難以忘懷等等。

　　２、你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什么？

　　提示：

　　⑴、祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；……有的不但沒有蓋上菜種，反而把踢飛了。

　　明確：“我”愛祖父的模仿行為；“我”的舉止很天真、幼稚；“我”的舉止很可愛；等等。

　　⑵、其實哪里是鏟；……把狗尾巴當做谷穗留著。

　　明確：“伏在”“亂勾”，說明“我”的舉止很天真可愛；把“谷穗”割掉，把“狗尾巴”留著，這樣的舉止讓我想起自己小時候干的傻事；等等。

　　⑶、一抬頭，看見一個黃瓜長大了，……于是丟下黃瓜追蜻蜓了。

　　明確：“我”“見異思遷”，是“我”對園子里的一切都充滿了好奇心，都非常喜愛的緣故，這樣的事情，在孩子中間是經常發生，讀了這樣的句子，能引起我們的共鳴；“我”在園子里的生活無拘無束，自由自在，快快樂樂，等等。

　　⑷、祖父澆菜，我也過來澆，……大喊著：“下雨啰！下雨啰！”

　　明確：“我”很天真、頑皮；祖父對我十分寬容、喜愛和呵護；“我”在園子里十分自由快樂等等。

　　３、作者為什么能把文章寫得這樣有趣？

　　提示：

　　作者把“我”──一個小孩做的、想的、說的，如實地寫下來；哪些事，只有小孩會這樣做，這樣說，把孩子的天真、頑皮寫出來，具有真情實感。作者寫得很具體，用了一系列的動作、語言，描寫的具體生動，使我們好像就看到“我”一樣。等等。

　　４、文章后面的幾段話：“一切都活了，要做什么，就做什么。……它若愿意長上天去，也沒有人……”你從中體會到什么？

　　提示:

　　寫園子里植物和動物的自由自在，表達“我”無拘無束、自由自在、快快樂樂的心情；“我”內心充滿了快樂和自由，所以，在“我”的眼里，園子里一切都是自由、快樂，都是那樣美好，充滿活力。

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