草船借箭課文

2024-05-31 課文大全

　　草船借箭這個(gè)故事大家已經(jīng)都非常的熟悉了，那么大家還記得課文的詳細(xì)內(nèi)容嗎？下面是小編整理的草船借箭課文，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　草船借箭

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

　　有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻�！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！敝荑�(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天�！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑�！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

　　魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說(shuō)的是假話吧？”周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng)，看他怎么打算，回來(lái)報(bào)告我�！�

　　魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“三天要造好十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙�！濒斆C說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船要用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。”

　　魯肅答應(yīng)了，他并不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)：“到了第三天，看他怎么辦！”

　　魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅問(wèn)：“哪里去取？”諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

　　這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去�！�

　　曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓箭手朝他們射箭，不讓他們近前�！彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓箭手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好象下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

　　二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

　　課文分析

　　根據(jù)我國(guó)古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》改編的《草船借箭》一文，生動(dòng)的記敘了孫、劉聯(lián)合抗曹期間，周瑜心胸狹窄，妒忌諸葛亮的才干，用十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭為借口來(lái)陷害諸葛亮，諸葛亮同周瑜斗智斗勇，用妙計(jì)向曹操“借箭”成功，挫敗周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算。

　　一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)

　　課文以“借箭”為明線，以“斗智”為暗線，按事情發(fā)展順序展開(kāi)敘述，為什么借箭，怎樣借箭，借箭的結(jié)果敘述得非常清楚。暗線的發(fā)展也隨之展開(kāi)，開(kāi)篇即講，“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌”，便以作戰(zhàn)需要弓箭，請(qǐng)諸葛亮幫忙造箭為由，又以“軍情緊急”逼迫諸葛亮“立下軍令狀”，達(dá)到陷害諸葛亮的目的，這是“斗智”的起因。然后吩咐軍匠們“故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全”從中作梗，派魯肅前去打探軍情，諸葛亮表面上按兵不動(dòng)，秘密請(qǐng)魯肅幫忙卻不讓周瑜知道，雙方“斗智”向前發(fā)展。故事轉(zhuǎn)而敘述諸葛亮與曹操之間的斗智斗勇，諸葛亮深知曹操生性多疑，選擇“大霧漫天”的“四更”時(shí)直逼曹營(yíng)，讓“軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊”來(lái)虛張聲勢(shì)，巧取十萬(wàn)支箭，“吩咐軍士們齊聲高喊‘謝謝曹丞相的箭’”宣告借箭成功，推進(jìn)故事的進(jìn)一步發(fā)展。故事結(jié)果是諸葛亮如期交箭，周瑜得知借箭經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)嘆一聲，“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”周瑜和諸葛亮的“斗智”也有了最終的結(jié)果。

　　明線暗線步步展開(kāi)，事情的前因后果一目了然，開(kāi)頭結(jié)尾互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

　　二、人物形象，個(gè)性鮮明

　　課文中的人物性格鮮明，栩栩如生。

　　周瑜：心胸狹窄，陰險(xiǎn)毒辣。“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌”，活脫脫一個(gè)小肚雞腸的人，“讓軍匠們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全”更昭示了他的心胸狹窄。一心想陷害諸葛亮，卻給自己不仁不義找個(gè)冠冕堂皇的借口�！拔覀兙鸵苘娊粦�(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”明里共商軍事，暗里下套害人，明知故問(wèn)�！艾F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望學(xué)生不要推卻�！奔俳琛肮隆北破戎T葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)，還以“軍情緊急”逼迫諸葛亮“立下軍令狀”，陰險(xiǎn)毒辣之心昭然若揭。

　　諸葛亮：有膽有識(shí)，神機(jī)妙算。當(dāng)周瑜詢問(wèn)幾天可以造好，諸葛亮回答說(shuō)“只要三天”，“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”表明諸葛亮早已識(shí)破周瑜的伎倆，胸有成竹，將計(jì)就計(jì)。諸葛亮的膽識(shí)更表現(xiàn)在他的神機(jī)妙算，而他的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在“知人”，他深知周瑜的氣量狹窄，陰險(xiǎn)狡詐，所以借箭的計(jì)劃對(duì)周瑜是守口如瓶；他深知魯肅的忠厚誠(chéng)實(shí)，大膽請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備“借箭”用的船只和物品，并請(qǐng)魯肅隨行“借箭”，好回來(lái)后如實(shí)向周瑜匯報(bào)借箭經(jīng)過(guò)；他深知曹操生性多疑，謹(jǐn)小慎微，借箭時(shí)才故意虛張聲勢(shì)，引曹軍放箭，自己放心笑飲美酒。諸葛亮的“神機(jī)妙算”還表現(xiàn)在“通曉天文地理”，“第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里�！北砻髦T葛亮早料到此時(shí)會(huì)“大霧漫天”，適合借箭。借箭成功后敢高喊“謝謝曹丞相的箭”是因?yàn)樗钪斑@邊的船順風(fēng)順?biāo)�，曹軍“要追也�?lái)不及了”。

　　三、語(yǔ)言運(yùn)用，精煉傳神

　　課文中血肉豐滿的人物性格是通過(guò)精煉傳神的對(duì)話描寫反映出來(lái)的。課文第二自然段中，周瑜和諸葛亮的對(duì)話特別能反映兩人的性格特點(diǎn)。兩人說(shuō)話時(shí)的表情、心理活動(dòng)不著一字，但周瑜一本正經(jīng)卻心懷鬼胎，官腔十足卻步步緊逼；諸葛亮投其所好順?biāo)浦郏砻嬗习刀申悅}(cāng)等內(nèi)心活動(dòng)，都通過(guò)他們的精彩對(duì)話表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　尤其值得稱道的是課文中只有一次寫道諸葛亮的“笑”，意蘊(yùn)深刻，耐人尋味。當(dāng)魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“五這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。”課文其他地方都是寫“諸葛亮說(shuō)”，只有這兒寫“諸葛亮笑著說(shuō)”，諸葛亮笑誰(shuí)？笑他什么呢？頗耐人尋味。聯(lián)系前后文琢磨，他可能是笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì)，這是一種幽默的笑、一種寬厚友善的笑；笑曹操生性多疑，不敢輕舉妄動(dòng)，這是諷刺的笑、輕蔑的笑；笑周瑜心胸狹窄，陰謀落空，這是一種得意的笑；笑自己料事如神，借鑒成功；更笑自己神機(jī)妙算，挫敗周瑜，這是一種勝利的笑。這可謂“不著一字，盡得風(fēng)流”��！

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