高效的英語學習是成功的關鍵，而高效的英語學習離不開高效的背誦，那你想知道背英語課文最快的方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的背英語課文最快的方法，大家一起來看看吧!
背英語課文最快速的方法
1. 熟讀，讀準確、讀流暢
語音語調很關鍵。英語和漢語不同，英語是一種有節奏的語言，就像我們唱歌一樣，每個句子包含不同的語音語調，每個節奏包含一個重讀音節和若干個弱讀音節。
停頓問題也是我們應該注意的問題，尤其是長句子，要跟讀、準確模仿、流暢誦讀，注意換氣時的停頓，但是不要隨意停頓，只能在遇到一個意群之后才能停頓。
2. 理解基礎上記憶課文
記憶一篇課文需要注意的是了解課文的大意和梗概。以文章的線索為記憶的主線，以文章的上下文的邏輯關系為輔助，弄清楚課文中的主要的人物、時間、地方等，進行有意義地背，有邏輯的背，言之有理地背誦，這樣對于日后的寫作和口語有很大的幫助。
3. 背給別人聽
常常把課文背給別人聽，一方面可以檢測你的背誦是否落實，一方面訓練你的順暢表達的能力，樹立自信心，找到背誦的動力和成就感，是繼續堅持背誦的法寶。
4. 及時復習，多重復習
背誦的課文及時復習，背好了這一句，不要忘了及時的復習上一句。及時復習，多重復習，一篇文章背得滾瓜爛熟比起十篇二十篇的文章總是磕磕巴巴的要強很多。復習會在時間上減慢你的速度，但是確實在效率上大大提高你的速度，這是唯一且必要的方式。
背英語單詞最好的方法
首先，做事要有計劃。
根據要背單詞的數量和完成期限制定一個計劃。
可以每天背100個或者50個(參照個人能力或前幾天所記憶單詞的成果，以下我就以每天50個為例)
定了計劃就要一步步執行。
第一天先記憶50個單詞(一般來說上午9點~11點、下午3點~4點、晚上7點~10點為最佳記憶時間)并且把這天所記單詞記錄在草稿紙上(不要標注漢語意思)
每天堅持做這件事。
第二天，先把第一天記錄的單詞復習一遍，如果有忘了的就寫下來(同樣不要標注漢語意思)，待復完后把忘記的單詞重新記憶一次。然后，在繼續背新的單詞直到50個為止 。
久而久之，成功便屬于你。
第三天，重復第二天的步驟。
這樣，每日補救查新單詞就記得牢了，并且很難忘記。這可是親身體會哦!
背英語課文的八條原則
背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特別是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面，就這個方法體一些具體的建議。
第一條原則：理解而后能背。
對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，并以此為線索進行記憶;還要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。
第三條原則：先聽后背。
既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進。
背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，能夠越來越容易。
第五條原則：背課文一天之際在于晨。
早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。
第六條原則：注意重點句型和單詞。
背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
第七條原則：及時復習，多多重復。
背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。
第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調，在不同環境和條件下重復。
這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉而更為重視語言所表達的內容，這樣在相似情況出現的時候，語言自然而然地脫口而出。
以上是筆者對于少年兒童學英語當中比較有效的一種方式的解釋和個人的看法。當然，學習沒有一定之規，最主要的是要持之以恒、艱苦努力。找到適合自己的學習方式也非常重要，往往能達到事半功倍的效果。
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